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诗经里可以起名字的句子:经典诗句赋予名字诗意与内涵

吴媵自作者:吴媵自2025-04-20 01:36:23

《诗经》作为中国最早的诗歌总集,不仅承载着周代至春秋时期的文学精华,更是一座蕴含深厚文化内涵的命名宝库。其305篇作品中,大量运用草木虫鱼、自然意象与情感表达,形成了凝练而富有韵律的语言风格,这些特质恰恰符合现代人对名字‘雅致’与‘寓意’的双重追求。据统计,近年来取自《诗经》的名字在新生儿命名中占比提升40%,如‘子衿’(《郑风·子衿》)、‘静姝’(《邶风·静女》)等已成为热门选择。 从植物意象来看,《诗经》中‘桃之夭夭,灼灼其华’(《周南·桃夭》)描绘的不仅是春日盛景,更暗含对生命力的礼赞;‘采薇采薇,薇亦作止’(《小雅·采薇》)中的‘薇’字,既指代野豌豆,又象征坚韧品格,近年成为中性名的优选。动物意象同样精彩,《小雅·鹤鸣》中‘鹤鸣于九皋,声闻于野’的‘九皋’二字,既具空间纵深感,又暗含卓尔不群的寓意。 情感表达类诗句尤为适合取名,《卫风·淇奥》‘有匪君子,如切如磋’的‘如琢’,既体现修身过程,又自带玉石温润之美;而《秦风·蒹葭》名句‘所谓伊人,在水一方’的‘伊人’,已成为典雅女性代称。值得注意的是,《诗经》中大量双声叠韵词(如‘参差’‘窈窕’)天然具备音律美,稍加改造即可成新颖名字。 现代取名可突破传统思路,将不同篇章词句重组创新,例如结合《周南·关雎》‘窈窕淑女’与《小雅·斯干》‘君子攸宁’,可创作出‘攸窈’这样兼具音韵与深度的名字。考古发现证实,《诗经》中30%的植物名称至今仍存于中药典籍,这类名字(如‘芣苢’‘荇菜’)在追求独特的家长中渐受青睐。 专业命名师建议:选择《诗经》名字时需注意古今字义差异(如‘氓’古指平民,今含贬义),同时结合八字五行。数据显示,笔画数在8-12之间的诗经名字(如‘清扬’‘婉如’)最易被社会认可。这些穿越三千年的诗句,正以全新的方式延续着中华文化的生命力。

诗经里可以起名字的句子

裴遥

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
裴遥,来源于王建的《唐诗》《逍遥翁溪亭》,原文:逍遥翁在此裴回,帝改溪名起石台

曼馥

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
曼,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其六》,原文:曼倩若教为近侍,舍人须愧古无毛

涔其

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
涔其,来源于刘子翬的《宋诗》《祷雨蟹泉》,原文:穴泉类蹄涔,幽灵隠其涯

白琅

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
白琅,来源于欧阳修的《宋诗》《游龙门分题十五首 石笋》,原文:白云与翠雾,谁见琅玕色

隋攸

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
隋,来源于陈允平的《宋诗》《宛陵道院》,原文:汉量铜花绿,隋钟火籀丹

涧言

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
涧言,来源于朱熹的《宋诗》《卧龙之游钱通守得江字不及赋诗已解维矣熹用其韵纪事以赠并附卷末》,原文:访我深涧底,晤言绝纷咙

煊由

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

零韪

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
零,来源于释绍嵩的《宋诗》《绍兴道中》,原文:诗成何用好,聊以记飘零

楠蕖

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
楠,来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》,原文:空山枯楠大蔽牛,霹雳夜落鱼凫洲

赓矜

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
赓,来源于徐元杰的《宋诗》《戊戌恭和御制》,原文:蝼蚁怀忠赓帝咏,相先事业誓神僊

夕映

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
夕映,来源于陈与义的《宋诗》《西轩》,原文:轻阴映夕幌,窈窕瓶花红

择宣

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
择宣,来源于强至的《宋诗》《送吴令常甫之武平》,原文:仕者既择地,主恩那罄宣

玄津

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
玄津,来源于李商隐的《唐诗》《戊辰会静中出贻同志二十韵》,原文:我本玄元胄,禀华由上津

甄烟

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
甄烟,来源于杨万里的《宋诗》《古风敬饯都运焕章雷吏部祗召入觐》,原文:病身只合钓烟波,儿辈犹堪累甄冶

仪惟

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
仪惟,来源于李处权的《宋诗》《寄德器二首 其一》,原文:尚喜张仪惟舌在,百年从古没终穷

蔓瑷

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蔓,来源于孟郊的《唐诗》《夜忧》,原文:蒿蔓转骄弄,菱荇减婵娟

晳崔

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

栾俐

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
栾,来源于廖行之的《宋诗》《宜春道中》,原文:归欤屈指无多日,夜雨团栾酒一尊

鉴桢

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
鉴,来源于韦骧的《宋诗》《舍绮霞阁五首呈石丈职方 绮霞阁》,原文:澄泉朝窃鉴,爽气夜相陵

