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昆山华二国际学校改名，为何引发热议？

赵渤皋作者：赵渤皋2024-11-03 00:18:55

近日，昆山华二国际学校的改名消息引起了广泛关注。据悉，学校方面表示，为了更好地适应当下的教育环境和学生需求，决定对学校名称进行调整。然而，这一决定却在社会上引发了不少讨论和猜测。一些人支持学校的改名举措，认为这是学校发展的必然趋势，有利于提高学校的知名度和竞争力。但也有人对此持保留态度，担心改名会影响学校的品牌形象和办学质量。针对这一事件，不同声音交织在一起，引发了热烈的讨论。未来，随着时间的推移，昆山华二国际学校的改名将如何影响学校及其师生，这仍然是一个备受关注的话题。

昆山华二国际学校改名

箩淑

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
箩，来源于岳珂的《宋诗》《拙妇吟》，原文：吏嚣不肯怒且诃，大儿门东窥饭箩

胭枝

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
胭枝，来源于吴潜的《宋词》《疏影》，原文：何事胭脂点染，认桃与辨杏，枝叶青绿

朔慈

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
朔，来源于敖陶孙的《宋诗》《再用晨吐字韵寄潘德久 其一》，原文：忽闻朔方骚，更欲腰黄间

纪珹

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
珹chéng木玉名。
国学点评
纪，来源于刘一止的《宋诗》《五十少公卿赠何子楚居士》，原文：我为老诸生，流落逾二纪

思戚

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
思戚，来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 二十五》，原文：戚戚常无思，循资格上官

冕鑫

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
冕，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：黼扆端周冕，巖廊拱舜絃

晗弛

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

京樱

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
京樱，来源于苏轼的《宋诗》《罢徐州往南京马上走笔寄子由五首 其四》，原文：前年过南京，麦老樱桃熟

藻纶

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
藻纶，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其三》，原文：二山仙藻鬰纷纶，鸿宝于中祕术新

惟苒

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
惟苒，来源于赵孟坚的《宋诗》《题黄巖夏氏晓山亭诗卷》，原文：春澌苒而泮，青烟惟一缕

汉淖

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
汉，来源于方回的《宋诗》《冷泉亭》，原文：革履汉臣心，恐未敌兹莹

恒书

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
恒书，来源于陈傅良的《宋诗》《再用韵呈德脩》，原文：桑麻不竞蒿压屋，厚禄书断儿恒饥

兴蒲

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
兴蒲，来源于王之道的《宋词》《千秋岁》，原文：蒲轮入佐中兴主

婕盛

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
婕，来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》，原文：婕妤才人兮俨其分行，千秋万岁兮永奉君王

晴郝

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
晴郝，来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》，原文：谢朓远窗分绝景，郝隆幽腹对晴空

闻焘

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
闻，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享章怀太子庙乐章 迎俎酌献》，原文：太山比赫，伊水闻笙

蕖粤

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蕖，来源于黄庭坚的《宋诗》《闻吉老县丞按田在万安山中》，原文：苦雨初闻唤妇鸠，红妆满院木蕖秋

央冉

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
央冉，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵待制兄题孔园芍药 其二》，原文：绣幕罗帏云冉冉，风裳水珮日央央

晟普

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晟，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五七》，原文：大晟修成六律新，铿锵雅韵格三灵

谒町

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
谒，来源于岑参的《唐诗》《送崔员外入秦因访故园》，原文：欲谒明光殿，先趋建礼门

斐泯

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
斐，来源于刘宰的《宋诗》《松风轩晚望》，原文：浩歌畅幽怀，狂斐君勿诮

骋郄

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
骋，来源于王令的《宋诗》《夏日平居奉寄崔伯易兼简朱元弼 其一》，原文：苟嫌安坐慵，还可远游骋

文年

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
文年，来源于张淏的《宋诗》《为侍郎徐公邦宪赋》，原文：我嗟壮岁困五穷，终年龊龊文字中

婵鹄

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
婵，来源于吴儆的《宋词》《虞美人》，原文：千里婵娟指日、十分圆

志昙

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
志昙，来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五七》，原文：瞿昙出母胎，胆志大如斗

淙惜

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
淙，来源于王之道的《宋诗》《沙窝道中》，原文：叠叠青山处处溪，溪声淙玉潄玻瓈

昙璋

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
昙，来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》，原文：宝公道场主，貌像坚瞿昙

葭罡

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
葭，来源于夏竦的《宋诗》《江城秋思》，原文：两岸早霜红橘柚，半汀残雨老蒹葭

瑄资

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

钧辽

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
钧辽，来源于叶梦得的《宋词》《江城子》，原文：曾从钧天知帝所，孤鹤老，寄辽东

