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邱字起名笔画数解析：如何根据笔画数取一个好名字

魏焓葵作者：魏焓葵2025-03-26 22:03:23

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的代号，更承载着父母对孩子的期望和祝福。起名时，许多家长会参考姓名学中的笔画数理论，认为合适的笔画数能够为孩子带来好运和顺利的人生。邱字作为一个常见的姓氏，其笔画数的计算和搭配在起名中尤为重要。本文将详细解析邱字的笔画数，并探讨如何根据笔画数为孩子取一个吉祥如意的名字。 首先，我们需要明确邱字的笔画数。根据《康熙字典》的规范，邱字的总笔画数为12画。具体来说，邱字由“阝”（右耳旁）和“丘”组成。其中，“阝”作为偏旁部首，通常计为2画；“丘”字单独计算为5画，因此邱字的总笔画数为7画（注：实际计算中，右耳旁“阝”计为2画，“丘”计为5画，合计7画，但不同字典可能有差异，需以权威字典为准）。 在姓名学中，笔画数的计算通常以繁体字为准，因此家长在起名时应以繁体字的笔画数为参考。邱字的繁体写法为“邱”，与简体字相同，但笔画数的计算仍需注意细节。例如，右耳旁“阝”的笔画数可能因书写方式略有不同，但通常计为2画。 除了姓氏的笔画数，名字中的每个字也需要仔细计算。姓名学认为，名字的总笔画数（姓氏加名字）会对人的命运产生影响。例如，天格、人格、地格、外格和总格的笔画数组合，被认为与个人的性格、健康、事业等方面息息相关。因此，家长在起名时，不仅要考虑名字的含义和音韵，还要关注笔画数的搭配。 以邱姓为例，假设家长希望为孩子取一个双字名，那么名字的两个字的笔画数需要与邱字的7画相协调。例如，可以选择笔画数为8画和5画的字，这样天格为7（邱）+1（单名视为1）=8，人格为7+8=15，地格为8+5=13，总格为7+8+5=20。根据姓名学的理论，这样的组合可能寓意着孩子未来事业顺利、家庭和睦。 当然，笔画数只是起名的一个参考因素，家长还应结合孩子的生辰八字、五行缺失等因素综合考虑。例如，如果孩子五行缺木，可以选择带有木字旁或笔画数属木的字来平衡五行。 总之，邱字起名笔画数的计算和搭配是一门学问，需要家长认真对待。通过合理的笔画数组合，可以为孩子取一个既好听又吉祥的名字，为他们的未来增添一份美好的祝福。

邱字起名笔画数

闲冽

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
闲冽，来源于王琪的《宋诗》《题招隠寺》，原文：花闲雪英舞，鹿去巖泉冽

久杨

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
久杨，来源于张乔的《唐诗》《经隐巖旧居》，原文：夜久村落静，徘徊杨柳津

峤嶛

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
嶛liáo木高。
国学点评
峤，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其三九》，原文：拟问如何，云横海峤

霜甄

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
霜，来源于仇远的《宋词》《思佳客》，原文：霜醉秋花锦覆堤

燝墨

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

棂青

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
棂青，来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》，原文：二十里云随步生，潺湲洞里访青棂

萌倩

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
萌，来源于李纲的《宋诗》《见报以言者论六事其五皆靖康往故其一谓资囊士人上书以兾复用谪居海南震惧之余斐然有作 其二》，原文：非才自丏罢钧衡，百念灰寒岂复萌

瑭仑

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

圣芈

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
圣，来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》，原文：将何乐圣时

嶛至

拼音五行释意
嶛liáo木高。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

谨馟

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
谨，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：(旦)礼仪谨化源，关雎始风教

沐沧

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沐沧，来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其三》，原文：沐浴恩波无地报，始知沧海未为深

芝律

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
芝律，来源于岳珂的《宋诗》《王文公赴官修学二帖赞》，原文：然而律之以芝繇之法度，考之以羲献之范模，媲行楷而已变，质隶草而多拘

献裕

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
献，来源于张孝祥的《宋诗》《麒麟砚滴分韵得文字》，原文：会当献君王，玉殿春夜分

孝莹

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
孝，来源于洪适的《宋诗》《余吏部挽诗三首 其一》，原文：孝永趋庭日，名成佩韘年

蓁贞

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
蓁，来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》，原文：宫阙谁家域，蓁芜罥我裳

壬珺

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：夏五月壬辰晦，齐灵公卒

橙荑

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
橙，来源于赵必的《宋词》《朝中措》，原文：桔肥梅小蜡橙黄

慕贤

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
慕贤，来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》，原文：既慕圣贤学，须循圣贤规

桠韫

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
桠，来源于晏敦复的《宋诗》《题梵隐院方丈梅》，原文：桠槛欹簷一古梅，几番有意唤春回

