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姐姐带妹妹去改名,改变命运

韩悠单作者:韩悠单2025-02-24 20:05:30

姐姐和妹妹是一对姐妹花,生活在一个普通的小城市里。长久以来,两人家境贫寒,生活过得十分拮据。姐姐看在眼里,总觉得自己可以为妹妹做些什么,让她的生活变得更好。有一天,姐姐突然想到了一个方法——改名。她听说过改名可以改变命运,于是决定带着妹妹去找一个有名的改名师,为她改一个好名字。妹妹听了有些犹豫,但姐姐却坚信这是对她最好的。于是,两姐妹踏上了改名之旅。

姐姐带妹妹去改名

愿央

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
愿央,来源于刘驾的《唐诗》《唐乐府十首 献贺觞》,原文:愿今日入处,亦似天中央

琤琰

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琤,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 玉泉亭》,原文:莫解金凿落,且听玉琮琤

炯帧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
炯,来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》,原文:炯然忧爱心,谆谆见词旨

嶛专

拼音五行释意
liáo高。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

远蘅

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
远蘅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》,原文:跂首望蘅皋,远目聊增明

畅昕

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
畅,来源于太宗皇帝的《唐诗》《月晦》,原文:披襟欢眺望,极目畅春情

萌闻

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
萌闻,来源于钱时的《宋诗》《杰姪所居之前旧无竹二月中忽出筀笋一根特立可爱为赋长句》,原文:旧闻四月筀,不闻二月萌

珞莞

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
珞,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:累累璎珞作新装,万蘤匀开细细香

舟烨

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
舟,来源于陈三聘的《宋词》《减字木兰花》,原文:欲趁归潮上客舟

子新

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
子新,来源于秦观的《宋诗》《春日五首 其五》,原文:金屋旧题烦乙子,蜜脾新采頼蜂臣

瑾旆

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
瑾,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:公瑾之交似醇酎,吉甫之颂如清风

缤兆

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
缤,来源于刘叉的《唐诗》《雪车》,原文:腊令凝绨三十日,缤纷密雪一复一

娄搦

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
娄,来源于释文珦的《宋诗》《南山松柏章》,原文:寻常部娄间,琐琐唯薪蒸

殷蓁

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
殷,来源于徐铉的《宋诗》《送王四十五归东都》,原文:殷勤手中柳,此是向南枝

籍蓁

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
籍,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和除夜作》,原文:君提七郡籍,我按三尺书

堇黛

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
堇,来源于刘子翬的《宋诗》《防江行 其五》,原文:腰悬孛堇头,长歌献金阙

婧书

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于项安世的《宋诗》《舟中阅亲旧书》,原文:两书共作一书卷,一日十发手不停

畚潜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
畚潜,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:吾今具畚锸,试欲疏潜屈

釉澜

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵章季常见予所赋彦恢家七马四石二诗》,原文:波澜收歛入诗律,报章还得明珠投

慈娇

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
慈娇,来源于姚勉的《宋诗》《思家信不至》,原文:慈亲想自精神健,娇女应添智慧多

缥伽

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
缥,来源于虞俦的《宋诗》《余在吴门再刊此集》,原文:牙签缥帙重拈出,付与诗人仔细看

融胧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
融胧,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡,评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》,原文:露点滴珠融腻粉,烟朦胧翠护轻绡

弛萱

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
弛,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十四年》,原文:大侵之礼,君食不兼味,台榭不涂,弛侯,廷道不除,百官布而不制,鬼神祷而不祀,此大侵之礼也

馥莱

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
馥莱,来源于刘攽的《宋诗》《送张器著作》,原文:蓬莱著作芸香馥,楚泽絃歌笛竹深

舜明

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
舜明,来源于郭祥正的《宋诗》《赠孙郎中》,原文:天子聪明继尧舜,庙堂论道皆伊霍

挚婧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:申驱,成秩御莒恒,申鲜虞之傅挚为右

霁潜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
霁潜,来源于刘克庄的《宋诗》《连日寒甚怀强甫二首 其一》,原文:同云作色日潜辉,咄咄玄冥未霁威

倾謇

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
倾,来源于刘长卿的《唐诗》《客舍赠别韦九建赴任河南韦十七造赴任郑县就便觐省》,原文:征马临素浐,离人倾浊醪