洌绅

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
洌，来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》，原文：预忧儿女曹，凛洌当严风

筠合

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
筠合，来源于刘才邵的《宋诗》《赠刘道正》，原文：临芳阁外霜筠合，碧桃溪边香露浓

炯尔

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
炯尔，来源于黎廷瑞的《宋诗》《丙申上元喜晴孤坐怀旧二十韵》，原文：划尔喧风扑短檠，炯然霁月明虚榭

仑瑗

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
仑，来源于张继先的《宋诗》《虚空歌》，原文：听我一歌空里曲，铁蛇飞上昆仑峰

子幻

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
子幻，来源于程俱的《宋诗》《借叶内翰画令小江模写》，原文：安知三万师子座，同此幻力无中边

湲武

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
湲，来源于胡宿的《宋诗》《三衢道中马上口占》，原文：几树枪旗茶靃靡，一溪鳞甲水潺湲

霄暖

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
霄暖，来源于程公许的《宋诗》《寿茶使三十韵》，原文：黄钟回暖律，紫毳下层霄

慕辑

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
慕，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》，原文：而志卓然，以慕直躬

资晤

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
资晤，来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》，原文：斐绮资咍噱，芜枵寡晤酬

嘉明

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
嘉明，来源于司马光的《宋诗》《送李汝臣同年谪官导江主簿》，原文：幕府上其功，明诏深嘉美

芮姣

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
芮，来源于王十朋的《宋诗》《送翁东叟教授 其二》，原文：行李少留吴芮国，梦魂先到谢公城

黎弛

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
黎，来源于宋祁的《宋诗》《偶作》，原文：薄暮歌钟宴平乐，黎明车骑过宜春

页晶

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
页，来源于符蒙的《唐诗》《赠同居友人》，原文：（影印本《诗渊》，第一册第三七七页

匡涌

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
匡，来源于孙应时的《宋诗》《与宋廏父昆弟唐升伯偕游庐山》，原文：征帆西过忆匆匆，咫尺匡庐怅望中

青本

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
青本，来源于张商英的《宋诗》《孤愤吟二首 其二》，原文：青青一本桑，下可百夫息

纶韦

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纶韦，来源于毛滂的《宋诗》《县境不雨数遣比丘祷佛于庙祀龙于社皆不雨闻龙居响潭水中往潭湄刑鹅而祀之初崖月微明有风飒然动衣袂祀竟云物出雨态生已而遂雨然岁丰时和盖造物者之力而龙之惠也至前此不雨乃令之无状所召尔县之诸儒反为歌诗以雨归令甚无谓聊作一诗奉报》，原文：韦编漫记经纶事，老对云雷却惘然

徵晤

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于吴芾的《宋诗》《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃自喜将获从公之游洎至而公已云亡至今以为恨金元鼎出公往还诗帖因即公韵和数句于后姑以少见平生慕用之意云》，原文：愧我仰高乖晤对，羨君请益探玄微

亘彦

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
亘，来源于赵师侠的《宋词》《醉蓬莱》，原文：至盛难名，亘古今无比

馚庄

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于陆游的《宋诗》《筑舍》，原文：素壁图嵩华，明窗读老庄

忆析

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
忆析，来源于林希逸的《宋诗》《四和澜字三首谢赵工部 其二》，原文：年丰处处炊烟好，追忆边城叹析骸

愿璐

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
愿，来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 长相思》，原文：人言人有愿，愿至天必成

柒泰

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

翎葭

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
翎，来源于温庭筠的《唐诗》《西陵道士茶歌》，原文：仙翁白扇霜鸟翎，拂坛夜读黄庭经

戈尧

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
戈尧，来源于贯休的《唐诗》《鄱阳道中作》，原文：何事尧云下，干戈满许田

奂瑥

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
奂，来源于戴复古的《宋诗》《吉州堆胜楼谢景周司理居其上》，原文：半天轮奂独嵬峩，遥望青原瞰碧螺

皙祈

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
皙，来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》，原文：师年三十余，白皙好容仪

津闰

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
津，来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》，原文：恋恋空回首，行行欲问津

境颍

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
境颍，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答致政欧阳少师退居述怀二首 其二》，原文：魏境民流河抹岸，颍湖春早柳萦桥

伽诺

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
伽，来源于许棐的《宋诗》《书北庵门》，原文：不知池里黄金鲫，听讲楞伽几卷经

樨箪

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
樨，来源于仇远的《宋诗》《寄赵春洲莫两山》，原文：雨意忽生桐叶外，秋光都在木樨中

岿昃

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
岿，来源于敖陶孙的《宋诗》《前感兴一首》，原文：岿然一破灶，寒虫欲无年

