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1985年男宝宝取名：给你的宝贝起一个有意义的名字

王景启作者：王景启2025-06-28 06:56:33

在1985年，男宝宝的取名成为了家长们最关心的问题之一。给宝宝起一个有意义的名字是每个父母的期望，因为一个好的名字不仅仅是一个标识，更是对宝宝未来发展的寄托和祝福。那么，如何为1985年出生的男宝宝选择一个合适的名字呢？首先，我们可以考虑宝宝的姓氏和家族背景，选择一个与之匹配的名字。其次，我们可以从宝宝的生肖、出生地、父母的希望和期望等方面入手，寻找与之相符的含义和象征。最后，还可以在经典文学、历史人物、诗词等方面寻找灵感，选择一个文雅、有品味的名字。希望本文可以为您提供一些启示和参考，祝愿您的宝宝拥有一个独特而有意义的名字！

1985年男宝宝取名

堇齐

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
堇齐，来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》，原文：宁餐堕齿堇，勿忆齐眉羞

嶂樟

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
嶂，来源于吕祖谦的《宋诗》《题归庵》，原文：诸松皆老大，一嶂独孤高

棕庄

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
棕，来源于仇远的《宋词》《点绛唇》，原文：黄帽棕鞋，出门一步为行客

猷析

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
猷，来源于周敦颐的《宋诗》《题浩然阁》，原文：猷为莫不善，才力盖有余

崧意

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
崧意，来源于李新的《宋诗》《筹笔驿》，原文：崧云无意招不来，旌旗日月随山入

舟伦

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
舟伦，来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》，原文：彝伦攸斁五行汩，君舟民水几覆颠

逻天

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
逻天，来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》，原文：清泉迸石韵寒玉，翠逻倚天施白云

洵缮

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
洵，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》，原文：伊吾土之洵乐，勤

谐芉

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
谐，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题周霍丘寓斋》，原文：已知身世非真著，肯向功名怨寡谐

鑫凛

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
凛，来源于王安石的《宋诗》《酬王伯虎》，原文：穷观何拳拳，静念复凛凛

泰濡

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
泰濡，来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》，原文：博约感明恩，涵濡熙泰和

言单

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
言单，来源于方千里的《宋词》《浣溪沙》，原文：相顾无言情易觉，归来单枕梦犹惊

巍里

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
巍里，来源于蔡沈的《宋诗》《南昌城》，原文：巍城十八里，雄壮称洪都

楹椰

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
楹，来源于文同的《宋诗》《运判南园瞻民阁》，原文：檐楹晓落天仓月，窗户晴吹石阙风

锐黎

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
锐，来源于释惟一的《宋诗》《将赴雪峰示圭上人》，原文：如一人与万人敌，破坚挫锐成万全

渊桦

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
渊，来源于曾丰的《宋诗》《彼莲之美 其一》，原文：所爱与直，渊乎其似

瑺幻

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

彬存

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
彬存，来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》，原文：彬彬奂文采，烂烂存表制

笈砺

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
笈，来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章（幷序）》，原文：（以上皆见《云笈七签》卷九六）

州衡

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
州衡，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七》，原文：」〖2〗《新唐书》卷五九《艺文志》三著录庞蕴《诗偈》三卷，注云：「字道玄，衡州衡阳人，贞元初人

麓莱

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
麓，来源于李洪的《宋诗》《前行路难冯公岭作》，原文：下有飞泉泻鸣瀑，舂撞嵓窦汇山麓

骏飏

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
骏，来源于韦庄的《唐诗》《癸丑年下第献新先辈》，原文：皆乘骏马先归去，独被羸童笑晚眠

昀珵

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

曦析

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
曦，来源于吕南公的《宋诗》《初游投子山》，原文：曦光忽衔西，归思攻余欢

泓禺

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
泓，来源于曾几的《宋诗》《许公华遗潘衡墨云其女所造也》，原文：晴窗大几石泓净，未忍磨研令小缺

凝翩

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
凝翩，来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 远浦归帆》，原文：翩翩鸥鹭西风急，凝盻沧洲眼力微

邕涧

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
邕，来源于陈抟的《宋诗》《喜英公大师挂锡太华》，原文：唐李监应留后迹，汉蔡邕想是前身

书闰

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
书闰，来源于陈傅良的《宋诗》《丁巳寿国举兄》，原文：更从今闰书初伏，待看何年值后庚

知炯

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
知炯，来源于刘黻的《宋诗》《次酬杨德中》，原文：丹心炯炯老天知，莫问人间识者稀

