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诗经中起名的词：经典之美与文化传承

邓振曙作者：邓振曙2025-04-13 15:41:15

《诗经》作为中国最早的诗歌总集，不仅是文学瑰宝，更是中华文化的源头活水。其中蕴含的大量优美词汇，历经三千年依然熠熠生辉，成为现代人取名的宝贵资源。从"采薇"到"鹿鸣"，从"静女"到"子衿"，这些词汇不仅音韵优美，更承载着深厚的文化内涵和美好的寓意。 诗经中的词汇之所以适合取名，首先在于其独特的审美价值。如"蒹葭"一词，描绘芦苇苍苍的意境，既清新自然又富有诗意；"桃夭"取自《周南·桃夭》，"桃之夭夭，灼灼其华"，既活泼生动又寓意美好。这些词汇经过时间的沉淀，已经升华为具有高度审美价值的文化符号。 其次，诗经词汇具有丰富的象征意义。"鹤鸣"象征高洁，"棠棣"代表兄弟情深，"采苓"寓意品德高尚。这些词汇背后往往关联着完整的诗篇和典故，使得名字不仅好听，更蕴含深刻的文化寓意。如取名"维岳"，源自《大雅·崧高》"维岳降神，生甫及申"，既有山岳的稳重，又暗含杰出人才之意。 再者，诗经词汇具有永恒的时代价值。相较于流行一时的现代词汇，诗经中的语言历经数千年仍被传颂，具有超越时代的魅力。如"清扬"一词形容眉目清秀，"婉如"描绘柔美姿态，这些形容至今仍不过时，反而因其古典韵味更显独特。 从实用角度看，诗经取名需要注意几个要点：一是避免生僻字，如"蘩"、"鼍"等；二是注意古今异义，如"氓"在古代指平民，现代则有负面含义；三是兼顾音形义，如"燕婉"音韵优美，但"婉"字笔画较多需考虑书写。 现代人从诗经中取名，既是对传统文化的传承，也是赋予新生儿一份独特的文化礼物。一个出自诗经的名字，就像佩戴着一枚无形的文化徽章，让拥有者在现代社会中保持与古老智慧的连接。

诗经中起名的词

识慷

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
识慷，来源于辛弃疾的《宋词》《沁园春》，原文：谁识相如，平生自许，慷慨须乘驷马归

莘奂

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
莘，来源于马存的《宋诗》《浩浩歌》，原文：君不见渭川渔父一竿竹，莘野耕叟数亩禾

愿滟

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
愿滟，来源于戴翼的《宋词》《水调歌头》，原文：潋滟一卮寿，愿早秉洪钧

勖娴

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
勖，来源于蔡襄的《宋诗》《寄襄城孙主簿》，原文：勖子乃自省，满颜抱羞涩

嵇馟

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
嵇，来源于杨亿的《宋诗》《集贤宿直寄中书李梁二舍人》，原文：释之不调嵇康懒，终待休官学灌蔬

禺潜

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
禺，来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》，原文：早晚天书颁瑞锦，好书乐石遗番禺

芗庭

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
芗庭，来源于王令的《宋诗》《送曹杜赴试礼部》，原文：况望羶芗事庭闱，结髪从学今十朞

汉堇

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
汉，来源于黄升的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：汉朝陵庙唐宫阙

稷涛

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
稷涛，来源于郭祥正的《宋诗》《鹦鹉洲行》，原文：汉朝社稷四百年，海泻涛淙一抔土

桓棂

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
桓，来源于贺铸的《宋诗》《檥舟姑熟溪》，原文：谢氏青山失故井，桓郎白苎无遗音

泱箪

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
泱，来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》，原文：清汝泱泱紫逻深，绿车红旆付重临

磊允

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
磊，来源于范浚的《宋诗》《遣兴五首 其二》，原文：徒言磊落士，不肯异其身

辑楣

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
辑，来源于袁燮的《宋诗》《和吕子约霜月有感二首 其一》，原文：劝君且淹留，斯民待安辑

钊映

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

郄晔

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
郄，来源于曾丰的《宋诗》《寄题刘永年桂堂》，原文：一枝五枝聊自诡，郄家窦家勿相侈，刘家正恐不免耳

徵昕

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》，原文：天子视学，大昕鼓征，所以警众也

嘉纬

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
嘉纬，来源于周文璞的《宋诗》《正字南仲祭诗》，原文：象纬识校尉，篇编嘉议郎

旷檀

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
旷，来源于朱熹的《宋诗》《元范别后寄惠佳篇清叟次韵见示格律俱高咏叹不置因亦用韵写呈二兄聊发一笑 其一》，原文：故人别我去，一月旷音驿

椒闲

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
椒闲，来源于元稹的《唐诗》《和友封题开善寺十韵》，原文：珠缀飞闲鸽，红泥落碎椒

匠樨

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
匠，来源于皮日休的《唐诗》《茶中杂咏 茶鼎》，原文：龙舒有良匠，铸此佳样成