羡颉

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《仆访吕晞朴排岸方造舟翔鸾不及见后数日有诗次韵奉谢二首 其二》,原文:早岁囊书羞贾传,暮年学圃羡樊迟

宛荑

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
宛,来源于项安世的《宋诗》《用韵为十六弟寿》,原文:它时南宛路,此日正开筵

荟惋

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
荟,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:松篁森荟蔚,楼观郁峥嵘

哲琝

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
哲,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:哲王受《洪范》,羣物承天休

函纴

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
函,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:谁揭此斋函二意,翁养其恬儿养锐

芾琦

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
芾,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王正仲蒲传正二月十五日奉祠高禖二首 其一》,原文:诗成雅类占宜芾,乐阕欣同梦射罴

燝缮

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

崎蕋

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
崎,来源于秦观的《宋诗》《陪李公择观金地佛牙》,原文:一源清浄谁复无,枉入诸趋更崎岖

研淖

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
研,来源于郭印的《宋诗》《中秋月试院中作呈莫少虚》,原文:要须验羲易,观象研其精

史轼

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
史轼,来源于晁公溯的《宋诗》《送汤子才如吴下》,原文:再看泥轼归,日谒刺史前

繁渊

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
繁渊,来源于仇远的《宋诗》《送张巨川归崇德》,原文:三载金渊入幙宾,转当繁剧转精神

湘瞳

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
湘瞳,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其四》,原文:闻道长沙贤太守,漆瞳玉頬照衡湘

榭睿

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
榭,来源于张栻的《宋诗》《五月十六日夜城南观月分韵得月字》,原文:危榭倒影浮,倚槛凉入骨

瑭冬

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

勤轼

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
勤轼,来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》,原文:勤如毂下转,谨如轼前横

鹄般

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鹄,来源于王梵志的《唐诗》《诗 四》,原文:心高鹄共驾,一举出天池

尔淇

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
尔,来源于杨天惠的《宋诗》《温江县二瑞颂》,原文:俾尔瓯窭,户有亿秭

诏奈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
诏奈,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和资政吴育侍郎见赠》,原文:争奈诏书催上道,谈犀从此日生尘

润磐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
润,来源于徐鹿卿的《宋诗》《咏兰》,原文:云气接清润,雨露从资养

挚郅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
挚,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:不皆约,疏数必侔,斫挚必中,胶之必均

奎晨

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
奎晨,来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》,原文:有眼未识奎壁寒,有脚未踏仙晨班

域桅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
域,来源于徐积的《宋诗》《苏子瞻挽词 其一》,原文:新书传异域,旧隠寄东坡

莲尤

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
莲尤,来源于刘过的《宋诗》《寄李侍郎》,原文:未照玉堂金炬莲,地官董正职尤专

梦芾

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
梦芾,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王正仲蒲传正二月十五日奉祠高禖二首 其一》,原文:诗成雅类占宜芾,乐阕欣同梦射罴

捷裕

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
捷,来源于刘长卿的《唐诗》《罢摄官后将还旧居留辞李侍御》,原文:引军横吹动,援翰捷书挥

翼璞

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 降殿用《干安》。》,原文:圣有谟训,诒谋燕翼

鸯郇

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
鸯,来源于舒岳祥的《宋诗》《平皋木芙蓉千株烂然云锦醉行其中如游芙蓉城也作歌纪之》,原文:曾共鸳鸯登绣缛,也随㶉鶒上屏风

锋支

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
锋支,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:俺这里先锋前部,会支分能对付

楠汐

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
楠,来源于严武的《唐诗》《题巴州光福寺楠木》,原文:楚江长流对楚寺,楠木幽生赤崖背

瑹恣

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
恣,来源于仇远的《宋诗》《书与士瞻上人十首 其四》,原文:末俗由来不贵儒,愚夫愚妇恣揶揄

漳闳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其四》,原文:可须砭剂力,振臂起漳滨

仑榆

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
仑,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:百川宗渤澥,五岳辅昆仑

涧陟

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
涧陟,来源于仇远的《宋诗》《予久客思归以秋光都似宦情薄山色不如归意浓为韵言志约金溧诸友共赋寄钱唐亲旧 其五》,原文:采薇陟西山,采藻涉南涧

常胧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
常胧,来源于朱淑真的《宋诗》《元夜三首 其三》,原文:但愿暂成人缱绻,不妨常任月朦胧