燝蕴

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

樗城

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
樗，来源于方回的《宋诗》《白云李处士于大樗下筑小庵用题王子由书斋韵赋之》，原文：天地元知一指齐，樗庵小小架榱题

憬弘

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

昼熙

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
昼熙，来源于陈郁的《宋词》《绛都春》，原文：熙朝多暇舒长昼

榷辰

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
榷，来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》，原文：汉有宏羊者，榷酤善言利

援晰

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
援，来源于韩愈的《唐诗》《送进士刘师服东归》，原文：时节不可翫，亲交可攀援

佶袁

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
佶，来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》，原文：我今赠君亦无物，但有聱牙佶倔村田诗

喻纬

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
喻，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 地黄》，原文：吾闻乐天语，喻马施之身

霄畅

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
霄，来源于林季仲的《宋诗》《和梁守饯诸贡士》，原文：万里云霄路，抟风看去程

蓬朴

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
蓬朴，来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》，原文：秋场稻熟听蓬朴，小槽新酿倾真珠

琲臻

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
琲，来源于卢仝的《唐诗》《走笔谢孟谏议寄新茶》，原文：仁风暗结珠琲瓃，先春抽出黄金芽

悟晤

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
悟晤，来源于不详的《唐诗》《千岁宝掌和尚临灭示徒慧云偈》，原文：梁时曾晤达摩而开悟

悟秭

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
悟，来源于行满的《唐诗》《送最澄上人还日本国》，原文：来时求半偈，去罢悟真空

灏昃

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
灏，来源于李衡的《宋诗》《与仲弥性同次唐人二诗韵 其二》，原文：天面无纤霭，平川灏气吞

羿浦

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
羿，来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》，原文：㸌如羿射九日落，矫如羣帝骖龙翔

戚郦

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
戚，来源于袁说友的《宋诗》《舟行邂逅别吴子明郎中》，原文：亲戚五年别，尊罍一笑长

籍零

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
籍零，来源于陈标的《唐诗》《倢伃怨》，原文：飘零怨柳凋眉翠，狼籍愁桃坠脸红

践燏

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
燏yù木火光貌。
国学点评
践，来源于孔武仲的《宋诗》《寄襄邑宰丁阳叔》，原文：曾不如勾践，潜军卷旌麾

堰恺

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
堰，来源于吴泳的《宋诗》《寿周提刑二首 其二》，原文：庭扉讼少闲徽棘，堰水流多沤纻麻

史旬

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
史旬，来源于魏了翁的《宋诗》《送黄宜州之郡》，原文：皇帝亲政之初旬，史臣了翁侍严宸

晗璎

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

粹珵

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
粹，来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》，原文：梁选尚远思，渊明粹而庄

序天

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
序天，来源于鲍慎由的《宋诗》《王略帖赞》，原文：鸾跨虬引鹄序行，洞天九九归辽阳

理缈

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
理，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 七十九》，原文：策中契圣理，坐取国家官

伽奂

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
伽，来源于朱松的《宋诗》《求道人示诗粲然有江湖间道人风味盖尝得句法于东溪可今以其韵作诗送之时将如瑞峰期朝夕还吉祥云》，原文：伽陀入三昧，汤史欲凌跨

觅乔

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
觅乔，来源于章夏的《宋诗》《山门夕阳洞》，原文：暖凭磴藓坐，荫觅乔松倚

同杨

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
同杨，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻临淄公薨》，原文：子孙侁侁同雁行，二女贵婿富与杨

资植

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
资植，来源于李新的《宋诗》《送高执中赴文州楒林》，原文：庄舄尚资越，茅兰植当户

季蓁

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
季，来源于王禹偁的《宋诗》《谪居感事》，原文：季子貂裘敝，狂生刺字隳

羿捷

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
羿，来源于释大观的《宋诗》《颂古十七首 其九》，原文：收放若为逃羿手，控弦傍助亦徒劳

屿凇

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
屿，来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其三》，原文：石上菖蒲生紫茸，曲屿苹长丝影重

鸠浦

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
鸠，来源于朱淑真的《宋诗》《喜晴》，原文：鹁鸠声歇已闲晴，柳眼窥春浅放青

洲缮

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
洲，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 碧澜堂》，原文：环珮佳人去，汀洲翠带空

汶栗

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
汶，来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》，原文：汶上朱轓宠，淮南白发生

治珞

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
治，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：比长，各掌其比之治

奈潭

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
奈，来源于卢仝的《唐诗》《守岁二首 一》，原文：当垆一榼酒，争奈两年何

