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起名博字不能在中间吗？深入解析起名中的博字位置问题

梁郦灏作者：梁郦灏2025-04-29 00:24:32

在起名时，博字的使用一直是一个备受关注的话题。许多家长在为孩子起名时，都会考虑到博字的含义和位置。那么，起名博字不能在中间吗？这个问题并没有一个绝对的答案，但我们可以从多个角度来探讨。首先，博字本身具有丰富的文化内涵。博字在汉语中通常表示广博、博学、博爱等含义，象征着知识渊博、胸怀宽广。因此，许多家长希望将博字融入孩子的名字中，以期孩子能够拥有广博的知识和宽广的胸怀。然而，博字在名字中的位置却是一个值得深思的问题。在传统的起名文化中，名字的结构通常分为姓氏和名字两部分，而名字部分又可以分为两个字或三个字。对于两个字的名字，博字通常放在第二个字的位置，如“博文”、“博雅”等。这种结构在音韵上较为和谐，且能够突出博字的含义。而对于三个字的名字，博字的位置则更为灵活。有些家长选择将博字放在中间，如“李博文”、“王博雅”等，这种结构在音韵上同样和谐，且能够使名字更加独特。然而，也有一些家长认为博字放在中间可能会影响名字的整体美感，因此选择将博字放在最后一个字的位置，如“李文博”、“王雅博”等。这种结构在音韵上同样和谐，且能够使名字更加简洁。总的来说，起名博字是否适合放在中间，取决于家长的个人喜好和文化背景。在起名时，家长应充分考虑博字的含义、音韵以及名字的整体美感，以确保名字既符合文化传统，又能够体现家长的期望。

起名博字不能在中间吗

淅炯

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
淅，来源于王安石的《宋诗》《舒州七月十一日雨》，原文：淅沥未生罗豆水，苍茫空失皖公山

钲绚

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《夏至雨霁与陈履常暮行溪上二首 其一》，原文：西山已暗隔金钲，犹照东山一抹明

瑚丁

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
瑚，来源于田锡的《宋诗》《拟古 其三》，原文：收采苟不时，珊瑚亦生蠹

朔憬

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
朔，来源于李端的《唐诗》《送友人宰湘阴》，原文：蒹葭无朔雁，柽栝有蛮神

陵萌

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
陵，来源于释慧空的《宋诗》《静香轩》，原文：如何杜陵老，独喜赞公房

珲轩

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 太宗室用《大定》。》，原文：煌煌神武，再御戎轩

屹熹

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
屹，来源于陈宓的《宋诗》《春日到小园 其一》，原文：屹立虚亭跨野塘，萧萧爽爽似潇湘

庆婳

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
庆，来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》，原文：庆惬

瑞旖

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瑞，来源于周文璞的《宋诗》《狼山》，原文：勿复论衔钩，去作瑞世珍

芃林

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芃林，来源于刘挚的《宋诗》《县北马上》，原文：芃芃黍稷垄，蔼蔼桑柘林

苒钲

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
苒，来源于无名氏的《宋词》《雨中花慢》，原文：往事悠悠似梦，新愁苒苒如织

遒镌

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
遒，来源于宋祁的《宋诗》《清晖亭》，原文：客路风烟阔，年光日月遒

盛僖

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
盛僖，来源于王十朋的《宋诗》《僖公》，原文：僖公能继伯禽风，盛德揄扬鲁颂中

菀尔

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
菀，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：疏帘清簟宜炎日，菀柳长梧半广庭

纶觉

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
纶觉，来源于方味道的《宋词》《庄椿岁・水龙吟》，原文：纶巾少驻家山，北窗睡觉南薰起

未郁

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
未郁，来源于刘敞的《宋诗》《杂诗效阮步兵》，原文：浮云泱郁，迨天未雨

蓬樨

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
蓬，来源于魏克愚的《宋诗》《游洞霄登蓬山隠居》，原文：仙境孰为真，蓬山隠独清

酝术

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
酝，来源于翁溪园的《宋词》《沁园春》，原文：似东平为善，河间献雅，风流酝藉，西汉诸刘

诣芍

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
诣，来源于戴栩的《宋诗》《浣川定海奉饯乐成郭明府年兄赴改官班赵振文司令首赋古体因辄有述》，原文：嗟余甘养拙，掩室敢径诣

桑泰

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
桑泰，来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 三》，原文：大略而云：释经是损国破家，未闻益世，请胡佛邪教退还天竺，凡是沙门放归桑梓，则国家昌泰，李孔教行矣

潮晋

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
潮晋，来源于罗隐的《唐诗》《建康》，原文：潮平远岸草侵沙，东晋衰来最可嗟

恤慕

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
恤慕，来源于白居易的《唐诗》《夜雨有念》，原文：既非慕荣显，又不恤饥寒

