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孩子有学籍了改名字还好改吗

李芗滇作者:李芗滇2025-03-11 19:39:07

孩子有学籍了改名字还好改吗?这是许多家长在孩子入学后会面临的一个问题。改名字对于孩子的成长和发展有着怎样的影响?孩子是否会因为改名字而有所不适?在这篇文章中,我们将从各方面来探讨这个话题。无论是因为个人原因还是其他考虑,为孩子改名字都需要深思熟虑。家长们应该权衡利弊,谨慎决定是否为孩子改名字,以确保孩子得到最好的成长环境和支持。

孩子有学籍了改名字还好改吗

敏函

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
敏,来源于周紫芝的《宋诗》《饮魏宗明家分韵得酒字》,原文:脱弹无新诗,刻烛愧敏手

茗娅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
茗,来源于傅大询的《宋词》《水调歌头》,原文:客来一笑,清话煮茗更传杯

意勃

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
意勃,来源于程俱的《宋诗》《赠别吴忱宣德》,原文:当时好贤意,岂愧勃与婴

天沐

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
天沐,来源于王建的《唐诗》《上李吉甫相公》,原文:金鼎调和天膳美,瑶池沐浴赐衣新

俪和

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
俪和,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》,原文:壶山和气俪神崧,间世钟贤应尹躬

廷晨

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
廷晨,来源于李纲的《宋诗》《中秋望月有感寄叔易季言并简仲辅弟》,原文:陵晨廷争不可得,上还印绶归东吴

天骞

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
天骞,来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其二》,原文:不挹风猷二十年,天涯沦落看腾骞

葆亦

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
葆亦,来源于释文珦的《宋诗》《金竹峰》,原文:恍疑香烟幢,亦若羽葆盖

瑜临

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑜,来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》,原文:梵天来献瑜伽具,问人亲见世尊来

娇泱

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
娇,来源于王起的《唐诗》《赋花》,原文:戏蝶未成梦,娇莺语更夸

鸠霄

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鸠霄,来源于李羣玉的《唐诗》《登宜春醉宿景星寺寄郑判官兼简空上人》,原文:碧霄有鸠序,未展联行翅

瑱瞳

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

陟亘

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 还位用《干安》。》,原文:陟降规矩,颙昂周旋

沅颐

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
沅,来源于王义山的《宋诗》《题吴此民远游集》,原文:沅湘到处有司马,嵩华至今谈小苏

奕宣

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
奕宣,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:聪俊宫娥妙奕棋,每虞宣唤各穷奇

棹遒

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
棹,来源于赵抃的《宋诗》《题灵山寺》,原文:明朝入东棹,因得识吾文

焱识

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

予娆

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
予,来源于李觏的《宋诗》《和苏著作麻姑十咏 七星杉》,原文:予思古昔意,欲媚兹山巅

槐淅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
槐淅,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:漏声寒淅沥,槐影绿扶疏

殷菡

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
殷,来源于司马光的《宋诗》《入塞》,原文:摧锋佩刀缺,蹋血马蹄殷

翼郇

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
翼,来源于孔平仲的《宋诗》《自和喻意四首 其一》,原文:一身无羽翼,万事有荣枯

滢寒

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
滢寒,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

奘铭

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

匠普

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
匠,来源于卢注的《唐诗》《酒胡子》,原文:雕镌匠意苦多端,翠帽朱衫巧妆饰

砺影

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
砺影,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其五》,原文:芒端琢句貌疎影,竹边着渠牛砺石

冽泊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
冽泊,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:霜飚何凄冽,岁晏同漂泊

涟庆

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
涟,来源于胡次焱的《宋诗》《嫠答媒》,原文:再拜谢媒妁,归来双泪涟

枫闲

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
枫闲,来源于范成大的《宋诗》《倪文举奉常将归东林出示绮川西溪二赋辄赋长句为谢且以赠行》,原文:谁教书剑走长安,荻月霜枫等闲度

怡琯

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
怡,来源于韩淲的《宋诗》《有怀 其一》,原文:儿孙今满眼,鸡犬久怡颜

纶襄

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
纶襄,来源于陈造的《宋诗》《贺程帅因任四首且言久缺诗筒之意 其一》,原文:恩纶蜚下汉江滨,特许襄民借寇恂