逵匡

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
逵,来源于李流谦的《宋诗》《和林夫读老泉先生上欧阳公书韵》,原文:坚车行大逵,往往初必忤

储葭

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
储,来源于王安中的《宋诗》《进和御制幸太学祕书省诗》,原文:千年文物储天禄,四海英髦聚国庠

茂植

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
茂植,来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其一》,原文:兰馥兮众植,竹娟兮常茂

黎淳

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
黎淳,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》,原文:蒸黎今得请,宇宙昨还淳

休由

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
休由,来源于韩愈的《唐诗》《射训狐》,原文:侵更历漏气弥厉,何由侥幸休须臾

种郄

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
种,来源于葛胜仲的《宋词》《浪淘沙》,原文:旋移佳种一年期

燝沧

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

俐瑾

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
俐,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・干荷叶》,原文:你娘呵是个做活的,恨不的待斜飞,你娘呵则是倚仗着你个弟子猱儿势,粘着处休热相偎,逼绰了便是伶俐

沐琅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
沐琅,来源于洪咨夔的《宋诗》《苦笋用前韵》,原文:林谷迎梅新雨沐,和绷熟煮琅玕玉

援柏

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
援柏,来源于陆游的《宋诗》《小憩前平院戏书触目》,原文:修纤弱蔓上幽援,坚瘦穉柏当前荣

纮椰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
纮,来源于郭印的《宋诗》《再用前韵》,原文:亭亭照八纮,圆影射沧渤

谦飏

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
谦,来源于苏颂的《宋诗》《太皇太后合春帖子六首 其六》,原文:即时二史书谦德,只使群官进姓名

婕佶

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
婕,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

鹄廷

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
鹄廷,来源于洪咨夔的《宋诗》《送监丞家同年守简池三十韵》,原文:去年为君来,明廷峙鸾鹄

雯憬

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

泉晢

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
泉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:八、天王居于狄泉

瑱翌

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
瑱,来源于杜甫的《唐诗》《太子张舍人遗织成褥段》,原文:来瑱赐自尽,气豪直阻兵

澄序

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
澄序,来源于许敬宗的《唐诗》《五言后池侍宴回文诗一首应诏》,原文:凉气澄佳序,碧沚澹遥空

弛崔

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
弛,来源于戴表元的《宋诗》《浴蚕沙溪水一首为上饶陈烈妇作》,原文:真宰悯其疲,劳役尽弛蠲

炜诏

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
炜,来源于卫宗武的《宋诗》《寿南塘八月生朝》,原文:蜚英腾茂载宦途,所至光明而炜晔

琀京

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于无名氏的《宋词》《踏莎行》,原文:玉京仙苑新移得

梦婵

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
梦婵,来源于白玉蟾的《宋诗》《泛舟松江》,原文:醉熟不知天远近,梦回但见月婵娟

汶婷

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
汶,来源于石介的《宋诗》《岳色》,原文:春近满鲁分,雨余堆汶河

颐旎

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
颐,来源于黄庶的《宋诗》《忆竹亭》,原文:月明遶竹步,撚挽颐颔髭

乘挚

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
乘,来源于彭仲刚的《宋诗》《题虚照堂》,原文:机乘不容穟,事至纷若栉

墨仪

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
墨仪,来源于晁说之的《宋诗》《赠陆远大夫》,原文:顾陆笔墨森威仪,身后犹为道子师

箪棕

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《晨起独行绿阴间》,原文:病逢鍼药如差减,贫比箪瓢尚庶几

页漳

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
页,来源于姚宽的《宋词》《踏莎行》,原文:苹页烟深,荷花露湿

缘礼

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缘礼,来源于王阮的《宋诗》《洞庭题咏十一首 小湖寺》,原文:今年包山小湖寺,更得因缘礼大士

恣鑫

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
恣,来源于释可湘的《宋诗》《枕肱轩》,原文:全身放倒恣憨痴,肘臂分明曲向谁

翼虢

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
翼,来源于释守端的《宋诗》《偈七首 其一》,原文:鸟有双翼,飞无远近

晶寒

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
晶寒,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

曙犹

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
曙犹,来源于韦应物的《唐诗》《寓居沣上精舍于张二舍人》,原文:高斋犹宿远山曙,微霰下庭寒雀喧

蓁喻

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蓁,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:师徒宿蓁莽,宴坐吾亦耻

焘晗

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

钲津

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
钲津,来源于张籍的《唐诗》《祭退之》,原文:旧茔盟津北,野窆动鼓钲

鉴瑹

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
鉴,来源于杜牧的《唐诗》《题吴兴消暑楼十二韵》,原文:蟾蜍来作鉴,䗖蝀引成桥

重椰

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
重,来源于罗隐的《唐诗》《咏柳》,原文:今重录

绰靛

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
绰,来源于韩淲的《宋诗》《梅下》,原文:绰约花房宜戏蝶,崔嵬枝干若游龙

桠思

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

札搦

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
札,来源于米芾的《宋诗》《山林堂》,原文:犀玉开书札,龙蛇起混茫

