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90后家长起名字指南:如何为孩子取一个独特又有意义的名字

胡盂墨作者:胡盂墨2025-04-24 14:30:53

作为90后家长,给孩子起名字是一件既令人兴奋又充满挑战的事情。我们这一代父母,成长于信息爆炸的时代,接触过多元文化,对名字的要求自然也更高。我们不再满足于传统的老套名字,而是希望孩子的名字能够独特、有内涵、有故事,甚至能体现我们的价值观和审美。那么,如何为孩子取一个既符合时代潮流又经得起时间考验的名字呢?首先,我们可以从流行文化中汲取灵感。近年来,古风名字、英文名音译、自然元素等类型的名字备受青睐。比如"墨染"、"清浅"、"星野"等充满诗意的名字,或是"艾琳"、"诺亚"等具有国际范儿的名字。其次,注重名字的文化内涵也很重要。一个好的名字应该承载着美好的寓意,比如"明哲"寓意睿智,"安然"寓意平安。此外,我们还要考虑名字的实用性,避免生僻字和谐音问题。最后,不妨将夫妻双方的姓氏或名字融入其中,创造出一个独一无二的名字,既体现了家庭的融合,又能让孩子感受到父母的爱。总之,给孩子起名字是一门艺术,需要我们用心思考,既要创新又要务实,最终为孩子选择一个能够伴随他们一生的好名字。

90后家长起名字

柔墨

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
柔墨,来源于许景衡的《宋诗》《静堂为弼上人题》,原文:燕坐缥缈云中楼,明窗翰墨冰茧柔

页澧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《陆浑南桃花汤》,原文:(同前第二一八八页)

骥典

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
骥典,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:先子姓名叨附骥,况复团司同典记

宣些

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
宣些,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・混江龙》,原文:他也故违了皇宣命,都是些吃仓廒的鼠耗,咂脓血的苍蝇

皙云

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
皙,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:曾皙死,曾元养曾子,必有酒肉

莹恒

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
莹,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 九》,原文:正中正,心王如如六根莹

媪影

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
媪,来源于范成大的《宋诗》《望都》,原文:望都风土连唐县,翁媪排门带瘿看

豫缪

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
豫,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章》,原文:彼纷者务,体其豫矣

献岱

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
献岱,来源于李迪的《宋诗》《灵巖》,原文:献寿嵩衡竝,分茅海岱同

翌越

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
翌,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》,原文:翌日看花天一色,狐裘犹自织寒机

炜驹

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋诗》《李德秀致政即席赋五言十韵用韵答之》,原文:岁籥逡巡换,春炜次第新

圭奂

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
圭,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直食面帖赞》,原文:敛其角圭,以复成才

馟嘉

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于文炬的《唐诗》《过尤溪青印石留偈(题拟)》,原文:(见嘉靖《尤溪县志》卷一

娥沫

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
娥,来源于萧辟的《宋诗》《留题曹娥庙》,原文:蔡邕不知娥,但爱碑上铭

辕豫

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
辕豫,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:我皇顺时豫,星驾动轩辕

励芉

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
励,来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》,原文:不有畏友相勉励,安得准绳磨琢箴

觉炔

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
觉,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 福智无比分第二十四 其八》,原文:天际月轮圆,澄澄湛觉源

蔷辰

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
蔷,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:蔷薇花,榅桲实,多㗘㗱,津浥浥

琮诣

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琮,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄惠皇太后词 其一》,原文:宝琮荣册号,华榜盛宫仪

天焱

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
天焱,来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》,原文:天损吾能违,放歌有焱氏

骓淖

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
骓,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵谢李秘校》,原文:秋风入帝闲,错落骓駓驎

旎闲

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
旎闲,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

页专

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《寄圭峯寂公》,原文:(影印本《诗渊》第一册第七三六页

致钏

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
致,来源于陈师道的《宋诗》《次韵德麟督叔弼季默诗及破余酒戒》,原文:清坐岂不好,致真岂糟丘

盛栗

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
盛栗,来源于陆游的《宋诗》《客有言泰山者因思青城旧游有作》,原文:九州皆片尘,盛夏犹惨栗

影昙

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
影昙,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三一》,原文:明月堂前,昙华布影