舜棋

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
舜,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵洁堂五日》,原文:叠雪虚唐赐,薰风绝舜絃

允蔷

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:惟我商王,布昭圣武,代虐以宽,兆民允怀

霆烽

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
霆,来源于元稹的《唐诗》《说劒》,原文:霆电满室光,蛟龙绕身走

艺颍

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
艺,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:艺文摘香艳,义理浸醲郁

旬炜

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》,原文:七旬惭暮景,三载傍清标

昼飏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
昼飏,来源于楼钥的《宋诗》《和东坡醉翁操韵咏风琴》,原文:悠飏余响婵娟,方昼眠

玺恣

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
玺,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:夜诏闻传玺,春王记改元

绍辰

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
绍辰,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:绍定壬辰闰九月,己酉之夜彗星出

齐羿

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公娶齐,齐由以为兄弟,反之

元里

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
元里,来源于范成大的《宋诗》《赠临江简寿玉二首简携王仲显使君书来谒并示孔毅甫梦蟾图今庙堂五府皆有题字 其一》,原文:千里故情元共月,错云多病故人疎

新岭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
新岭,来源于晁说之的《宋诗》《东溪归作》,原文:东风马上哦新句,却似卢巖缑岭时

瑜昭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
瑜昭,来源于岳珂的《宋诗》《光宗皇帝夏竦双头牡丹赋御书赞》,原文:瑜瑕未昭,事则镜之

真佰

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
真,来源于张先的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:生香真色人难学

峤馚

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:南望瓯闽连海峤,北归吴越过江乡

旆曼

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
旆,来源于李壁的《宋诗》《东帅少才兄宠贶七言一首口占八句以谢》,原文:红旆碧油虽贵重,清泉白石也英雄

永堇

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
永,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其二》,原文:永言修辅,用协天常

仞棠

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
仞,来源于夏竦的《宋诗》《石梁》,原文:峭壁峙千仞,飞流下万寻

才潭

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
才潭,来源于王赞的《宋诗》《石淙》,原文:深潭鱼可见,攒石路才通

峪苏

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
峪,来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》,原文:小桥溪水涨,曲径峪云笼

储僖

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
储,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 三》,原文:宾秩已觉厚,私储常恐多

茯悠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
茯,来源于释天石的《宋诗》《栽松题石》,原文:深根蟠茯苓,千古饱风月

闲璂

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
闲,来源于陈著的《宋诗》《溪上墺》,原文:满坡翠竹闲梅花,梅竹中闲住几家

重沧

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
重沧,来源于释居简的《宋诗》《续东野铜斗歌送平江张都承 其三》,原文:重临亦不恶,领略沧江鸥

昭贤

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
昭贤,来源于张咏的《宋诗》《愍农》,原文:天意昭昭怜下土,英贤比迹生寰宇

隽谐

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
隽谐,来源于陈宓的《宋诗》《和陈中行校书》,原文:调胹谐众口,隽永讵可忘

钏炫

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
钏,来源于赵文的《宋词》《大》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

峨甄

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
峨,来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其一二》,原文:扬州十里春,峨嵋半轮月

犹萱

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
犹萱,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十二》,原文:草芽犹未出,挑得小萱丛

皙旎

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

伊壹

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
伊壹,来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》,原文:人称张籍好古淡,我爱赵壹辞伊优

娄韦

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七七》,原文:普伸祝颂随娄搜,享千秋天生富贵

缨冉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缨冉,来源于曹勋的《宋诗》《小游仙三首 其三》,原文:摇曳空歌上玉清,飞烟冉冉拂仙缨

竹专

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
竹专,来源于苏轼的《宋诗》《谷林堂》,原文:穉竹真可人,霜节已专车

瑶姣

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
瑶,来源于赵师侠的《宋词》《画堂春》,原文:西真仙子宴瑶池

序沉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
序沉,来源于苏泂的《宋诗》《悼剡姊》,原文:庭闱消息判沉沉,鴈序殊乡缺嗣音

宗憬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
宗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宗人告事毕

欢豫

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
欢豫,来源于李峤的《唐诗》《春日侍宴幸芙蓉园应制》,原文:今日陪欢豫,还疑陟紫霄

易炜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
易炜,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵胡庭芳别考亭夫子祠下》,原文:曩吾有易腾青箱,乍惊幽渺出炜煌

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