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一方到场可以给孩子改名字吗?探讨一方到场是否具有修改孩子名字的权利

冯谊璩作者:冯谊璩2025-02-26 00:57:49

在家庭生活中,有时候会出现一方到场想要给孩子改名字的情况。那么一方到场是否具有修改孩子名字的权利呢?根据中国的有关法律规定,一方到场通常是指在孩子出生的时候,只有一方父母亲在场。在这种情况下,根据我国的家庭法律,一方到场是没有权利单方面修改孩子的名字的。一方到场要想修改孩子的名字,通常需要得到另一方父母的同意或者法院的认可。在进行孩子名字修改时,需要考虑到孩子的最大利益和法律规定,避免引起法律纠纷。因此,在一方到场想要给孩子改名字时,应当与另一方父母进行充分沟通,并尊重彼此的意见,以达成一致的决定。

一方到场可以给孩子改名字吗

阜苡

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
阜,来源于岳珂的《宋诗》《赵忠简送春诗帖赞》,原文:葩奇俗淳,康汰阜只

绡寓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
绡,来源于徐积的《宋诗》《姚黄》,原文:花上红绡都蔽日,花傍翠幕恰如烟

瑺珧

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

喻琳

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
喻,来源于李商隐的《唐诗》《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》,原文:槖籥言方喻,樗蒱齿讵知

瞳秉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
瞳,来源于刘石庵的《宋诗》《龙驹谣贺徐景醇生子》,原文:紫瞳照席秋掣电,渥漥突出苍龙驹

琛颀

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
琛,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:栽田博饭吾家事,一段风规得老琛

鸢扬

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
鸢扬,来源于魏了翁的《宋诗》《虞退夫生日 其一》,原文:跕鸢声里惊重见,玉粹扬休伟丈夫

团玢

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
团,来源于文天祥的《宋诗》《发鱼台》,原文:团团四野周,冥冥万象变

玖圣

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
玖,来源于胡寅的《宋诗》《寄唐坚伯》,原文:礼尚往来思报玖,情深汲引屡抛甎

尹钲

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
尹,来源于王工部的《宋诗》《题楼观南楼》,原文:秋风尹家宅,更得暂盘桓

婳琝

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

晋憬

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋侯使栾□来乞师

皤敏

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
皤,来源于释居简的《宋诗》《次李东迁寄娄云西两诗韵 其一》,原文:远明双白倦揩摩,镜里星星绿变皤

律韧

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
律,来源于周端臣的《宋诗》《仆以绍熙壬子中夏二十有五日始跻风篁探龙井遂至广福谒三贤像阅旧碑追观一代风流为赋此诗适月林依公留设茗供因书以遗之他日能为我揭诗板于壁间使示来者亦山中之一助也》,原文:渠能缚禅律,因来数须眉

郇胧

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

圣轼

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
圣轼,来源于宋度宗的《宋诗》《恭和御制赐牟子才韵》,原文:喜有奇才追宋轼,光膺圣制胜唐绹

昭琪

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昭琪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:因知昭明前,剖石呈清琪

杉箬

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
杉,来源于许棠的《唐诗》《题李昌符丰乐幽居》,原文:兰菊俱含露,杉梧为奏风

轼澎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
轼,来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

峻诀

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
峻,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其一》,原文:峻岳车帷外,清湘簜节前

彤杨

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
彤,来源于胡寅的《宋诗》《七月十八日与诸人集真于燕誉堂》,原文:坐到银河分晓色,彤霞金晕更苍凉

律楹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
律,来源于杨时的《宋诗》《除夜感怀 其一》,原文:岁律已云尽,思家日日深

戚娴

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
戚,来源于李咸用的《唐诗》《秋日送严湘侍御归京》,原文:谁听甯戚敲牛角,月落星稀一曲歌

霓祺

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
霓,来源于孙觌的《宋诗》《中兴颂》,原文:星图错落树挂斗,云物黯淡天投霓

缎桦

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

裴耘

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
裴,来源于乔知之的《唐诗》《苦寒行》,原文:阴陵久裴回,幽都无多阳

绪霓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
绪,来源于洪适的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:愁绪苦萦人,寒螀殆叵闻

书竣

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
书,来源于陈鉴之的《宋诗》《寄题长溪杨耻斋梅楼楼乃其先世读书之所》,原文:乃翁爱书书满楼,万轴插架堪汗牛

