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生辰八字六两五钱解析:命运与财富的奥秘

高娅缘作者:高娅缘2025-03-15 14:13:17

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要组成部分,通过出生年、月、日、时的天干地支组合,来推测一个人的命运和性格。而“六两五钱”则是八字命理中的一个特殊概念,通常用来描述一个人的财富运势。在八字命理中,每个人的命运都被赋予了不同的重量,而“六两五钱”则象征着一种中等偏上的财富水平。这种命格的人通常具有较强的理财能力和投资眼光,能够在生活中积累一定的财富。然而,财富的积累并非一蹴而就,六两五钱命格的人也需要通过不断的努力和智慧,才能实现财富的稳步增长。此外,八字命理还强调命运与个人努力的关系,即使命格较好,也需要通过自身的努力去把握机遇,才能实现命运的转变。因此,对于拥有六两五钱命格的人来说,了解自己的命理特点,结合实际情况,制定合理的财富规划,是实现财富自由的关键。同时,八字命理也提醒我们,命运并非一成不变,通过后天的努力和调整,每个人都有机会改变自己的命运轨迹。因此,无论命格如何,保持积极的心态和不断学习的态度,都是实现人生目标的重要因素。

生辰八字六两五钱

珐嶛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

晣昼

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

戎颐

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
戎颐,来源于许及之的《宋诗》《题笋》,原文:阿戎胜此君,解颐须折角

凝渌

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
凝渌,来源于王叡的《唐诗》《竹》,原文:成韵含风已萧瑟,媚涟凝渌更檀栾

些憬

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
些,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其四》,原文:如是□些些,翠竹与黄花

域朔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
域朔,来源于刘敞的《宋诗》《观陜西图二首 其二》,原文:青海通西域,长城起朔方

愿晏

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
愿晏,来源于陈杰的《宋诗》《除夕》,原文:愿及春回再清晏,绿蓑永换黑貂尘

湘颐

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
湘,来源于李涉的《唐诗》《鹧鸪词二首 一》,原文:湘江烟水深,沙岸隔枫林

箫仟

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
箫,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:前呵惊市人,箫鼓逐后随

轼媖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yīng女子的美称。
国学点评
轼,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:凤书来辇毂,熊轼镇荆衡

亦萦

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
亦萦,来源于戴表元的《宋诗》《蔡岙食藕》,原文:地逢平处亦萦回,不是逃兵底肯来

常韧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
常,来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》,原文:常记同朝退

缎弘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

尧谧

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
尧,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:沿流浮伊洛,溯源窥羲尧

郦楚

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

銮翙

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《梦逰山水奇丽处有古宫观云云台观也》,原文:小臣昧死露肝鬲,愿扈銮驾临崤潼

旖芨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
旖,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

羿诚

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
羿,来源于方回的《宋诗》《送宋昶明仲湖州学录》,原文:尧舜不牧羊,羿射奡荡舟

逊灏

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
逊,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其二》,原文:拒霜巖桂休相逊,占得开时各自花

召庆

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
召庆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:公子黄愬二庆于楚,楚人召之

琅黎

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
琅,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:琅琅环佩三千,一楼玉立中端委

纯戚

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
纯,来源于沈禧的《元曲》《余音・玉鞭骄马游荆楚,锦缆牙樯下汴吴,解垢琴书客窗遇。学能周鲁,》,原文:予益嘉恭之孝且纯也,故不辞而复述〔南吕〕词一阕以贻之

晓尉

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
晓尉,来源于赵蕃的《宋诗》《过吴江访尉曹李仲纯不值代简寄之》,原文:晓寻仙尉向吴江,闻道乘舟警吠厖

德珧

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
德,来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》,原文:威畏德怀,功以定

陇惋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
陇惋,来源于邵雍的《宋诗》《依韵答友人》,原文:陇上悲歌应愤惋,林间酣饮但酸辛

缮茯

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:军吏令缮,将进

琥曼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
琥,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:掌中琥珀钟,行酒双逶迤

德壹

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
德壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』」 子曰:「长民者,衣服不贰,从容有常,以齐其民,则民德壹

妤崇

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chóng高明宏大。
国学点评
妤,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

娴郄

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

尤书

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
尤书,来源于郭印的《宋诗》《宋正纪挽词二首 其一》,原文:诗书教子心尤切,孝友承家德自丰

