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新法测生辰八字的理论:探索现代命理学的创新方法

高裴禺作者:高裴禺2025-03-14 09:27:56

生辰八字,作为中国传统命理学的重要组成部分,一直以来都是人们探索命运、预测未来的重要工具。然而,随着时代的进步和科技的发展,传统的八字命理理论也面临着新的挑战和机遇。近年来,一种名为“新法测生辰八字”的理论逐渐兴起,它试图通过现代科学的方法和逻辑,重新解读和优化传统的八字命理体系。 新法测生辰八字的理论核心在于,它不仅仅依赖于传统的天干地支、五行相生相克等基础理论,还引入了现代统计学、心理学、甚至人工智能等领域的知识。这种方法认为,传统的八字命理虽然有其深厚的文化底蕴和丰富的实践经验,但在现代社会中,其预测的准确性和实用性受到了限制。因此,新法测生辰八字试图通过更加科学和系统的方法,提高命理分析的精确度和实用性。 具体来说,新法测生辰八字的理论首先强调了对个人出生时间的精确测量。在传统命理中,出生时间的准确性往往被忽视,而新法则认为,精确到分钟甚至秒的出生时间,对于命理分析至关重要。其次,新法还引入了大数据分析的概念,通过收集和分析大量的命理数据,寻找其中的规律和模式,从而为个人提供更加个性化和精准的命理预测。 此外,新法测生辰八字还注重心理因素的分析。它认为,个人的心理状态和行为模式,对于命运的影响同样重要。因此,新法在命理分析中,不仅考虑传统的五行八字,还结合了个人的性格特质、心理倾向等因素,以期达到更加全面和深入的命理解读。 总的来说,新法测生辰八字的理论,是对传统命理学的一次创新和突破。它不仅保留了传统命理的精髓,还通过引入现代科学的方法,为命理分析注入了新的活力。对于那些希望通过命理了解自己、规划未来的人来说,新法测生辰八字无疑提供了一个全新的视角和工具。

新法测生辰八字的理论

榆峨

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
榆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 亚、终献用《文安》。》,原文:有俶其来,榆柳是求

尚沥

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
尚沥,来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 煑茶》,原文:尚把沥中山,必无千日醉

馟碧

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三九》,原文:百川碧涨,三月红繁

斌仓

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

京琢

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
京琢,来源于陈巖的《宋诗》《石牌峰》,原文:山断空青近玉京,一牌就石琢磨成

熙岚

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
熙岚,来源于白居易的《唐诗》《春游二林寺》,原文:熙熙风土暖,蔼蔼云岚积

支禺

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
支,来源于王铚的《宋诗》《病中》,原文:遥夜支颐坐,春醪负十分

宣帧

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
宣,来源于文彦博的《宋诗》《英宗皇帝挽词 其二》,原文:帝锡宣英号,鸿休耀信编

栎暖

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
栎,来源于冯輗的《宋诗》《题慈谿庆安寺古松》,原文:得全此日同齐栎,勿翦他年比召棠

桦页

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

芷朔

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
芷,来源于周紫芝的《宋诗》《蜡梅六言三首 其三》,原文:桃花占上林簿,兰芷擅离骚经

佶瓷

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

仟爕

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

珧秭

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

洲湫

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
洲,来源于汪的《宋词》《贺新郎》,原文:离骚古意盈洲渚

尤茂

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
尤茂,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其二》,原文:僧窗松竹冬尤茂,寺路烟霞昼亦冥

竹津

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
竹津,来源于李复的《宋诗》《周巨寺》,原文:长杨夹通津,修竹带北冈

圣盛

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
圣盛,来源于钱勰的《宋诗》《句 其六》,原文:列圣公规修盛典,万方和气助升烟

熙礼

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
熙礼,来源于严羽的《宋诗》《送赵立道赴阙仍试春官即事感兴因成五十韵》,原文:一王新盛礼,万国贺重熙

沦夕

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
沦夕,来源于宋祁的《宋诗》《存目 其一》,原文:轩星沦夕纬,翟辂去宸居

晳芈

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

卫泰

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
卫泰,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:羽卫旌旛花作队,雍熙民泰俱阛阓

虢禹

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
虢,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴 其三》,原文:银罂豹血争刘项,翠釜駞峯死虢秦

佶沐

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

礼滔

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
礼,来源于毕仲游的《宋诗》《济阴》,原文:以情败礼礼之贼,以礼约情情有止