怀弈

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
怀弈,来源于潘正夫的《宋诗》《澹巖六韵奉呈逊叔侍郎兼寄惠照禅老》,原文:弈罢空怀烂柯客,云深多失避秦人

素缤

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
素缤,来源于阳孝本的《宋诗》《步韵奉酬林郡守二首 其二》,原文:家世中条旧素贫,尘编堆积漫缤纷

蔳礼

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼,来源于邵雍的《宋诗》《清和吟》,原文:和而不清,慢而鲜礼

钟阜

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
钟阜,来源于陆游的《宋诗》《江上对酒作》,原文:石头与钟阜,南望郁苍苍

蝶云

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
蝶云,来源于周密的《宋诗》《闲昼》,原文:疎云逗日帘垂地,一蝶飞来昼梦长

敖箪

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公八年》,原文:公孙敖如京师,不至而复

槿洛

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
槿,来源于宋之问的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:枢掖调梅暇,林园艺槿初

宣榭

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
宣榭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其一》,原文:宣榭始观兵,桓桓称鼓行

情晟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
情晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

玖淼

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
玖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:彼留之子,贻我佩玖

娥思

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
娥思,来源于李纲的《宋诗》《江月五首 其一》,原文:姮娥谩愁思,相对漏声残

寓芾

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
寓,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:引目寓金言,悲伤尘垢积

鼎竺

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鼎,来源于李颀的《唐诗》《谒张果先生》,原文:何必待龙髯,鼎成方取济

蓬季

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蓬季,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:蓬莱季父已荒谢,扬州旧士多沦胥

由瑥

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
由,来源于李商隐的《唐诗》《咏史》,原文:历览前贤国与家,成由勤俭破由奢

逸陟

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
逸陟,来源于刘敞的《宋诗》《蒙某借示新诗不胜叹服辄妄作五言一首以志欣慕》,原文:济时俱陟降,均逸暂蕃宣

泓璐

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
泓,来源于孟点的《宋诗》《龙泉山》,原文:泓澄尺余水,龙乃于此憇

矗钏

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
矗,来源于方凤的《宋诗》《仙华山采茶诗》,原文:苗蕊矗空壁,殊根蟠远天

檀崇

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chóng高明宏大。
国学点评
檀崇,来源于黄庭坚的《宋诗》《仰山简和尚真赞》,原文:百室崇成,檀者亹亹

旆樨

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
旆,来源于廖刚的《宋诗》《次韵张敏叔江南僧舍送春之什》,原文:使华彩旆明春江,江边佛国游清凉

汉椰

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
汉椰,来源于林希逸的《宋诗》《和鞯字谢后村和篇 其二》,原文:如公总是书融化,椰腹多于汉学林

沫温

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
沫温,来源于刘攽的《宋诗》《苦寒早朝》,原文:病眼无堪频唾沫,瘁肌时复强嘘温

珉誉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
珉誉,来源于蒋之奇的《宋诗》《澹巖》,原文:豪篇矜夸过其实,称誉珉石为璵璠

斌琬

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

闳缔

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
闳,来源于韦瓘的《唐诗》《留题桂州碧浔亭》,原文:轮奂未成绳墨在,规模已壮闶闳高

莆术

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
莆,来源于杜衍的《宋诗》《乡有好事者出君谟行草八分书数幅中有梅圣俞诗一首用成拙句以识二分》,原文:莆田笔健与文豪,尤爱南山县咏高

炳旆

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
炳,来源于释重显的《宋诗》《送钱太博应贤良选》,原文:贤才当召试,彪炳对吾君

辑彰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
辑,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗》,原文:」现选录二十六首张锡厚《王梵志诗校辑》云与刘复所见伯三二一一卷同一系统的敦煌遗书尚有斯五四四一、斯五六四一两卷

箪峪

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
箪,来源于张耒的《宋诗》《迁居罗溪潘邠老昆仲比以火惊相见殊阔作诗调之》,原文:念君箪瓢外,颜室空无有

常琤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
常,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:侯服于周,天命靡常

振搦

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
振,来源于李纲的《宋诗》《浴罢追和东坡韵》,原文:振衣絺绤凉,晞汗风前竹

烽亦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
烽亦,来源于释善珍的《宋诗》《送静江曾帅》,原文:笼烽平安羽檄疎,玉帐亦可吟抚须

酝芦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
酝,来源于白居易的《唐诗》《效陶潜体诗十六首 四》,原文:而我独何幸,酝酒本无期