单缈

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
单，来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：心事怯衣单

琢妤

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琢，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 青石 激忠烈也》，原文：工人磨琢欲何用，石不能言我代言

橙媵

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
橙，来源于王十朋的《宋诗》《过毕家池有姓陈者送香橙八颗云有子在太学名景初有佛舍额曰永固院临水而门闭有神祠云江南吴王庙必孙氏也 其二》，原文：江上人知我姓名，枝头手自摘香橙

忻佳

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
忻佳，来源于韦骧的《宋诗》《谢董都官见寄》，原文：谈席方忻接余论，诗筒多谢遗佳言

珵陇

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

洌琬

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》，原文：最爱堂东梅，洌寒亦弄姿

鸥朴

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
鸥，来源于陆游的《宋词》《真珠帘》，原文：醉下白苹洲，看夕阳鸥鹭

黛甯

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
黛，来源于高昌的《宋诗》《登洪庆观河亭》，原文：山色迎人来黛嵋，河声惊梦撼黄流

翩墨

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
翩墨，来源于范成大的《宋诗》《留简伯俊》，原文：岂不有荐墨，翩然支郡丞

泉粤

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
泉，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：冰散绿池泉细细

严韧

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
严，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 平声》，原文：严城开重门，危冠驰轻肥

轼樗

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
轼，来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》，原文：龙楼进秩恩尤异，熊轼为藩任不轻

泽弛

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
泽，来源于彭履道的《宋词》《兰陵王》，原文：但倦拥荒泽，瓜洲难渡

淳里

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
淳里，来源于方回的《宋诗》《次韵谢遯翁吴山长孔昭三首 其二》，原文：干淳一老去非赊，里社游谈亦孔嘉

择翊

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
择翊，来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》，原文：遴择端方，赞翊诗书

闳蔷

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
闳，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 高宗室用《大德》。》，原文：德隆商宗，业闳汉祖

棹苏

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
棹苏，来源于方回的《宋诗》《送紫阳王山长俊甫如武林五首 其五》，原文：我欲同君理轻棹，苏堤呼酒酹东坡

畚榭

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
畚，来源于胡铨的《宋诗》《送菊》，原文：凌晨试遣霜根送，畚玉虽微甚珍重

凇泷

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

谊汶

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
谊，来源于石介的《宋诗》《寄李缊仲渊》，原文：屈原放，贾谊投

勰溯

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

翡芉

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
翡，来源于罗隐的《唐诗》《江都》，原文：九里楼台牵翡翠，两行鸳鹭踏真珠

执峰

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
执峰，来源于程俱的《宋诗》《灵山观》，原文：濯冠临皖水，执简叩灊峰

笛与

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
笛与，来源于张守的《宋诗》《族叔祖示四绝句次韵 其三》，原文：谁似玉人供巧笑，不劳长笛与哀筝

筠鸥

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
筠鸥，来源于俞国宝的《宋词》《满庭芳》，原文：便作筠阳胜赏，东溪上、鸥鸟相娱

浦元

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
浦元，来源于杜甫的《唐诗》《江边星月二首 一》，原文：天河元自白，江浦向来澄

同琢

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
同琢，来源于楼钥的《宋诗》《以太湖石响板为文季寿》，原文：良工巧手琢威凤，片云承足同飞翻

童亘

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
童亘，来源于曾丰的《宋诗》《代人题琼守归疆堂》，原文：亘千余里儿童知，牢不可解去后思

桅怀

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
桅，来源于杨万里的《宋诗》《过张王庙》，原文：晚色催征棹，斜阳恋去桅

遒湫

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
遒，来源于刘敞的《宋诗》《裴殿丞访别说春秋期岁初复来》，原文：相看头可白，感别岁空遒

陵沐

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
陵沐，来源于王十朋的《宋诗》《显仁皇后挽词三首 其一》，原文：汤沐宁私己，园陵不病民

礼泊

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
礼泊，来源于陈著的《宋诗》《次韵黄长孺》，原文：羨君燕奉潘舆处，淡泊中闲礼乐声

泉鸯

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
泉鸯，来源于宋之问的《唐诗》《北邙古墓》，原文：九重见日闭鸳鸯，三泉今夕开狐兔

晷晴

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
晷晴，来源于晁冲之的《宋诗》《至日》，原文：短晷催长至，新晴改故阴

晃楣

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晃，来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》，原文：绝顶已凝雪，晃朗开红旭

合柯

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
合柯，来源于赵抃的《宋诗》《次韵楼头闻角》，原文：新年合我七十一，柯岭不如归去来

潇斓

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
潇斓，来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》，原文：况复斓斑衣上泪，不妨潇洒醉中乡

润搦

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
润，来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》，原文：春容秀润

择桑

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
择桑，来源于陆游的《宋诗》《晨起》，原文：天公择地养衰残，著向桑村麦野间

兴希

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
兴希，来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》，原文：宝藏骤兴福所希，溪宜有灵潜自嗤