宣蔷

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
宣,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:受厘宣室,返驭斋房

巡奂

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
巡,来源于刘敞的《宋诗》《驾幸飞山教场阅武侍宴》,原文:冬令三农毕,时巡万乘行

玮昉

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

些郝

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
些,来源于刘过的《宋词》《临江仙》,原文:秋光预若借些儿

嶛楠

拼音五行释意
liáo高。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

追筝

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
追筝,来源于郭祥正的《宋诗》《谢杜倅职方兼简汤史君》,原文:银鞍白马不知数,龙筝凤管相追随

勖楹

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
勖,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

奈境

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
奈境,来源于张伯端的《宋诗》《读雪窦禅师祖英集》,原文:争奈迷人逐境留,却将言相寻名数

缎搦

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

箐湘

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
箐湘,来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

袁謇

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
袁,来源于陈棣的《宋诗》《再用前韵三首 其一》,原文:日饮亡何真得计,袁丝由此脱全浑

猷绰

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
猷,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:督府赞猷英俊,难淹大展经纶

靛娅

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》,原文:名为淡紫遍身明,项如青靛齿紫红

欢青

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
欢青,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・离亭宴煞》,原文:早匹配了青春女一生欢,稳情取白头亲百年享

攸飐

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
攸,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句上》》,原文:王在灵囿,麀鹿攸 伏,麀鹿濯濯,白鸟鹤鹤

翰旨

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
翰旨,来源于张说的《唐诗》《送赵顺直郎中赴安西副大都督》,原文:老天操别翰,承旨颂升平

柳欢

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
柳欢,来源于华镇的《宋诗》《陈大夫宅》,原文:邻里相欢起美谈,通衢高柳碧鬖鬖

谒郇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
谒,来源于袁说友的《宋诗》《谢梁饬父通判登楼赏雪之约》,原文:好趁阳春歌白雪,政须从事谒青州

雅苒

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
雅,来源于李廌的《宋诗》《宝干山茶》,原文:婉雅瑞荷花,扶疏连理枝

筝堇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
筝,来源于柴望的《宋词》《摸鱼儿》,原文:君试按、秦筝未必如锺吕

筝沧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
筝,来源于何元的《唐诗》《句》,原文:一望白云千万断,筝声日暮出花林

年般

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
年般,来源于许浑的《唐诗》《不寝》,原文:多无百年命,长有万般愁

燮沦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
燮,来源于王柏的《宋诗》《和叔崇春寒韵》,原文:造化神机岂易窥,天上不知谁理燮

枝姬

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
枝姬,来源于杜牧的《唐诗》《见刘秀才与池州妓别》,原文:楚管能吹柳花怨,吴姬争唱竹枝歌

淙颐

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
淙,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 玄览亭》,原文:淙流冒石下,轻波触砌回

诗砺

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
诗砺,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:汝砺作诗,式赠其行

熹澎

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:荟蔚互低昂,熹微分散聚

绡臻

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
绡,来源于徐夤的《唐诗》《尚书座上赋牡丹花得轻字韵其花自越中移植》,原文:娇含嫩脸春妆薄,红蘸香绡艳色轻

岿芈

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
岿,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 周公》,原文:噫嗟兮文公,岿然兮秘宇

娥典

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
娥典,来源于白居易的《唐诗》《听歌六绝句 听都子歌》,原文:更听唱到嫦娥字,犹有樊家旧典刑

凛恢

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
凛恢,来源于陈宓的《宋诗》《送王推赴调 其二》,原文:长才凛凛恢游刃,善政优优得理琴

箪徵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
箪,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一一》,原文:后稷勤稼穑,颜渊甘箪食

铮淳

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
铮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄文若寄灯夕不出之作》,原文:铮铮银漏中,扑扑春蛾飞

净冉

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
净冉,来源于裘万顷的《宋诗》《睡起书怀时诸公相勉再出》,原文:云度茅簷轻冉冉,泉生石砌净涓涓

琢琝

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琢,来源于楼钥的《宋诗》《姜钟离挽词 其一》,原文:门户期兴起,交朋务琢磨

圭曙

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
圭,来源于谢逸的《宋诗》《怀汪信民》,原文:萧然列仙癯,粹气润圭璧

芹约

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
芹,来源于崔木的《宋词》《最高楼》,原文:芹泥融暖飞雏燕,柳条摇曳韵鹂庚

箐宛

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《假山小池二首 其二》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