卓槿

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
卓，来源于齐己的《唐诗》《折杨柳词四首 三》，原文：多谢将军遶营种，翠中闲卓战旗红

苏嵇

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
苏嵇，来源于吕本中的《宋诗》《甲午送甯子仪归洛》，原文：更知苏门公，远效嵇中散

尚媵

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
尚，来源于张耒的《宋诗》《七日晚同潘郎乘月到栾家观鹤问石生羚羊角偶有之今早惠角一对良真是也吾药遂成欣然作诗》，原文：访药偶有之，初尚疑未真

澈璨

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
澈，来源于天然的《唐诗》《又颂》，原文：体寂常湛然，莹澈无尘垢

优栎

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
优，来源于白居易的《唐诗》《春日闲居三首 三》，原文：设自为化工，优饶只如是

澎嘉

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
澎，来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》，原文：澎湃白艾溪，源恐从天落

驹文

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
驹文，来源于沈与求的《宋诗》《无言颁政以诗寄行简辄次韵 其一》，原文：鑴磨文律似攻驹，十载相从亦数予

彦飐

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
彦，来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》，原文：岂吾金闺彦，不如林下缁

毓经

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
毓经，来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》，原文：毓贤兹表日，卫世遂传经

闰律

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
闰律，来源于许稷的《唐诗》《闰月定四时》，原文：玉律穷三纪，推为积闰期

臻杉

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
臻，来源于欧阳修的《宋诗》《再和圣俞见答》，原文：问子初何得臻此，岂能直到无阶梯

涵陇

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
涵陇，来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》，原文：泓涵老昌黎，客或陇头泷

洵俐

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
洵，来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗（题拟） 二》，原文：）（按：《灯下闲谈》一书，旧题宋江洵著，实误

簌重

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
簌重，来源于蔡襄的《宋诗》《寒食梨花小饮》，原文：重重尽挂珠缨络，簌簌初呈簂步摇

晨巡

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
晨巡，来源于钱惟演的《宋诗》《句 其七》，原文：戈矛巡雾夕，铙鼓宴萧晨

尉娄

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
尉娄，来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》，原文：邮签莫厌娄，瑟僴尉淇奥

文姬

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
文姬，来源于刘克庄的《宋诗》《赠女学士》，原文：闻道膝边随季主，定传肘后与文姬

书戚

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
书戚，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎任宗伯贰卿冲卿领天官南局皆世职有感》，原文：戚苑好书余庆事，一门仙橐映朝衣

珊晤

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
珊，来源于王柏的《宋诗》《陈卿内邵氏挽词》，原文：风雅解颐兮簪佩珊珊，有女颖悟兮拱听帷间

兴巡

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
兴巡，来源于韦骧的《宋诗》《雨止》，原文：逡巡且尽今朝兴，数阖归来趁暮钟

粤崔

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
粤，来源于周渭的《唐诗》《叠秀山》，原文：（见《粤西诗载》卷十三）

专婕

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
专婕，来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》，原文：报道明朝秋节至，婕妤无复望专房

团栖

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
团栖，来源于欧阳澈的《宋诗》《秋竹》，原文：落落已成栖凤实，团团俱是化龙竿

识旖

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
识，来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》，原文：予早识琦，琦有奇骨

欢颜

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
欢颜，来源于李白的《唐诗》《九日》，原文：窥觞照欢颜，独笑还自倾

慕銮

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
慕，来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其三》，原文：著书以愚名，绰欲慕前古

筹与

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
筹与，来源于朱涣的《宋词》《百岁令》，原文：运了多少兵筹，依红泛绿，向俭池容与

意阑

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
意阑，来源于释居简的《宋诗》《中津》，原文：却将中散凭阑意，直送孤鸿到玉霄

煦濡

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
煦濡，来源于赵汝譡的《宋诗》《寄题王宗卿答春堂》，原文：天德不可名，煦濡在三春

南菀

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
南，来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》，原文：溪左右，山南北

樱鸥

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
樱鸥，来源于王禹偁的《宋诗》《赠郝处士》，原文：江渚鸥鹇情已狎，洛阳樱笋梦应稀

蘅闲

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蘅闲，来源于何梦桂的《宋诗》《三用韵》，原文：荪壁辛楣屋缭蘅，闲人一榻少人争

蓬承

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
蓬承，来源于黎廷瑞的《宋诗》《饮酒乐》，原文：我亦不愿承明庐，我亦不愿蓬莱山

闻靛

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
闻，来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》，原文：闻鸣桨

绘璋

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
绘，来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁二首（一字至七字） 二》，原文：华饰藻绘，密施榱桷

珵倾

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

娄僖

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》，原文：春王正月，邾娄子来朝

暖粹

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
暖，来源于刘晃的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：乐和礼备，候暖风春

婳幂

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

晖杨

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晖杨，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七八》，原文：明晖北望垂杨岸，满目烟波上下青