什振

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
什振，来源于余靖的《宋诗》《酬黄都官舟次近垌见寄次韵》，原文：忽传邮驿音，雅什浑金振

严翩

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
严翩，来源于叶适的《宋诗》《赵振文在城北厢两月无日不游马塍作歌美之请知振文者同赋》，原文：青鞋翩翩乌鹤袖，严劳引首金蒋后

诺勖

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
诺，来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》，原文：（「若不」句，一作「若不唤时何应诺」

潮慷

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
潮，来源于杨万里的《宋诗》《泊流潢驿潮风大作二首 其二》，原文：潮来潮去有何功，费尽辛勤办一风

壬棹

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
壬，来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》，原文：壬辰腊月明日望，三平章往命招诱

靛懿

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《淡紫》，原文：名为淡紫遍身明，项如青靛齿紫红

齐萝

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
齐萝，来源于盛奇的《宋诗》《毘蓝巖》，原文：别开洞壑翠微齐，萝薜云深路转迷

裳远

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
裳远，来源于方回的《宋诗》《小饮张季野宅分韵得张字》，原文：涂潦访远客，未免褰我裳

术普

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
术，来源于颜粲的《唐诗》《吴宫敎美人战》，原文：至今孙子术，犹可静边隅

凛珵

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
凛，来源于王安中的《宋诗》《崇宁寺诗》，原文：周郎同岁小一月，老气凛凛能摧锋

慕文

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
慕文，来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》，原文：阅古宗文举，推才慕正平

语彤

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
语彤，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 二十六》，原文：细擘桃花逐流水，更无言语倚彤云

娣菀

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
娣，来源于王十朋的《宋诗》《南津淑济庙》，原文：武陵今有贤儿女，弟似灵均娣女须

悟骏

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
悟，来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》，原文：弃家学心法，感叹悟昨非

畅峪

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
畅，来源于白居易的《唐诗》《北窗三友》，原文：一弹惬中心，一咏畅四肢

缔荟

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
缔，来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》，原文：缔构不应饶汉祖，奸雄何足数王敦

毓晳

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
毓，来源于张明中的《宋词》《贺新郎》，原文：是江山、毓秀锺灵，异才间世

岿垣

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
岿，来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》，原文：镇越岿乎中踞兮，修廊翼其旁拱

柯葆

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
柯葆，来源于李新的《宋诗》《龙兴行香游宝莲寺》，原文：松柯青羽葆，贝叶细蝇书

原芨

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
原，来源于游九言的《宋诗》《庆余思永冠 其三》，原文：自昔学深造，莫非原自思

尔皖

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
尔，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：坐必安，执尔颜

潆矗

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
潆，来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》，原文：群山绵亘多连峡，微水潆洄只向东

真彤

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
真彤，来源于楼钥的《宋诗》《尚书汤公挽词 其一》，原文：先正真良弼，彤墀四拜麻

旒昂

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
旒昂，来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》，原文：低昂衮绣服，拜起冕旒前

崔溯

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
崔，来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》，原文：诛茅结竹凾丈间，坐揖崔嵬遶江绿

鑫冬

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：冬十月

音婷

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
音婷，来源于无名氏的《元曲》《双调・快活年》，原文：袅袅婷婷似观音，则少个净瓶

黎蕾

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
黎，来源于万俟咏的《宋词》《醉蓬莱》，原文：太平无事，君臣宴乐，黎民欢醉

禧曜

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
禧，来源于和岘的《宋词》《六州》，原文：属景运纯禧

笈勤

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
笈，来源于陆游的《宋诗》《立秋前九日大雨凉甚二首 其二》，原文：呼儿治书笈，吾欲剡中游

筝捷

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
筝，来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其九》，原文：伯牙弦已绝，举世喜筝声

珺愿

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿，来源于强至的《宋诗》《上运使工部》，原文：愿由门下进，毕力效尘涓

洵亚

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

遥凇

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
遥，来源于方回的《宋诗》《洛社晓行》，原文：煜煜明邻火，遥遥起暗歌

谨戚

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
谨，来源于李伦的《唐诗》《顾城》，原文：不谨罹天讨，来苏岂忿兵

樗自

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
樗自，来源于苏过的《宋诗》《寄题任况之樗翁轩诗》，原文：不如樗与栎，生理默自遂

俪召

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
俪，来源于陈藻的《宋诗》《赠许秀才》，原文：祖工俪句集刊行，业贩儒书乃父能

正舸

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
正舸，来源于张辑的《宋词》《广寒秋・鹊桥仙》，原文：天风吹送广寒秋，正画舸、湖光佳处

年肖

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
年肖，来源于王大烈的《宋诗》《王氏螟罗氏子》，原文：他年解有速肖时，会振风流旧江左

斐才

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
斐才，来源于宋祁的《宋诗》《三月四日玩园花小集》，原文：不是年芳相假借，使君兼乏斐然才

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