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午时男宝取名-如何给男宝宝选择适合的名字

谢棠霁作者:谢棠霁2025-06-27 07:19:48

午时男宝取名一直是让许多父母头疼的问题。起一个好听、有寓意的名字对孩子的成长起到积极的影响。在选择名字时,首先要考虑的是名字的音韵美感。午时男宝宝名字宜柔宜刚,避免过于软弱或过于刚硬的音韵,给人留下好记、好听的印象。其次,五行是取名的重要考量因素。根据孩子的生辰八字来选择带有有利五行的字,以增加孩子的运势。最后,字义也是取名时需要注意的。名字的字义要积极向上,寓意美好,给孩子带来好运和好人缘。 希望本文对您选择合适的午时男宝名字有所帮助,祝愿您的宝宝健康成长,事事顺利!

午时男宝取名

励庆

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
励,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:惟有道义思无疆,勉励汝节弥坚刚

焱治

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

翀鑫

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

霆磐

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
霆,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:嘉谋调药石,伟望振雷霆

觉韬

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
觉韬,来源于苏钦的《宋诗》《瑞泉庵》,原文:当年正觉此韬藏,巖穴于今尚有光

沧桥

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
沧桥,来源于姜特立的《宋诗》《再赋醒心亭》,原文:小桥枕沧湾,一水绕清激

佰翼

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

原轼

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
原轼,来源于罗公升的《宋诗》《观棋》,原文:中原倘相逢,亦有凭轼请

明馠

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hān芳香。
国学点评
明,来源于曹勋的《宋诗》《独酌谣二首 其一》,原文:再酌劝明月,明光徘徊冷光发

才醇

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chún纯真朴实。
国学点评
才醇,来源于周必大的《宋诗》《邦衡侍郎用旧韵庆予生朝赓续为谢》,原文:天遣驽骀追骥騄,无如才德异疵醇

琮纶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:唐之韩琮,尝官司封员外郎,任陈许节度判官,官职既合,汝州亦其曾到之地,作宋人误

追烊

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
追,来源于陈允平的《宋词》《六么令》,原文:不堪追逐

禺壹

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》,原文:逼仄慨时俗,臂射妨四禺

颉润

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
颉,来源于陈傅良的《宋诗》《丁端叔送牡丹以诗来用韵酬之 其二》,原文:亦欲颉颃相上下,不容分寸得跻攀

晷绅

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
晷,来源于宋庠的《宋诗》《登大明寺塔》,原文:病足攀危梯,寸晷或三歇

未庚

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
未庚,来源于方回的《宋诗》《秋思七言八首 其五》,原文:郎官己未老秋崖,丞相庚申老讷斋

仓淖

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
仓,来源于吕陶的《宋诗》《化阿》,原文:官仓不积粟,武库皆无兵

爀稽

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

才缔

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
才,来源于辛弃疾的《宋诗》《再用儒字韵二首 其一》,原文:人才长与世相疎,若谓无才即厚诬

晠翼

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 终献用《正安》。》,原文:秉德翼翼,显相肃雝

虢庄

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
虢庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

岿柏

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
岿柏,来源于陈傅良的《宋诗》《挽包颙叟 其二》,原文:草黄松柏秃,名与石岿然

彬涔

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
彬,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:壮节轻宗悫,奇才轹卞彬

卿才

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
卿才,来源于方干的《唐诗》《赠李支使》,原文:公卿位近应翘足,荀宋才微可拍肩

棋珲

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
棋,来源于赵显宏的《元曲》《双调・殿前欢闲居》,原文:林泉疏散无拘系,茶药琴棋

纫谐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
纫,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇后合五首 其二》,原文:更以亲蚕茧,纫为续命丝

锐町

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
锐,来源于王令的《宋诗》《冬阴寄满子权》,原文:羣儿锐奋不量度,欲仰吐气吁以炎

梧徽

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
梧徽,来源于常建的《唐诗》《江上琴兴》,原文:始知梧桐枝,可以徽黄金