遥楹

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
遥楹，来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》，原文：绿波春水湖光满，丹槛连楹碧嶂遥

楣诏

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
楣，来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》，原文：仙葩粲楹栱，七宝装云楣

胥翰

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
胥翰，来源于喻良能的《宋诗》《送陈给事帅四川 其一》，原文：玉垒倚空充屏翰，铁衣如洗护储胥

献纤

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
献纤，来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏扬守福寿林塘之韵》，原文：绯黄紫绿献态度，纤洪浓淡敷条枚

悟沅

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
悟，来源于释慧空的《宋诗》《与沔上人》，原文：参禅无悟处，如何得安乐

宣熹

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
宣熹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：中兴熹平时，教化还相宣

映纭

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
映纭，来源于晁补之的《宋词》《尾犯》，原文：森翠裾琼佩，落日初霞，纷纭相映

素瞳

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
素瞳，来源于元稹的《唐诗》《闺晚》，原文：素臆光如砑，明瞳艳凝溢

泱琪

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
泱，来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》，原文：泱泱思乐鼓钟地，冠带几万圜桥门

运逵

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
运，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符封禅十首 太祖配坐酌献用《禅安》。》，原文：秉运宅中，威加九土

恬柳

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
恬柳，来源于朱淑真的《宋诗》《答求谱》，原文：雨好解开花百结，风恬扶起柳三眠

舟慕

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
舟慕，来源于梅尧臣的《宋诗》《闰三月八日淮上遇风杜挺之先至洪泽遣人来迎》，原文：但慕前行舟，渐入孤汊里

弘由

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
弘由，来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 三》，原文：大道由人弘，心至神自归

婷南

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
婷南，来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》，原文：椰冠野服双鬓星，抱书自随妙娉婷，眼寒海南蜑家丁

阜渭

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
阜，来源于戴复古的《宋诗》《赠万杉老秀痴翁二首 其一》，原文：此老端如五老，高出庐阜诸峰

骋骃

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
骋，来源于李贺的《唐诗》《送秦光禄北征》，原文：将军驰白马，豪彦骋雄材

绍棣

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
绍棣，来源于赵汝腾的《宋诗》《挽郑知府》，原文：甘棠笏得孙枝绍，使竹符分棣萼荣

枫惋

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
枫惋，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：此秋来、荻花枫叶，令人凄惋

昙爀

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
昙，来源于贯休的《唐诗》《闲居拟齐梁四首 一》，原文：道人优昙花，迢迢远山绿

晃禺

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
晃，来源于孔武仲的《宋诗》《四月二十二日拜第二表请御正殿》，原文：日晃千袍影，风传万岁声

佶韵

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》，原文：耳目骇鸿濛，精神寒佶栗

羿奂

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
羿，来源于屈原的《楚辞》《天问》，原文：何羿之射革，而交吞揆之

郝棣

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

狄尉

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
狄尉，来源于吕陶的《宋诗》《赠平羌狄尉》，原文：穷山老尉有狄氏，问之乃曰公其先

本敖

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
本，来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》，原文：乐律本原，礼法根柢

札旬

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
札，来源于魏野的《宋诗》《知玄武县薛祕丞继示手书因以谢》，原文：少似君书札，多于我梦魂

决羡

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
决羡，来源于释德洪的《宋诗》《寄巽中三首 其三》，原文：舅相决予十□，尘埃羡子清闲

桐仟

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
桐，来源于刘敞的《宋诗》《卲少卿挽词二首 其一》，原文：东南满遗爱，不独一桐乡

狄诣

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
狄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：何为狄之

禺园

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
禺园，来源于释重显的《宋诗》《往复无间 其四》，原文：禺中巳，荆棘园林徧大地

种枫

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
种枫，来源于贾岛的《唐诗》《题张博士新居》，原文：青枫何不种，林在洞庭村

品淳

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
品淳，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：儒林精阃奥，流品重清淳

庆桦

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
庆，来源于黄人杰的《宋词》《鹧鸪天》，原文：ō任馀庆尚无穷

珐镜

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜，来源于苏轼的《宋诗》《李思训画长江绝岛图》，原文：峨峨两烟鬟，晓镜开新粧

鹤孝

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鹤孝，来源于罗愿的《宋诗》《次韵楚觉先见赠》，原文：如君孝友天应报，飞鹤那应久在笼

祯凌

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
祯，来源于姚合的《唐诗》《赠张籍太祝》，原文：李白应先拜，刘祯必自疑

磐僖

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
磐，来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》，原文：草草杯磐深夜语

越熙

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
越，来源于齐己的《唐诗》《送陈霸归闽》，原文：乡程过百越，帆影遶重湖

瑧帧

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

桑琬

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
桑，来源于吴筠的《唐诗》《登北固山望海》，原文：云生蓬莱岛，日出扶桑枝

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