衡籍

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
衡籍，来源于赵蕃的《宋诗》《题方士繇伯谟五丈所居三首 其二》，原文：文定去营衡麓宅，仲容自老籍溪傍

棹纭

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
棹纭，来源于张嵲的《宋诗》《行建溪上见拏舟上水者怆然伤怀》，原文：惊涛澎湃慈亲惧，鼓棹纷纭稚子嬉

纴固

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
纴，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》，原文：乘兹朽木船，采彼纴婆子

津孝

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
津孝，来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》，原文：[遭]逢敦孝治，蹇塞值通津

盂简

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
盂简，来源于文彧的《唐诗》《赠陈文亮（题拟）》，原文：龙盂虎锡安何处，象简银鱼得几时

觉扬

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
觉扬，来源于楼钥的《宋诗》《旱久无水王伯容分惠桃源大谿泉将以长篇水至已雨走笔次韵》，原文：何用中泠取扬子，已觉清甘冰人齿

资燃

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
资燃，来源于宋庠的《宋诗》《求遗书》，原文：探穴资遐览，燃藜竚对仇

楹稷

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
楹稷，来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》，原文：唐虞二帝正揖让，臯夔稷契环两楹

巍炀

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
巍，来源于王昌龄的《唐诗》《云山清晓》，原文：一炬咸阳机冢赤，紫霄巍立晓云间

夷乔

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
夷乔，来源于林若存的《宋诗》《送退斋先生归武夷 其四》，原文：武夷有乔木，虬枝尚相樛

珲嘉

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
嘉，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 奠币用《容安》。》，原文：荐此嘉币，肃肃雍雍

菀虔

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
菀，来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》，原文：鸣泉鸣泉，使我菀结而华颠

常唯

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
常唯，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：《周书》曰『唯命不于常』，有德之谓

畚珞

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
畚，来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》，原文：具锸与畚，汉隄其新

矜缎

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
矜，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 父子篇》，原文：吾言虽鄙俚，万古为矜式

硝皓

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

缃玺

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
缃，来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》，原文：紫橐曾是天台房，我宝此帖随缣缃

恤承

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
恤承，来源于宋祁的《宋诗》《昭文王相公出镇青社》，原文：奉承汤恤祀，力赞禹勤沟

莱岐

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
莱岐，来源于范成大的《宋诗》《再赋郡沼双莲三绝 其三》，原文：两岐秀罢已蒿莱，春意还从菡萏回

滨骋

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
滨，来源于白玉蟾的《宋诗》《感咏十解寄呈杨安抚 其九》，原文：跃马西湖道，载酒湖水滨

笙幻

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
笙幻，来源于无名氏的《宋词》《安平乐・安平乐慢》，原文：笙歌乐、如梦幻，望丹山彩凤，飞舞邃庭

孜晳

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
孜，来源于关汉卿的《元曲》《豆叶黄・髻挽乌云，蝉鬓堆鸦，粉腻酥胸，脸衬红霞；袅娜腰肢更喜恰，》，原文：比月里嫦娥，媚媚孜孜，那更撑达

隽秉

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
隽，来源于陈造的《宋诗》《书怀》，原文：官曹得饱余何事，书课乘闲亦隽功

敖谊

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
敖，来源于苏颂的《宋诗》《景德寺饮会丘思同作述怀诗兼纪一席之事见约同赋辄次元韵》，原文：暂适惟诗酒，难兼是燕敖

赫琢

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
赫，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：堂堂三代直，赫赫万夫望

峪卫

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

远砺

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
远砺，来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》，原文：淬砺秋水清，携持远山曙

耘诺

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
耘，来源于陆游的《宋诗》《晨坐道室有感》，原文：丹气初升勤沐浴，芝房未熟饱耘锄

爀黎

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
爀，来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》，原文：欻如彩凤戏翱翔，烂若彤云堆翕爀

栾枫

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
栾，来源于吴则礼的《宋诗》《续百忧集行》，原文：痩妻稚子姑团栾，此叟堆灰未穷独

执融

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
执融，来源于孔武仲的《宋诗》《初秋大热》，原文：谁知祝融军，执热䟃

术虢

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
术，来源于王洋的《宋诗》《和沈子美梅诗》，原文：又如持豨苓，便拟簉芝术

容玄

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
容玄，来源于刘敞的《宋诗》《和邻几圣俞持国雪十八韵依次用》，原文：山容包紫翠，壤色变玄黎

崇璁

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
崇，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠京西陈郎中》，原文：勉勉崇令德，苏李何难至

嵊域

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

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