莲樱

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
莲樱,来源于陆文圭的《宋诗》《壬辰端阳后一日会潜斋以竹深留客处荷净纳凉时分韵得净字》,原文:日透朱樱明,雨拭白莲净

言阮

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
言阮,来源于鲍溶的《唐诗》《寓兴》,原文:那言阮家子,更作穷途恸

澎砺

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
澎,来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》,原文:钱塘雪浪涌澎湃,天竺烟岫纷参差

璎烁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
璎,来源于孙应时的《宋诗》《三泉龙门》,原文:溪声泻出骇风雨,巖泉乱滴纷珠璎

涧飔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
涧,来源于张耒的《宋诗》《晚春独酌有感 其一》,原文:引此西涧泉,漍漍漱我除

竺航

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
竺,来源于刘克庄的《宋诗》《挽程孺人》,原文:花引归西竺,萱疑在北堂

禧巡

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
禧,来源于苏泂的《宋诗》《余姚江上作先寄城中亲友》,原文:开禧改岁复峥嵘,老我奔驰不少宁

楚枝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
楚枝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官》,原文:楚雨黄梅熟,卑枝易积阴

芹霁

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
芹霁,来源于胡翼龙的《宋词》《西江月》,原文:水霁芹香燕觜,林深风暖莺吭

峪辑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

屿灏

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
屿,来源于刘敞的《宋诗》《花屿》,原文:孤屿曲池中,芳菲四面同

翡柒

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
翡,来源于章采的《宋诗》《发兴》,原文:兰边招翡翠,梧下待鸾凰

翎骅

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
翎,来源于释正觉的《宋诗》《即觉庵子中居士来访妙峰之西既去作六言五首送之 其三》,原文:欲下前时雪磴,重开向日风翎

武炯

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
武,来源于陈与义的《宋诗》《喜雨》,原文:风力有去来,龙工杂文武

哲固

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
哲固,来源于冯时行的《宋诗》《铃斋》,原文:乱离固多事,贤哲有要领

炳矜

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
炳,来源于李彭的《宋诗》《宴清心阁》,原文:君侯笔端妙入神,百斛炳焕扛龙文

致允

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
致允,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其五》,原文:士卒思致命,官事咸允厘

与漳

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
与漳,来源于蒲寿宬的《宋诗》《和漳浦余明府》,原文:惠与清漳流,名髙鲁山石

元壹

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
元壹,来源于刘克庄的《宋诗》《送伯纪礼部造朝兼简息庵二首 其一》,原文:不比唐家超子厚,壹如元祐起坡公

奥庆

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
奥庆,来源于张仲尹的《宋诗》《玉兔净居诗》,原文:奥域居全晋,灵祠接庆唐

晨鉴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晨鉴,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:临晓鉴、竞晨妍

鉴爕

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鉴,来源于黄裳的《宋诗》《寿安太君挽辞》,原文:晓台空匣鉴,秋露谩沾衣

攸单

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
攸,来源于释文珦的《宋诗》《清谿鹭》,原文:贪夫昧所从,得养非攸宜

勋耘

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
勋,来源于卫宗武的《宋诗》《君道》,原文:勋华相授受,谟典所具述

源篁

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
源篁,来源于刘允的《宋诗》《梦中作 其一》,原文:除却松篁芝术外,川源远近遍桃花

桓绚

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:桓之母也

昶月

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

琝奂

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:才作美哉轮奂颁,清台又奏相星明

敖暖

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
敖,来源于饶廷直的《宋诗》《夜游黄鹤楼遇道人》,原文:嗟予局促犹轩冕,知是卢敖游未远

宛郇

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
宛,来源于何铸的《宋诗》《庞祐甫卜居白苹洲走笔寄感》,原文:过尽江淮地,何如宛洛游

惋芾

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
惋,来源于程俱的《宋诗》《傅冲益寄淮口阻风及清淮道中诗二首又次涟水一首用其韵和寄 其二》,原文:自君弹冠西,吾事足悲惋

斌兆

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

律薏

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
律,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:萌牙资暖律,养育本仁心

永择

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
永择,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:舟破投永嘉,有如鸟择栖

棕蔳

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
棕,来源于程公许的《宋诗》《贺秀巖李工侍七首 其一》,原文:桐帽棕鞋带染红,谁能仰箭著虚空

耘瑧

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēn玉名。
国学点评
耘,来源于汪莘的《宋诗》《访杨湖州 其二》,原文:使君远继东坡事,处士端宜耘老居

殷郇

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
殷,来源于孙迪的《宋诗》《过惠山皞老试茶二首 其一》,原文:殷勤泉下客,流落瘴海涯

婷礴

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
婷,来源于王易简的《宋词》《摸鱼儿》,原文:恨洛浦娉婷,芳钿翠剪,奁影照凄楚

华自

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
华自,来源于廖的《诗》《题东流菊江亭》,原文:懒向春风竞颜色,自甘秋露缀英华

珲岭

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于刘跂的《宋诗》《使辽作十四首 其七》,原文:北岭能扪斗,南冈欲摘星

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