孝合

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
孝合,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 二》,原文:福与仁合,德因孝明

妤纮

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
妤,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

札休

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
札休,来源于齐己的《唐诗》《江居寄关中知己》,原文:八行书札君休问,不似风骚寄一篇

逻绅

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
逻,来源于章甫的《宋诗》《送孙文辅尉新城》,原文:平生爱图史,晚岁职警逻

闳寓

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
闳,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:又爱闳与散,陈力遇文王

袤朗

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》,原文:编削终篇辞右府,袤延飞诏入中台

什皎

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
什,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・醉中天》,原文:你可不观见容颜便得知,有什么不解其中意

宣遒

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宣,来源于张耒的《宋诗》《种菊》,原文:散败流浊兮,风宣滞行

忆蓁

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
忆,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五六》,原文:忆昨经过处,乡心月满沙

飖犹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
飖犹,来源于孔武仲的《宋诗》《阁下观岘山图》,原文:骑驴径去自可到,犹愈飘飖西游秦

炫知

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炫,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:世雷同而炫曜兮,何毁誉之昧昧

韦寅

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
韦,来源于范浚的《宋诗》《示友》,原文:当须去钳忌,佩服西门韦

尉思

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
尉思,来源于魏了翁的《宋诗》《赵广安挽诗 其二》,原文:卫公精爽在,足尉九原思

媵椎

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

倾松

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
倾松,来源于赵汝腾的《宋诗》《暇日领客登眺》,原文:偶领宾戚游,松下倾杯觞

函焓

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
函,来源于余镐的《唐诗》《哀林虔中》,原文:函草漫从灰里觅,嘤声长向梦中求

溯栾

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
溯,来源于刘克庄的《宋诗》《用强甫蒙仲韵十首 其四》,原文:俊物终当腾踏去,钝桹犹欲溯洄从

蕙焓

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
蕙,来源于李白的《唐诗》《少年行》,原文:蕙兰相随喧妓女,风光去处满笙歌

萦姿

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
萦姿,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:东坡行书骋姿媚,山谷草圣穷萦回

烯良

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于韦应物的《唐诗》《送陆侍御还越》,原文:置榻宿清夜,加笾醼良辰

盛缪

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
盛,来源于张耒的《宋诗》《理东堂隙地自种菜》,原文:江乡盛菘芥,烹咀亦甘腴

灏桦

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
灏,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:三万顷天秋作底,连天灏气清如水

翩芨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
翩,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其三》,原文:翩翩公子一何佳,衔命穷山薄岁华

践骓

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
践,来源于赵曾頀的《宋诗》《游延福寺》,原文:间关剡溪来,至此获胜践

策和

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
策和,来源于张守的《宋诗》《次韵范寥孟冬大阅之什》,原文:通和强敌固下策,自古三王犹有征

苑蕖

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
苑蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《范饶州夫人挽词二首 其二》,原文:夕苑凋朱槿,秋江落晚蕖

逊榭

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
逊,来源于陈著的《宋诗》《赏转官毬花酒边分韵得剪字》,原文:意将逊归金谷园,不则直进玉华苑

莹渌

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
莹渌,来源于杨万里的《宋诗》《新安江水自绩溪发源》,原文:皱底玻璃还解动,莹然酃渌却消酲

彬知

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
彬知,来源于苏籀的《宋诗》《秋兴一首》,原文:大道安知利与荣,唐彬何人高此举

筹嶛

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
liáo高。
国学点评
筹,来源于戴复古的《宋诗》《无为军界上遇太湖赵尉制府禀议》,原文:军前献筹策,第一守光山

洵优

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

邕钊

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
邕,来源于王维的《唐诗》《故人张諲工诗善易卜兼能丹青草隶顷以诗见赠聊获酬之》,原文:自想蔡邕今已老,更将书籍使何人

岳烊

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
岳,来源于姜特立的《宋诗》《山堂巩先生挽诗三首 其三》,原文:行须潘岳诔,碑已蔡邕文

燮识

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
燮识,来源于潜说友的《宋诗》《再和 其二》,原文:句落孤山压老林,横枝解识燮调心

澧曙

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
澧,来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》,原文:沅芷澧兰犹可寄,江云渭树苦难同

葭言

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
葭言,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:清梦不知身万里,只言今夜宿葭萌

飔烊

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
飔,来源于李贺的《唐诗》《巫山高》,原文:楚魂寻梦风飔然,晓风飞雨生苔钱

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