晋椒

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晋椒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:使椒举如晋求诸侯,二君待之

骊缨

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
骊,来源于谌祜的《宋诗》《句 其三一》,原文:宫烛骊山酒未醒,妖星䁭䁭弄青荧

枫崎

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
枫崎,来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其三》,原文:浸满溪烟枫叶纷,嵚崎苍弁入青云

隅辕

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
隅辕,来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 五酒榼》,原文:相从有命每倾舒,不寄辕端即坐隅

璎杏

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
璎,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

旎蕋

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
旎,来源于陈深的《宋词》《西江月》,原文:龙沫流芳旎旎,犀沈锯削霏霏

暌真

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
暌,来源于陈子昂的《唐诗》《同宋参军之问梦赵六赠卢陈二子之作》,原文:抚孤一流恸,怀旧日暌违

畚傅

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
畚,来源于韩愈的《唐诗》《嘲鼾睡 二》,原文:何能堙其源,惟有土一畚

研品

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
研品,来源于王十朋的《宋诗》《幽居三咏 丁香花》,原文:临风三嗅更徘徊,研墨为花加品藻

亘弈

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
亘,来源于袁说友的《宋诗》《过洞庭》,原文:两湖绵亘连千里,万古苍梧说二妃

钟屹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
钟屹,来源于阳枋的《宋诗》《挽故人 其一》,原文:崇鼎屹重器,洪钟希太音

博典

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
博典,来源于陈淳的《宋诗》《题江郎庙六绝 其三》,原文:致雨兴云功利博,合编祀典以神封

专沥

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
专,来源于宋祁的《宋诗》《初到郡斋 其一》,原文:专城四十外,中石二千余

尔芝

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
尔芝,来源于韩淲的《宋诗》《八月二十五日过南豅 其一》,原文:会逢其适尔,紫芝有奇歌

琥缪

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六四》,原文:皋禽梦寒琥珀树,海月光射珊瑚林

艺荟

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
艺,来源于阎济美的《唐诗》《下第献座主张谓》,原文:转令游艺士,更惜至公年

楠椒

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
楠,来源于苏颂的《宋诗》《次韵约诸君游长干寺》,原文:九级惟涂甓,千梁尽架楠

琼年

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
琼年,来源于胡宿的《宋诗》《次韵徐爽见寄》,原文:年来想见琼枝色,久梦蘧蘧到竹林

晰棂

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晰,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・川拨棹》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

般继

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
般继,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《闵公》》,原文:继子般也

唯年

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
唯年,来源于释了惠的《宋诗》《闻父讣二首 其一》,原文:唯是我侬偏孝顺,十年不作问安书

祺娅

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《三月施州进金色小龟》,原文:骑置遥承献,观图仰帝祺

烟逸

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
烟逸,来源于杜光庭的《唐诗》《还戒颂》,原文:流梵逸云唱,飞香杂烟声

甯纾

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
甯,来源于孟郊的《唐诗》《遣兴联句》,原文:蘧甯知卷舒,孔颜识行藏

纫莞

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纫,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 三闾纫兰》,原文:三闾纫佩秋,志在公子兰

缨鸥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
缨鸥,来源于黄庭坚的《宋诗》《十月十三日泊舟白沙江口》,原文:平生濯缨心,鸥鸟共忘年

嵊洛

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

郁影

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
郁影,来源于苏颂的《宋诗》《夫人合春帖子四首 其一》,原文:御香烟馥郁,宫佩影飘飖

珈炀

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

圆静

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
圆静,来源于李洞的《唐诗》《送远上人》,原文:齿因吟后冷,心向静中圆

璂合

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

煊硝

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

召亦

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
召亦,来源于郑獬的《宋诗》《挽仁宗皇帝辞五首 其二》,原文:孝武曾疲战,明皇亦召戎

谦赓

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
谦,来源于苏泂的《宋诗》《哭邢刍父六首 其一》,原文:颐养花能秀,谦卑玉似温

棕陵

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
棕陵,来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》,原文:一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵

勖浦

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

逻棂

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
逻,来源于叶适的《宋诗》《端午行》,原文:夜逻无骚音,绛纱蒙首去

町辰

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
町,来源于刘子翬的《宋诗》《寄魏元履》,原文:睫边遗太极,意上町六虚