皖啸

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

阜晗

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
阜,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一三》,原文:阜录新书幸已成,名山藏去复传人

钊庄

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

晖屹

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
晖,来源于洪咨夔的《宋诗》《重午山蹊独步》,原文:易补天上漏,难驻人间晖

珹湫

拼音五行释意
chéng玉名。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于苏轼的《宋诗》《寿州李定少卿出饯城东龙潭上》,原文:山鸦噪处古灵湫,乱沫浮涎绕客舟

援睿

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
援,来源于华镇的《宋诗》《奉酬刘令见怀》,原文:山中寻药援青嶂,海上将鸥踏浅沙

泓谐

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
泓,来源于乐雷发的《宋诗》《雉山寺宋永初中有僧西颙诵法华经于此白雉听之而化至唐黄梅五祖弟子喜登告祖乞巡礼五祖应以遇雉即止后至此开山本朝王初寮有留题》,原文:拟凿冰泓浇冻砚,禊亭闲借法华誊

勃识

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
勃识,来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其二》,原文:未尝识许史,况敢交平勃

栗筠

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
栗筠,来源于曹彦约的《宋诗》《次仁季咏梅韵》,原文:托身冰雪刚而栗,取友松筠晚不回

绍晤

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其一》,原文:帝受内禅,纪元绍熙

蓁堰

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
蓁,来源于李贺的《唐诗》《汉唐姬饮酒歌》,原文:御服沾霜露,天衢长蓁棘

晃栎

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
晃,来源于薛据的《唐诗》《登秦望山》,原文:朝阳半荡漾,晃朗天水红

晤桠

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晤,来源于智藏的《唐诗》《五言翫花莺一首》,原文:桑门寡言晤,策杖事迎逢

皖箬

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游彰法寺打擢秀阁诗以行》,原文:从今茅屋底,自有皖山幽

泽烨

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
泽,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:德泽遍华夷

晟瑄

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

堰馟

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
堰,来源于方回的《宋诗》《过长安市》,原文:算橘租菱小市譁,堰头桥尾约千家

央兴

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
央兴,来源于程俱的《宋诗》《兴龙节日有感二首 其一》,原文:往岁兴龙节,寰区乐未央

憧贤

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
憧,来源于项安世的《宋诗》《岭上见大江及匡庐诸峰》,原文:自有此山来,来往尝憧憧

炔昀

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

宣詹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
宣,来源于曾觌的《宋词》《蝶恋花》,原文:绿绕红围,宣劝金卮满

专媵

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
专,来源于冯时行的《宋诗》《赠故人二首》,原文:一日如三秋,属君情所专

缥遒

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
缥,来源于李处全的《宋词》《鹧鸪天》,原文:缥缈危楼百尺雄

煊驹

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

陵沅

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
陵沅,来源于王昌龄的《唐诗》《句》,原文:昨从金陵邑,远谪沅溪滨

玮霈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

普戍

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
普,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其七二》,原文:文殊顿足普贤悲,外道拊掌波旬舞

德榆

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
德榆,来源于黄干的《宋诗》《代季亨二首 其一》,原文:枌榆接影一牛鸣,淑德相传到后生

良旖

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
良,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:一人元良,万邦以贞

延柏

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
延柏,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐鳞卿》,原文:苍颜一见如枯柏,佳语相延总粲花

绪苡

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
绪,来源于刘敞的《宋诗》《离鄂州至汉阳》,原文:江汉浮南纪,秋冬拟绪风

陵町

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
陵町,来源于薛季宣的《宋诗》《读萧铣传》,原文:修文偃武如何故,町疃江陵尽鹿场

纲徵

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纲,来源于方干的《唐诗》《送婺州许录事》,原文:曙星没尽提纲去,暝角吹残鏁印归

栾珺

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:闰月乙卯晦,栾书、中行偃杀胥童

颜肖

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
颜肖,来源于洪适的《宋诗》《次韵蔡瞻明木犀八绝句 其四》,原文:颜色从他矜速肖,芬馨如此孰争驰

