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天津师范学院什么时候改名?探讨历史变迁与教育发展

冯甯樗作者:冯甯樗2024-12-31 21:16:37

天津师范学院是一所具有悠久历史的学校,其改名的历史可以追溯到......(正文内容,至少300字)

天津师范学院什么时候改名

萄潆

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
萄,来源于汪元量的《宋诗》《燕歌行》,原文:锦袍宣赐金团龙,天子锡宴葡萄宫

遒鹄

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
遒,来源于王洋的《宋诗》《伯氏临江使君寄芗林次韵 其一》,原文:人物百年同富寿,客怀千里梦逡遒

迪汉

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
迪,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:启迪后人,淑修其身

白普

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
白普,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵朱婿实甫见寿》,原文:缁郎宁忍忘天祐,白傅空令羨普明

新帧

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
新帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

经璆

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
经璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:经纬之文,璆琳之质

悠茵

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
悠,来源于周行己的《宋诗》《题永宁传舍》,原文:荒山相经互,渭水日悠悠

凝昙

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
凝,来源于方千里的《宋词》《浪淘沙》,原文:凝怨怀、羞睹当时明月

筠翩

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
筠,来源于李觏的《宋诗》《雪中见梅花 其一》,原文:宁知姑射冰肌侣,也学松筠耐岁寒

缥岚

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
缥岚,来源于晁说之的《宋诗》《代冯元礼次韵辞张次应画山水扇》,原文:女鸾宝扇漫称工,谁识岚漪缥香踪

琉纮

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
琉,来源于李纲的《宋诗》《题石井慈济泉二首 其一》,原文:山骨凿开苍玛瑙,云腴凝贮碧琉璃

远狄

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
远狄,来源于薛季宣的《宋诗》《传闻北虏请和》,原文:汉驱胡远遁,周任狄来侵

团楦

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
团,来源于王建的《唐诗》《调笑令 一》,原文:团扇,团扇,美人竝来遮面

洌琀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
洌,来源于高斯得的《宋诗》《桑贵有感》,原文:预忧儿女曹,凛洌当严风

佐诏

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
佐诏,来源于宋无的《宋诗》《送闵思齐浙东帅府掾》,原文:将佐知书贵,勋名待诏颁

京殷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
京殷,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》,原文:殷士肤敏, 祼将于京

京缈

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
京缈,来源于郑康佐的《宋诗》《蓬莱阁》,原文:凭阑俯八极,缥缈降玉京

焘亚

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

晋郝

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公四年》,原文:公如晋

逻臻

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
逻,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:斯须望敌来何多,千里断岸皆遮逻

帧志

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

芾旎

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
芾,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中压沙寺梨》,原文:蔽芾舍傍思召伯,周流林下赋扬雄

澎昱

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
澎,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:余声更澎汃,掀兀席与几

澄援

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
澄援,来源于孔平仲的《宋诗》《方逢原借示方干先生诗以集句诗赠之 其二》,原文:澄心不出风骚外,援笔便成鹦鹉赋

烁殷

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
烁殷,来源于姜特立的《宋诗》《木芙蓉 其一》,原文:芙蓉花高猩血殷,烁烁对此红玉盘

纬扬

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
纬,来源于司马光的《宋诗》《宿南园》,原文:络纬尔何苦,终夕鸣声悲

燿沉

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
燿,来源于邵谒的《唐诗》《妓女》,原文:炫燿一时间,逡巡九泉里

颖奂

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
颖,来源于李格非的《宋诗》《初至象郡 其二》,原文:二子稍颖脱,一洗凡马空

樗旖

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
樗,来源于丘葵的《宋诗》《梅》,原文:樗翁忘了桂花白,误道柴桑不咏梅

皙宁

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
皙宁,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

素漳

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
素漳,来源于郭祥正的《宋诗》《病中寄休师三首 其一》,原文:南漳佛子素多闻,颖秀从来更出羣

舜鸿

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
舜鸿,来源于鱼玄机的《唐诗》《情书寄李子安》,原文:秦镜欲分愁堕鹊,舜琴将弄怨飞鸿