扬燃

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
扬，来源于张辑的《宋词》《如此江山・齐天乐》，原文：西风扬子江头路

湫旌

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
湫旌，来源于赵抃的《宋诗》《次韵苏宷游学射山》，原文：射圃人稠諠画鼓，龙湫波浄照红旌

臻恽

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
臻，来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 亚献终献》，原文：三献终，百神臻

峨白

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
峨白，来源于程俱的《宋诗》《题蒋永仲蜀道图》，原文：清晨对此怳自失，眼中太白横峨嵋

晏鹤

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
晏鹤，来源于苏籀的《宋诗》《卜居遣兴一首》，原文：鹤轩发兴从讥晏，雁塔乘时定合尖

献遒

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
献遒，来源于杨亿的《宋诗》《表弟章廷评得象知邵武军归化县》，原文：元方惠化传遒铎，令伯欢心献寿巵

才尚

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
才尚，来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》，原文：米颠碌碌不足数，运笔尚有从横才

自齐

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
自齐，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：公至自齐，居于运

奎泷

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
奎，来源于程俱的《宋诗》《山谷寺》，原文：异气生杰阁，宸奎动天枢

澄竺

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
澄，来源于孔平仲的《宋诗》《寒食宴北山席上走笔得松字》，原文：雨余澄远水，风细韵长松

憬郁

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
憬，来源于元稹的《唐诗》《梦井》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

玢央

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

箪涵

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
箪涵，来源于阳枋的《宋诗》《见欧制干 其二》，原文：风月归来深体认，箪瓢自乐细沈涵

艾筹

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
艾筹，来源于刘攽的《宋诗》《寄王掾》，原文：尽力蒿艾间，令人愧前筹

燏理

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

霆暌

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
霆，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六四》，原文：太白峰前施小伎，渊嘿雷霆人自畏

珩园

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
珩，来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》，原文：由来穿蜡屐，未必羡葱珩

蓁沅

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
蓁，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》，原文：非同子少年，柯叶正蓁蓁

烽钲

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
烽，来源于赵汝鐩的《宋诗》《再登岳阳楼》，原文：北望边烽犹未熄，敢忘后乐与先忧

韵央

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
韵央，来源于曾丰的《宋诗》《寄题夏椿年赏桂楼》，原文：广寒韵度中央质，故侍仙娥新见黜

玺皓

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
玺，来源于刘克庄的《宋诗》《饯潘使君二首 其一》，原文：汉廷尚有公卿阙，颇怪龚黄欠玺书

觅津

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
觅津，来源于辛弃疾的《宋诗》《游武夷作棹歌呈晦翁十首 其六》，原文：山头有路接无尘，欲觅王孙试问津

礴渤

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
礴，来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》，原文：磅礴压洪源，巍峨壮清昊

辑涔

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
辑，来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵竹米》，原文：俚语漫纪实，敢希辑为编

柔璋

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
柔，来源于苏轼的《宋词》《南乡子》，原文：春入腰肢金缕细，轻柔

霓嘉

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
霓嘉，来源于范仲淹的《宋诗》《送江南运使张传度支》，原文：启心知有嘉谟在，足乱云霓忆帝台

缃爀

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
缃，来源于陆游的《宋诗》《缃梅三首 其三》，原文：红梅眼看风吹尽，更有缃梅亦已无

谨琼

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
谨，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・醉中天》，原文：初相见呼你为学士，谨厚不因而

漾筝

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
漾，来源于葛绍体的《宋诗》《烟雨馆 其一》，原文：湖光静漾半帘影，燕子日长风絮高

罡墨

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
罡，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：此去罡风三万里，但九霞、渺渺青云远

宣峤

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
宣，来源于褚亮的《唐诗》《雩祀乐章 肃和》，原文：礼备怀柔，功宣舞咏

盈追

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
盈追，来源于吴文英的《宋词》《花心动》，原文：空追念邮亭，短枝盈首

尔品

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尔品，来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏石》，原文：花边矹尔尽奇品，林下礴然无俗格

诺雅

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
诺雅，来源于章甫的《宋诗》《简张安国》，原文：雅闻一诺值千金，推挽尤多乐善心

葵冬

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
葵冬，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》，原文：铏芼，用苦，若薇，皆有滑，夏葵，冬荁

荏新

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
荏新，来源于贯休的《唐诗》《寄景判官兼思州叶使君》，原文：荏苒新莺老，穷通亦自宽

绎恺

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
绎，来源于楼钥的《宋诗》《林德久祕书寄楚辞故训传及叶音草木疏求序于余病中未暇因以诗寄谢》，原文：尚当一一为寻绎，期以爝火裨明星

崎憬

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
崎，来源于王十朋的《宋诗》《宿双巖寺》，原文：崎岖九岭更双巖，遥望闽山未见三