缔礼

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缔,来源于刘宰的《宋诗》《挽陶宣义二首 其二》,原文:季方当日缔华姻,曾款门阑列众宾

琤瑗

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
琤,来源于释宝印的《宋诗》《寓宿洞霄》,原文:窈窕门前九锁山,琮琤石角千层水

筝旨

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
筝,来源于丘为的《唐诗》《对雨闻鸎》,原文:间关正在秦筝里,历乱偏伤楚客时

洵謇

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

影玮

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
影,来源于周密的《宋词》《点绛唇》,原文:水边疏影

轩昭

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
轩昭,来源于王俊的《宋诗》《依韵和董弥大郎中祷雨诗》,原文:飞上九天作霖雨,端知昭格佑宸轩

迪磐

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟纯佑秉德,迪知天威,乃惟时昭文王迪见冒,闻于上帝

謇潮

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

裳棹

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
裳棹,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞果州泛雪》,原文:褰裳急理剡溪棹,明月已旁羌江还

碧羡

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
碧羡,来源于梁大年的《宋词》《水调歌头》,原文:却忆杜陵老子,因羡碧山学士,茅屋换银鱼

寅喻

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
寅,来源于吕陶的《宋诗》《观打春牛和韵》,原文:升阳盖自寅正始,取类还当丑位初

葆京

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
葆,来源于陈知柔的《宋诗》《韩木 其二》,原文:康成迹寄书带草,玄德祥标羽葆桑

林蒂

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
林蒂,来源于晁补之的《宋诗》《谢王立之送蜡梅五首 其三》,原文:上林初就诏群臣,紫蒂同心各自新

潮旭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
潮,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十三》,原文:何处春深好,春深潮户家

淅郄

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
淅,来源于杨巨源的《唐诗》《春雪题兴善寺广宣上人竹院》,原文:竹风催淅沥,花雨让飘飖

源储

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
源储,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其六》,原文:锡庆储祥,仙源演迤

冶锐

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
冶锐,来源于姚勉的《宋诗》《送童子敬赴省》,原文:金经炉冶锋方锐,木饱风霜节始坚

燮真

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
燮真,来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其二》,原文:调燮裁成真大治,茂弘先进实非孱

禺溯

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
禺,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读陈书 其一》,原文:懋赏宜开府,番禺已尽平

淖晣

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhé光亮;亮光。
国学点评
淖,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平明践淖行百里,轻快勿假灵寿扶

臻麓

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
臻,来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 七》,原文:潜机取声利,自许臻乎妙

湲姝

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
湲,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答原甫见过宠示之作》,原文:中间永阳亦如此,醉卧幽谷听潺湲

谨醇

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
chún纯真朴实。
国学点评
谨醇,来源于刘克庄的《宋诗》《挽薛潮州》,原文:醇谨真贤胄,廉能亦吏师

珐峰

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》,原文:索强似五云峰,更胜似岱岳巅峰,回首白云千道冲

椒畅

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
椒,来源于周邦彦的《宋诗》《寿陈运干》,原文:颂祝椒花随以栢,恩袍欺草绿于蓝

骏皙

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
骏皙,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:奴子平头骏马肥,少年白皙登王畿

奂珹

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chéng玉名。
国学点评
奂,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:岂求奂轮美,作事见典制

楹璐

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
楹,来源于吴则礼的《宋诗》《露坐》,原文:浩歌步前楹,俛仰多可喜

煦仑

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
煦,来源于赵文的《宋诗》《白水初程》,原文:故人情义重,杯酒煦妪之

逻笠

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
逻,来源于魏了翁的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

同淖

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
同,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:同乡更同调,目击心已传

娆淄

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
娆,来源于刘攽的《宋诗》《寄刁景纯》,原文:径欲从公十日饮,艳歌清绝舞妖娆

琳磐

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
琳,来源于曾巩的《宋诗》《寄孙莘老湖州墨妙亭》,原文:好事今推霅溪守,故开新馆集琳琅

炜文

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
炜文,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:中眷有孙不能鸣,东眷孙文刊烨炜

尧谊

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
尧,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其三》,原文:脱屣尧何圣,补天娲亦神

振波

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
振波,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其八》,原文:激奖道已微,孰振颓波起

婵静

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
婵静,来源于陈恕可的《宋词》《水龙吟》,原文:记当时乍识,江明夜静,只愁被、婵娟误

翙栾

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

暄桅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
暄,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其三》,原文:今晨日色佳,负暄就前簷

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