玉笛

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
玉笛,来源于程俱的《宋诗》《数日江上颇有春色偶成绝句遣兴五首 其二》,原文:年来顿失寻春意,一任高楼玉笛吹

霓仑

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
霓,来源于李处权的《宋诗》《后乐堂》,原文:喜有清樽对雌霓,惭无健笔继雄风

榆筹

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
榆,来源于释宝昙的《宋诗》《郊外即事》,原文:春水人家绿绕门,晚风榆柳自村村

芨炽

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

惜葭

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
惜,来源于曹勋的《宋词》《玉蹀躞・解蹀躞》,原文:可惜风月,佳时尚羁旅

憬莱

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

旌亭

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
旌亭,来源于陈尧叟的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:旌阙书亭焕水乡,四时烟景似沧浪

荔崇

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
chóng高明宏大。
国学点评
荔,来源于张嵲的《宋诗》《次韵石用之易安斋》,原文:薜荔半崖双屐齿,沧浪何日一纶竿

琦徵

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
琦,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十九》,原文:集句诗后附载和诗诸公云,高峰妙法嗣布衲雍公,尝居南屏,赓和《永明山居诗》六十九首,楚石梵琦有《和永明山居诗》,梅雪有《和永明山居诗》

憧骞

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
憧,来源于苏辙的《宋诗》《游城西集庆园》,原文:主人最贵稀出城,长使憧憧路人看

绰挚

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绰,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其七》,原文:初闻父老诵嘉语,绰有风流似昔贤

冬清

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
冬清,来源于刘攽的《宋诗》《观猎》,原文:立冬杀气凝,清霜会晨朝

槐易

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
槐易,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其一》,原文:至乐殿中香一炷,静看周易对槐阴

瑷旒

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

时姣

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
时,来源于张说的《唐诗》《闻雨》,原文:有时进美酒,有时泛清絃

支珲

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
支,来源于秦观的《宋诗》《德清道中还寄子瞻》,原文:疏篱窥窅窕,支港泛笭箵

胥熙

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
胥熙,来源于晁补之的《宋诗》《次韵棠美甥昼眠》,原文:要识熙熙不争竞,华胥别是一仙乡

渝品

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
渝,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和再开芍药十六首 其一二》,原文:曾学驻颜知药喜,免教渝约问蓍圆

垣颐

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
垣,来源于卢秉的《宋诗》《宫词十首 其三》,原文:游丝避金葆,吹过紫垣东

苑绚

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
苑,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:曾仓祛秕稗,任苑薙荆榛

唯允

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
唯允,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:上意今唯允,人心遽益悛

予史

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
予史,来源于刘克庄的《宋诗》《伏波巖》,原文:谓予诗弗信,君请订诸史

馟琀

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

卫汶

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十三年》,原文:卫侯会公于沓

燿竣

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
燿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

择麟

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
择,来源于钱时的《宋诗》《飞花二首 其二》,原文:不是老夫无拣择,春风无日不花枝

悠清

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
悠清,来源于吕温的《唐诗》《道州敬酬何处士怀郡楼月夜之作》,原文:清质悠悠素彩融,长川迥陆合为空

术矗

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
术,来源于王十朋的《宋诗》《天申节放生》,原文:君子远庖厨,孟轲论仁术

序梧

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
序梧,来源于邹浩的《宋诗》《简德符》,原文:秋意入梧桐,滴沥鬬东序

碧晖

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
碧晖,来源于吴越王钱镠的《唐诗》《巡衣锦军制还乡歌》,原文:三节还乡兮挂锦衣,碧天朗朗兮爱日晖

筹崎

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
筹,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:史家汗简编年垂,掌武集贤筹政机

翙笈

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

芊宣

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
芊,来源于谢翱的《宋诗》《句》,原文:谢豹花开桑叶齐,戴胜芊生药草肥,九锁山人归未归

旨椰

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
旨,来源于仇远的《宋诗》《题季路负米图》,原文:高堂有亲今老矣,孝子晨昏奉甘旨

宣珺

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
宣,来源于褚亮的《唐诗》《雩祀乐章 肃和》,原文:礼备怀柔,功宣舞咏

恤才

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
恤才,来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》,原文:吾君仁圣重恤此,择才将命图全安

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