柯淖

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
柯,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:回首南柯梦,静对北山云

蕾合

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蕾合,来源于杨万里的《宋诗》《醉吟二首 其二》,原文:烛焰双丫红再合,酒花半蕾碧千波

崧运

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
崧运,来源于萧泰来的《宋诗》《寿友人》,原文:休运珍符应半千,崧高维岳再生贤

虢渤

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
虢,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿鸦鸣树石屏》,原文:所以虢山间,埋没此宝千万岁,不为见者惊

圆韵

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
圆韵,来源于黄公度的《宋诗》《次韵余子侯游石泉》,原文:归来幽独不成寝,山月侵廊钟韵圆

骃允

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

骓冬

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
骓,来源于姜夔的《宋诗》《虞美人草》,原文:陌上望骓来,翻愁不相顾

粹茹

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
粹茹,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:耆髫茹粹,支夏解辫

淼奥

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
淼,来源于李绅的《唐诗》《涉沅潇》,原文:屈原死处潇湘阴,沧浪淼淼云沈沈

桓征

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
桓征,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」桓公曰:「昭王南征不反

华繁

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
华繁,来源于赵公豫的《宋诗》《迷楼》,原文:大业繁华地,荒凉一梵宫

缈婴

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
缈,来源于刘子翬的《宋诗》《凝云堂诗次文贺州韵》,原文:缥缈云扶千叠秀,空濛翠滴两州寒

含齐

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
含齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公五年》,原文:世子含王命会齐桓,亦所以尊天王之命也

烊椰

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

潇缘

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
潇缘,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 玄览亭》,原文:潇洒青林际,夤缘碧潭隈

旬滨

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
旬滨,来源于田锡的《宋诗》《和太素早春书事忆游京国》,原文:新年吟咏喜经旬,金粟山边渭水滨

常蒂

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
常蒂,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:自笑非常蒂殢,为他无限闲愁

才征

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
才征,来源于黄裳的《宋词》《满庭芳》,原文:追往事,征南巧架,傅野怀才

梧景

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
梧景,来源于韩元吉的《宋诗》《初至上饶寄子云》,原文:秋声瑟缩生梧叶,野景萧疏上菊花

缈胧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缈,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明游北寺》,原文:客情终念归,回首云缥缈

瞻虢

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
瞻,来源于姚勉的《宋诗》《游灵源天境遇雨各奔归晚坐以不是溪居者那知风雨来分韵得那字奉呈一笑》,原文:忽瞻彼北山,黑云生嵯峨

瑺睨

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

涌益

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
涌益,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:喧呼势益骤,汹涌声弥吼

骓坤

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
骓,来源于贺铸的《宋诗》《彭城三咏 戏马台歌》,原文:半夜悲歌骓不逝,明日阴陵行路难

釉茶

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:煮茶曾味古,还记游历

伽未

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
伽未,来源于饶节的《宋诗》《送慧林化士》,原文:未能随我便那伽,早入千峰万峰去

誉鹤

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
誉,来源于沈瀛的《宋词》《风入松》,原文:任自由、毁誉利害不上心

钟晤

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
钟,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:考正律度,是为景钟

霄恬

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
霄恬,来源于洪咨夔的《宋诗》《太一宫斋祭呈司封吴舍人》,原文:宝钥轰霄启玉晨,风恬雪霁浄无尘

逊践

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
逊,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:香名一点,西湖东阁,逊浦曾有

桢曙

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

晠诣

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于文同的《宋诗》《朱康叔郎中弃官求母于金州因会华清宫作此诗送之》,原文:我欲率诸君,扶服诣门贺

壹彦

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
壹,来源于赵鼎的《宋诗》《戊申正月行在参吏部示诸幼》,原文:韩公雅欲却穷鬼,赵壹其如无一钱

驰洌

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
驰,来源于韦应物的《唐诗》《慈恩精舍南池作》,原文:积喧忻物旷,耽玩觉景驰

誉郦

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
誉,来源于韩元吉的《宋诗》《故致政提刑少卿方公挽词》,原文:筹策霑荣誉最贤,青云回步接英躔

渌宓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
渌,来源于周孚的《宋诗》《次韵张元功见贻》,原文:青山艳桃李,渌水漾芹藻

零婧

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
零,来源于周紫芝的《宋词》《阮郎归》,原文:飘零无定期