承驰

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
承驰,来源于张承的《宋诗》《赠胡侍郎荣归》,原文:官路驰驱鬓且苍,忽承恩诏许还乡

单郅

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
单,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其三》,原文:回头长夏景,直欲褫中单

姬淄

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
姬,来源于闻人武子的《宋诗》《墨梅》,原文:瑶姬驻立缘何事,直到霜飞月堕时

枫桑

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
枫桑,来源于刘一止的《宋诗》《次韵必先侍御和郑维心忆梅并寄维心》,原文:五字真曾赋桑落,四弦犹忆调枫香

骅励

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
骅,来源于徐成的《唐诗》《宝金歌》,原文:牝骝不欲偏多骤,骅骖蹄啮善能奔

袁蔳

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
袁,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:蔡泽来分功,袁耽必上都

嫒傅

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于齐己的《唐诗》《登大林寺观白太傅题版》,原文:清时谁梦到,白傅独寻来

翌朔

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
翌,来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》,原文:翌翌才三世,冥冥忽九泉

湫史

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《入雁山过双峰》,原文:眼前未见古龙湫,望望前山景自幽

荏子

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
荏子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:子曰:色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与

逸昶

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
逸,来源于陈师道的《宋诗》《和过田承君》,原文:逸气无前足,虚怀不系舟

益嘉

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
益嘉,来源于沈禧的《元曲》《余音・玉鞭骄马游荆楚,锦缆牙樯下汴吴,解垢琴书客窗遇。学能周鲁,》,原文:予益嘉恭之孝且纯也,故不辞而复述〔南吕〕词一阕以贻之

季葭

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」季武子如晋见,且听命

媵纤

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣自阼阶下请媵爵者,公命长

浦缔

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
浦,来源于刘长卿的《唐诗》《瓜洲驿奉饯张侍御公拜膳部郎中却复宪台充贺兰大夫留后使之岭南时侍御先在淮南幕府》,原文:极浦春帆迥,空郊晚骑单

园畅

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
园畅,来源于陈普的《宋诗》《和答友人》,原文:文畅惠勤同锡饭,东园甪里共衾眠

楠航

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
楠,来源于杨景贤的《元曲》《穿窗月》,原文:遮着杨柳,映着香楠,一轮月色云笼罩的暗

缥珧

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
缥,来源于牟子才的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡九轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得河字》,原文:疎桐缺月漏初断,鸿影缥缈还见么

泉萌

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
泉萌,来源于王安国的《宋诗》《忆梅花》,原文:万里云容今霰雪,一阳泉脉动萌芽

齐姿

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
齐姿,来源于张祜的《唐诗》《爱妾换马 一》,原文:一面妖桃千里蹄,娇姿骏骨价应齐

娥和

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
娥和,来源于无名氏的《宋词》《胜胜慢・声声慢》,原文:待宴赏,伴娇娥、和月共摘

存宣

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
存宣,来源于孙应时的《宋诗》《送刘苏州诚之帅夔门 其一》,原文:归来对宣室,献纳伫司存

憧征

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
憧征,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:征人閙憧憧,鹢首浮翩翩

虢渲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
虢,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:虢灭虞何恃,崇亡纣亦倾

甄骊

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
甄,来源于张嵲的《宋诗》《寿王苏州》,原文:甄冶从来收朽钝,涓埃殊未报深崇

泯瑛

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
泯,来源于周紫芝的《宋诗》《酌明寂泉》,原文:醉腹浇彭亨,真味付泯默

峤芉

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
峤,来源于释正觉的《宋诗》《与昌国善友》,原文:夜堂莫怪云悭月,春峤将知雨促华

飔阔

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
飔阔,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:轻飔掠伊洛,阔岸漫湘沅

卫笙

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:郑忽出奔卫

樨璞

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
樨,来源于张镃的《宋诗》《冬至日晓雪庭桂一枝著花戏成长句》,原文:居士归来百事嘉,木樨雪里也开花

亚庄

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
亚庄,来源于张碧的《宋诗》《鸿门》,原文:项庄愤气吐不得,亚父斗声天上闻,玉光坠地惊昆仑

樟蘅

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
樟,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:樟木桥边酒数杯

庭融

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
庭融,来源于顾况的《唐诗》《从江西至彭蠡入浙西淮南界道中寄齐相公》,原文:何当翼明庭,草木生春融