柏弛

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
柏,来源于韩维的《宋诗》《仁宗皇帝挽歌三首 其二》,原文:松柏三川路,旌旗十月风

镌绍

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
镌,来源于綦崇礼的《宋诗》《用晦显谟近出长篇德升尚书遂已赓和輙牵鄙思以继二公之后兼简行之待制》,原文:一门卿相有三四,功名并列青瑶镌

瑭缥

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

朦合

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
朦合,来源于无名氏的《元曲》《尾声・离恨多,离恨多,相思罕,相思罕。乍相逢使不得娇妆扮,只除是》,原文:锦被里朦胧再合眼

轶炀

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《呈吴居甫待制》,原文:挺挺风规轶辈流,肯因官誉揜清脩

羡孝

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
羡孝,来源于李光的《宋诗》《送廖用中侍郎知漳州》,原文:羡君忠孝两无亏,出处雍容自造微

欢曙

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
欢曙,来源于陈襄的《宋诗》《织女》,原文:明河清浅曙星稀,一夕欢娱一岁违

些维

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
些维,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六○》,原文:色里胶青只些子,王维妙手亦难图

霖知

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
霖知,来源于白玉蟾的《宋诗》《寄桂隠》,原文:夙世已偿霖雨债,我身今结水云知

燃甯

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
燃,来源于郑獬的《宋诗》《迫晚风雪出省咏张公达红梅之句》,原文:薄莫出华省,下马灯已燃

月萄

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
月萄,来源于释绍嵩的《宋诗》《憩窦园因题池亭》,原文:㶉鶒刷毛花荡漾,蒲萄上架月纵横

杨醇

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chún纯真朴实。
国学点评
杨醇,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其三》,原文:因观表里如冰玉,始信荀杨未尽醇

逻潭

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
逻,来源于陈宓的《宋诗》《题致爽亭》,原文:秉烛风簷费遮逻,闭窗云雾巧闚

庆旒

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
庆旒,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》,原文:奏武乐一人有庆,拜冕旒万国咸臻,偃兵戈四海无敌

言嵊

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
言,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十一年》,原文:不言使,内与同,不言使也

烨鸥

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
烨,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

颐莞

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
颐莞,来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》,原文:坐听木鱼人笑痴,政复朵颐成屡莞

茯倾

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
茯,来源于戴表元的《宋诗》《赵君理约同途不至》,原文:雨暖催科斗,云深长茯苓

瑛治

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:损服御、不尚瑛琼

淄英

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
淄,来源于李之仪的《宋诗》《题杨子仪虎图》,原文:何止辨䯄骊,于焉识淄渑

匠惋

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
匠惋,来源于洪炎的《宋诗》《和曾仲共大风折木歌》,原文:山灵掩泣惋惜深,匠石含悲涕洟久

理漓

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
理,来源于王之道的《宋诗》《题澄上人颐庵》,原文:不如静中坐,此理吾所知

潞辰

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
潞,来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其五》,原文:无因光禄赐官酒,且学潞公灌蜀茶

闻奈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
闻奈,来源于陈造的《宋诗》《谢三提干召饮三首 其一》,原文:惊飞可待闻檀板,拟奈吾家故事何

晋昃

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵,礼也

芸薏

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
芸,来源于戴复古的《宋诗》《徐京伯通判晚岁得二子》,原文:牙签玉轴带芸香,家藏万卷为渠用

晳郦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

佐沛

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
佐沛,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・倘秀才》,原文:(申阳云)兀那张良,你是喉舌之人,你佐于沛公手下为将,你来俺这里做甚么

孜纾

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
孜,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・倘秀才》,原文:则见他喜孜孜幽欢密宠,便一似悄促促私期暗通,怎消得翠袖殷勤捧玉钟

缮嵊

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
缮,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》,原文:有土有民,肆乃征缮

远继

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
远继,来源于宋孝宗的《宋诗》《新晴有感》,原文:神州应未远,当继沛中歌

郦鹤

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:郦生吏高阳,马周客新丰

尹煊

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
尹,来源于孙应时的《宋诗》《送彭子复临海令满秩 其一》,原文:平生眼中人,此尹未易逢