韦白

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
韦白，来源于刘克庄的《宋诗》《六言三首 其一》，原文：表贺赤乌白兔，韦布披襟巨题

鹄玢

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
鹄，来源于李之仪的《宋诗》《吴思道朝服画像赞》，原文：如在广庭，鹄立柱石

汝新

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
汝新，来源于韩驹的《宋诗》《逊子生日》，原文：俗物非汝喜，壶罇铸新成

枫栗

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
枫栗，来源于项安世的《宋诗》《南康刘知录惠贶诗编》，原文：枫疎栗雏康山老，石出舟横汇泽贫

枫由

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
枫，来源于周邦彦的《宋词》《解蹀躞》，原文：候馆丹枫吹尽，面旋随风舞

崎璁

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
崎，来源于方回的《宋诗》《九日诗冯伯田王俊甫刘元煇杨泰之见和复次韵二首 其一》，原文：崎岖万古无穷事，酩酊重阳几句诗

依悦

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
依悦，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六五》，原文：老少幸相依，上下皆欢悦

炫蔳

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
炫，来源于韩驹的《宋诗》《桃》，原文：云锦涨春坞，霞绡炫夕阳

靖昱

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
靖，来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・挂玉钧》，原文：(做见科)(李靖云)大人，俺元帅平定了江南

璩华

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

婷烽

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
婷，来源于石介的《宋诗》《西北》，原文：堂上守章句，将军弄娉婷

畅黎

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
畅，来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・上马娇》，原文：畅好是颠，眼晕又头旋

峰延

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
峰延，来源于蔡襄的《宋诗》《游鼓山灵源洞》，原文：扪萝跻上峰，大空延眺瞩

鸯孝

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
鸯，来源于释道印的《宋诗》《颂古八首 其七》，原文：一双孤雁忽高飞，两只鸳鸯还独立

晟泱

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晟，来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》，原文：天为万人生李晟，朋来三寿颂僖公

凝泉

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
凝泉，来源于钱起的《唐诗》《奉和圣制登会昌山应制》，原文：泉壑凝神处，阳和布泽时

堇珧

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
堇，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实寄少游》，原文：吾闻调羹鼎，异味及枌堇

瀚明

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
瀚，来源于王炎的《宋诗》《饮马长城窟》，原文：安得霍嫖姚，饮马瀚海旁

贞律

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
贞律，来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》，原文：旧风除物蠹，新律奉师贞

栎澜

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
栎，来源于杨时的《宋诗》《感事》，原文：散材依栎社，幽意慕濠梁

莹珞

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
莹，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 一》，原文：输心仰圆寂，莹晒入玄中

犹唯

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
犹唯，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六九》，原文：止犹谷神唯自知，肯把闲身相搅扰

珊仑

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
珊仑，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四九》，原文：明月团团夜正央，昆仑抱出珊瑚树

粹团

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
粹团，来源于葛立方的《宋诗》《蒙才孺伯惠诗颇及参问》，原文：鹤氅蒲团养粹和，冥心十地六波罗

棋媪

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
棋，来源于洪咨夔的《宋词》《沁园春》，原文：把别墅江山供弈棋

纭烽

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
纭，来源于刘敞的《宋诗》《伯镇出都后见寄》，原文：旧游俯仰成陈迹，离思纷纭遶别絃

庄沅

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
庄，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻读道藏》，原文：老庄已云多，何况其骈傍

析翡

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
析，来源于陈枢才的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》，原文：湖外严兵戍，神畿析使符

梁允

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
梁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：有狐绥绥，在彼淇梁

韬旌

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
韬旌，来源于胡寅的《宋诗》《马扩作亭湘江之上来求名以饮江名之》，原文：畴昔纵横虎豹韬，旆旌悠缅马萧萧

镌蕋

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
镌，来源于沈括的《宋诗》《浩燕堂》，原文：流虹碎□勤镌雕，粉黛翕倏随挥毫

常汝

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
常汝，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：牿之伤，汝则有常刑

琅璂

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
琅，来源于王庭珪的《宋诗》《和刘美中尚书听宝月弹桃源春晓》，原文：居民争出罗酒浆，花间笑语音琅琅

耘炳

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
耘，来源于曾肇的《宋诗》《南丰军山庙碑》，原文：既耕且艺，耘且耔兮

晳卓

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

玄缎

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
玄，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一二五》，原文：更于何处觅通玄

怀正

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
怀正，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・怨别离》，原文：(正旦怀里取不见科，唱)呀

淮函

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
淮函，来源于刘兼的《唐诗》《晨鸡》，原文：淮南也伴升仙犬，函谷曾容借晓人

笙瑗

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
笙，来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其二》，原文：吹笙洛阳道，邂逅浮邱公

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