嵘俞

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
嵘,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其四》,原文:高论何峥嵘,微言何渺茫

桐润

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
桐润,来源于李堪的《宋诗》《句 其四》,原文:雨密丝桐润,潮平钓石沈

竺畚

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
竺,来源于赵嘏的《唐诗》《宛陵望月寄沈学士》,原文:天竺山前镜湖畔,何如今日庾楼中

阔瑧

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhēn玉名。
国学点评
阔,来源于释智圆的《宋诗》《草堂书怀》,原文:门外沧洲阔,闲中白日长

之尉

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
之尉,来源于晁公溯的《宋诗》《奉简汤子和》,原文:君来谒卫尉,见之文褓中

愿澄

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
愿澄,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十劝 二》,原文:澄心决定愿西方,临终自见如来至

昃襄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
昃,来源于钱起的《唐诗》《东城初陷与薛员外王补阙暝投南山佛寺》,原文:日昃石门里,松声山寺寒

庆椎

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:齐庆封来聘,其车美

茗陇

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
茗陇,来源于方回的《宋诗》《为牟德范题石湖遗墨意有未尽复赋五首 其四》,原文:传道府中浇茗碗,灵坚陇畔炷薰炉

支卓

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
支,来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》,原文:支郎放鹤地,妙解无余谈

澜嵊

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
澜,来源于独孤及的《唐诗》《贾员外处见中书贾舍人巴陵诗集覧之怀旧代书寄赠》,原文:取公咏怀诗,示我江海澜

浅中

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
浅中,来源于卢祖皋的《宋词》《画堂春》,原文:胡蝶梦中寒浅,杜鹃声里春归

昕淙

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》,原文:金霞昕昕渐东上,轮欹影促犹频望

婳中

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

楦蕖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
楦,来源于朱继芳的《宋诗》《梨山庙》,原文:当时青紫楦,曾有许精灵

鉴溯

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
鉴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百二》,原文:保我不鉴璧,信君方得珠

冶翩

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》,原文:异时思大冶,此日咏崇邱

术央

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
术,来源于何梦桂的《宋诗》《赠唐乐天星翁》,原文:术高价难酬,索诗抵千金

衍焱

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
衍,来源于陈普的《宋诗》《咏史 邹衍》,原文:族秦自有谈天衍,不用陶朱与仲尼

阮川

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
阮,来源于王维的《唐诗》《谒璿上人》,原文:牀下阮家屐,窗前筇竹杖

和铮

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
和,来源于杜安世的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:飞絮落花和细雨

纲骅

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
纲,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制赐崔日知往潞州应制》,原文:连帅初恩命,天人旧纪纲

廷亦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
廷亦,来源于张祜的《唐诗》《梦李白》,原文:朝廷大称我,我亦自超羣

绅予

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
绅予,来源于释文珦的《宋诗》《寓形》,原文:吾心虽不移,予以书诸绅

喻俐

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
喻,来源于曾几的《宋诗》《蚊蝇扰甚戏作》,原文:安知手腕为汝脱,以小喻大真成狂

驹骋

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
驹骋,来源于葛胜仲的《宋诗》《卫卿弟赋诗见贻和答一首时有从军之兴》,原文:长涂未骋驹伏辕,窘步无堪鲋依辙

茹藻

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
茹藻,来源于赵汝譡的《宋诗》《屈原祠》,原文:采藻或涧滨,茹芝亦巖阿

舜烟

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
舜烟,来源于王铚的《宋诗》《古渔父词十二首 其六》,原文:虞舜遗风远可寻,烟波一棹古犹今

嫒斯

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其二》,原文:斯人笃生,水瘦石悴

驹央

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
驹,来源于吴泳的《宋诗》《天马引》,原文:陇西之野龙驹骧,追风脇月坤为裳

莹轼

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
莹,来源于曹勋的《宋诗》《用李参政韵并录寄舟峰师四首 其一》,原文:峙玉层氷莹肺肝,秉钧风节素巖巖

本瑧

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhēn玉名。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雾第五(京本列第八○十首) 一》,原文:阳不顺时阴成雾,阴不和上雾昏沉(辛本、川本作「昏昏」)

皙茯

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
皙,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:霓裳何飘飖,童颜洁白皙

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