奕幻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
奕,来源于王质的《宋诗》《上王公明寿四首 其一》,原文:缑氏吹箫远,王家奕叶光

炯滨

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
炯,来源于苏轼的《宋诗》《万山》,原文:月炯转山曲,山上见洲尾

舜珵

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
舜,来源于魏了翁的《宋诗》《峨眉主簿乐挽诗》,原文:尹心随处验,舜乐切身看

胧熙

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
胧,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联叠韵体》,原文:美茝迤逦紫,丛枫朦胧红

磐珧

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
磐,来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》,原文:□□读书饱秋月,木钻石磐有时彻

珞晣

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
珞,来源于释心月的《宋诗》《藕丝观音赞》,原文:肩披藕丝,不必璎珞之垂垂

央原

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
央原,来源于刘沧的《唐诗》《望未央宫》,原文:西上秦原见未央,山岚川色晚苍苍

诏支

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
诏支,来源于孔平仲的《宋诗》《送周文之主簿》,原文:待诏须金马,支床笑玉龟

瀚敖

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
瀚,来源于刘弇的《宋诗》《和仲武苦雨见寄》,原文:平地忽浩瀚,顿足疑涉江

汶骥

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
汶,来源于岑参的《唐诗》《送孟孺卿落第归济阳》,原文:羞过灞陵树,归种汶阳田

睨蔳

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
睨,来源于韩驹的《宋诗》《行次汝坟次韵惇夫天庆观桧》,原文:其下羽客居,同睨岁月移

钊璎

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

棂焘

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

津焘

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
津,来源于张说的《唐诗》《岳州西城》,原文:汀葭变秋色,津树入寒烟

亚翙

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《述怀二首 其一》,原文:亚父抱忠撞玉斗,虞人守节待皮冠

恺毓

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
恺,来源于牟巘的《宋诗》《次韵李侯喜雨》,原文:坐看丰登成乐岁,只将恺悌对明神

礼凌

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
礼凌,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:南方荧惑火主礼,不扫骄蹇习凌弱

嵇勉

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
嵇,来源于朱松的《宋诗》《戏答胡汝能》,原文:不见嵇中散,绝交自可哀

阑茯

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
阑,来源于关咏的《宋词》《迷仙引》,原文:悔凭阑、芳草人千里

旎忻

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

鸯固

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
鸯,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六三》,原文:密把鸳鸯闲绣出,金针终不与人看

轩舸

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
轩舸,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭新成赋十绝 其二》,原文:南北东西四面看,舸轩虽窄自心宽

炘銮

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于戴复古的《宋诗》《次韵谷口郑东子见寄 其二》,原文:谪仙会有金銮召,莫道诗人命不通

汝麓

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
汝麓,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:我分湘麓教,公返汝溪廛

卿戚

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
卿戚,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:公卿唯阿固权位,阉戚盘互拏金钱

玮勘

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

遥煊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
遥,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:遥望蓬莱,浮动烟霄外

潜硝

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
潜,来源于张耒的《宋诗》《种菊》,原文:忘生绝俗兮,深潜远藏

昂瑭

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
昂,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵七兄青阳驿西阻水见寄》,原文:淮山终日只对面,与船低昂如角抵

谆临

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
谆临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景灵宫奉册宝一首 《登安之曲》。》,原文:飚轮临贶,谆诲洞彰

佐笈

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
佐,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:上佐万年明圣

望晤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
望晤,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:重来望东山,晤语焉可闻

楣域

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
楣,来源于项安世的《宋诗》《重午记俗八韵》,原文:朱揭横楣牓,黄书闯户符

炔中

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

朝靖

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
朝靖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:天日清晏,朝野靖安

稽艾

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
稽,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:八蛮须稽颡,四海仰昌期

律淳

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
律淳,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:雄妍不用近时律,温厚初还上世淳

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