旷邵

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
旷邵,来源于谌祜的《宋诗》《句 其五七》,原文:楚草泽深陈胜在,秦瓜地旷邵平闲

魁仲

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
魁仲,来源于杨万里的《宋诗》《己亥正月二日送李伯和提干归豫章》,原文:伯珍魁名北斗傍,仲简插脚鸳鹭行

幂云

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
幂云,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 亚献用《正安》。》,原文:尊斝星陈,罍幂云舒

琀翩

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于秦观的《宋诗》《次韵曾存之啸竹轩》,原文:翩翩曾公子,子猷定前身

齐冶

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
齐冶,来源于许景衡的《宋诗》《次韵曾光叔昙县尉》,原文:未暇清修齐腊八,要陪游冶趁春三

壬嵇

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》,原文:夏,四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

仲钟

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
仲钟,来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》,原文:气钟西蜀秀,时应仲秋严

言婉

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
言婉,来源于张守的《宋诗》《和王巖起惠二诗 其二》,原文:婉画无遗虑,佳言更可人

翙沦

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

札汝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
札,来源于秦观的《宋诗》《秋夜病起怀端叔作诗寄之》,原文:尔来居邑邻,颇便书札贡

晗桥

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

天桐

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
天桐,来源于释行海的《宋诗》《初夏客怀》,原文:绿树成阴四月天,紫桐花放石池边

町岚

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
町,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:荷公德度容狂简,故敢忘怀去町畦

堰奂

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
堰,来源于释重显的《宋诗》《经古堰偶作》,原文:出城四十里,古堰若天外

熹琝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
熹,来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》,原文:熹微一隙开,洞达八荒圣

洛黛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
洛黛,来源于陈德武的《宋词》《沁园春》,原文:对花垂粉泪,舟移洛甫,柳眉颦黛,马走章台

蔳翎

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 新竹》,原文:色可定鸡颈,实堪招凤翎

襄曼

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
襄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」襄公曰:「不鼓不成列

泉彻

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
泉彻,来源于许应龙的《宋诗》《送天台李守》,原文:政成彻丹扆,驿召归甘泉

仲蘅

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
仲,来源于陆文圭的《宋诗》《泗滨石》,原文:二子有遗憾,仲尼真吾师

皎瑭

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
皎,来源于鲍溶的《唐诗》《古意》,原文:皎日不留景,良辰如逝川

旆飔

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
旆,来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》,原文:桑麻油油粟旆旆,稻苗鬰鬰溪汤汤

筝琬

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
筝,来源于杨冠卿的《宋词》《小重山》,原文:凝情久,幽怨托银筝

园衍

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
园衍,来源于郭祥正的《宋诗》《和懒散赠葫公》,原文:葫公家在东园隅,世族蕃衍今仍孤

玢尉

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

磐常

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
磐,来源于释宝昙的《宋诗》《留姜山怡云见访二绝并呈李磐庵文授 其二》,原文:磐庵老子今诗伯,红叶盈庭许屡书

勤蕴

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
勤蕴,来源于韩驹的《宋诗》《次韵石塔睡庵》,原文:殷勤问话非庞蕴,邂逅论交得赞公

舜笈

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
舜,来源于梅尧臣的《宋诗》《送储令赴韶州乐昌》,原文:尝闻韶石下,虞舜古祠深

凝榭

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
凝榭,来源于王珪的《宋诗》《赠司空侍中晏元献公挽词二首 其一》,原文:露湿铭旌晓,尘凝燕榭春

芦宛

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
芦宛,来源于强至的《宋诗》《群牧司雨中池上作》,原文:偶看碧芦丛,宛在沧洲地

倩泱

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
倩,来源于冯伟寿的《宋词》《春云怨》,原文:团凤眉心倩郎贴

同澈

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
同澈,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 白莲堂》,原文:浩露同一色,澄澈寒鉴里

熙溯

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
熙溯,来源于赵孟坚的《宋诗》《为仓使吴荆溪先生寿》,原文:溯自熙丰后,专门始分目

锦惜

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
锦惜,来源于田娥的《唐诗》《杂曲歌辞 携手曲》,原文:携手共惜芳菲节,莺啼锦花满城阙

璐昼

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
璐,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:经行帝子云璈地,祓饰骚人月璐章

纭晴

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
纭,来源于洪迈的《宋诗》《邢台怀古》,原文:苍茫怀古意,群丑谩纷纭

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