绪琅

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
绪，来源于陆的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：望征路愁迷，离绪难整

策詹

拼音五行释意
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
策詹，来源于张方平的《宋诗》《寄崆峒天水公》，原文：詹尹徒端策，昭文不鼓琴

莘珈

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
莘，来源于赵善卞的《宋诗》《题环锦亭》，原文：聊复垂纶藏渭钓，等闲释耒起莘耕

重瑄

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
重，来源于石孝友的《宋词》《清平乐》，原文：天涯重九

舜子

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
舜子，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・金蕉叶》，原文：似湘陵妃子，斜倚舜庙朱扉

琬苍

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
琬苍，来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》，原文：仆碑苍藓余，琬琰在山脚

函朝

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
函朝，来源于卢纶的《唐诗》《栖巖寺隋文帝马脑盏歌》，原文：天宫宝器隋朝物，鏁在金函比金骨

愿昼

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
愿昼，来源于释慧空的《宋诗》《与郛郎作骨董羹四首 其三》，原文：愿留佳士宿清昼，细引鑪香深炷茶

桠鉴

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
桠，来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》，原文：衰颓懒作江湖梦，拟鬓三桠养鬓华

单泊

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
单泊，来源于薛莹的《唐诗》《句》，原文：单棹横疎雨，江滩秋泊时

炅屹

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

皙储

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
皙，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」伯州犁曰：「子姑忧子皙之欲背诞也

胥渌

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
胥，来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》，原文：待破华胥梦，先经阊阖门

骥晢

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
骥，来源于彭汝砺的《宋诗》《贺兄长有子》，原文：一枝始得龙孙贵，万里看成骥子材

戍鸢

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
戍鸢，来源于顾非熊的《唐诗》《题永福寺临淮亭》，原文：砧杵鸣孤戍，乌鸢下远汀

霜涟

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
霜涟，来源于释居简的《宋诗》《垂虹中秋》，原文：一规霜冏冏，万顷玉涟涟

麒隽

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
麒，来源于贯休的《唐诗》《偶作五首 四》，原文：尔非凤灸麒麟肉，焉能一挂于齿牙

葆圣

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
葆圣，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》，原文：黼帷夙设宸居丽，翠葆躬临圣志虔

晷棹

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
晷，来源于欧阳修的《宋诗》《送裴如晦之吴江》，原文：皇皇走声利，与日争寸晷

谒凰

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
谒凰，来源于程珌的《宋诗》《建康鹿鸣宴致语》，原文：宴罢琼林如谒谢，请君怀刺凤凰池

阔酝

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
阔酝，来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其一》，原文：鸮炙逢希阔，萍虀适酝醇

暄笠

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
暄，来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》，原文：天地育万物，生成适暄寒

迪永

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
迪永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗登门肆赦二首 降坐用《干安》。》，原文：天子万年，永迪监观

暖莘

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
暖，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：江梅含日暖

境勤

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
境勤，来源于曹唐的《唐诗》《仙子送刘阮出洞》，原文：殷勤相送出天台，仙境那能却再来

缘嫒

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
缘，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六七》，原文：清浄本然，和合因缘

州彤

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
州彤，来源于齐己的《唐诗》《送僧归洛中》，原文：赤日彤霞照晚坡，东州道路兴如何

琰燝

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
琰，来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》，原文：勅书刊翠琰，灵迹获猎烧

婕昊

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
婕，来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》，原文：汉家婕妤唐昭容，工诗能赋千载同

恢璎

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
恢，来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其九》，原文：恢阐拈花微笑，光扬布发掩泥

萧舟

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
萧舟，来源于李甲的《宋词》《吊严陵》，原文：华星沈后，扁舟泛去，萧洒闲名图籍

泰唯

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
泰唯，来源于皎然的《唐诗》《奉陪杨使君顼送段校书赴南海幕》，原文：时泰罢飞檄，唯应颂公成

重昃

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
重昃，来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》，原文：外台差注重求材，天子急人方旰昃

楹宗

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
楹宗，来源于汪宗臣的《宋诗》《金陵凤凰台》，原文：丹楹傍萧寺，尘扆识高宗

怀挚

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
怀挚，来源于刘攽的《宋诗》《朝回》，原文：寂嘿怀张挚，淹留苦魏渠

昱翩

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昱，来源于范成大的《宋诗》《昱岭》，原文：昱岭不高人已困，晚登新岭奈君何

礼品

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
礼品，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：品节斯，斯之谓礼

飔良

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
飔，来源于罗与之的《宋诗》《临流》，原文：习习凉飔起素波，临流解带小婆娑

旭晟

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
旭，来源于章孝标的《唐诗》《风不鸣条》，原文：旭日悬清景，微风在绿条

璁页

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璁，来源于陆游的《宋诗》《朱子云园中观花》，原文：祝君早得意，归辔听璁珑

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