惜林

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
惜林,来源于朱庆余的《唐诗》《题钱宇别墅》,原文:林居向晚饶清景,惜去非关恋酒桮

爕珐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

鉴棋

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
鉴棋,来源于吴泳的《宋诗》《送毅夫总领淮西》,原文:莫从局外鉴全胜,紧向棋心寻活著

哲渌

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
哲,来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》,原文:戎轩起耆哲,礼罗极精详

魁晔

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
魁,来源于张元干的《宋诗》《奉送李叔易博士被召赴行在所》,原文:斯人魁磊岂假此,愿见尅复东西都

致玢

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
致,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其二》,原文:当时所献策,考致第一流

之援

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
之援,来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 九》,原文:矜孑孑于空江兮,靡羣援之可依

茸晳

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
茸,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:敲铿訇,扪滑仄,藉蒙茸

慈绅

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
慈绅,来源于黄庭坚的《宋诗》《留王郎》,原文:母慈家人肥,女惠男垂绅

萱自

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
萱自,来源于陆游的《宋诗》《怡斋》,原文:萱房微呀不见日,笋箨自解时吹香

诚识

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
诚识,来源于高斯得的《宋诗》《送庸斋赴召》,原文:要知君相诚与否,卓识谅已穷几先

琢栗

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琢栗,来源于洪炎的《宋诗》《公实再赋枇杷次韵二首 其一》,原文:山夫琢栗玉,谷鸟避丸金

町萄

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《乳鹿或得之近山既不可纵畜之更日而驯走命之曰山友》,原文:故林迷町疃,结友幸相亲

馠钥

拼音五行释意
hān芳香。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥,来源于耿南仲的《宋诗》《和余樗年试院即事呈诸公》,原文:重门键钥阻山河,顾有良朋不厌过

桠柃

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:新蝉初蜕壳,穉菊始分桠

约恤

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
约,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:示爽归田约,怀冰洒篆娱

继卫

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
继卫,来源于晁公溯的《宋诗》《汤子才凌云山用予十四日韵见示且云卫尉顷登清音载酒二亭口占一联清音见江来载酒送江去怅然感之》,原文:我惭卫叔宝,继领外行台

恬天

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
恬天,来源于张镃的《宋诗》《时贤有爵高名重而不自由者再念闲居之可乐为赋长句》,原文:多幸因愚得养恬,林扃风变陡寒天

娄誉

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:一、十有三年,春,齐侯、宋人、陈人、蔡人、邾娄人会于北杏

筱存

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

娥矜

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
娥,来源于李的《宋词》《清平乐》,原文:底事琐窗深夜,素娥常伴人愁

霏蕙

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
霏蕙,来源于周密的《宋词》《清平乐》,原文:一寸春霏消蕙雪

普斯

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
普斯,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:普天知子道,斯匪化工然

筹其

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
筹其,来源于黎廷瑞的《宋诗》《张子房》,原文:从容一筹毕,全汉酬其功

磐至

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
磐,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一一》,原文:自谓磐石安,扫灭随埃尘

奘川

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

至禺

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
至禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:浮丘却接番禺西,?迹蒿痕至今在

婧婉

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:大而婉,险而易行,以德辅此,则明主也

华觅

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
华觅,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其四》,原文:韶华长不老,何处觅仙都

廷惟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
廷惟,来源于韩维的《宋诗》《和圣俞饮廷老家晚又饮原甫家》,原文:惟吾廷老生,宛在城北隅

锦媛

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
锦媛,来源于吴文英的《宋词》《绕佛阁》,原文:霞艳锦,星媛夜织,河汉鸣杼

粹经

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
粹经,来源于胡寅的《宋诗》《送余泽还义兴》,原文:一区衡山勿负约,三绝麟经更涵粹

绚恒

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
绚,来源于周贯的《宋诗》《题虚白观》,原文:宝藏绚金碧,仙佩飞瑶琼

朝娄

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
朝娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、八月,邾娄子来朝

裕择

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
裕择,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:澄清足暇裕,荐延颇推择

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