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电脑版微信自己账号改名字的方法

郭杉缔作者:郭杉缔2025-01-02 03:49:10

在使用电脑版微信时,有时候我们想要修改自己的账号昵称,但是却不知道具体的操作流程。其实,在电脑版微信上,改名字是非常简单的。首先,打开电脑上的微信客户端,登录自己的账号后,在界面的右上角找到自己的头像,点击进入个人信息页面。在个人信息页面中,找到昵称一栏,旁边会有一个编辑按钮,点击编辑按钮后就可以输入新的昵称了。输入完成后,记得点击保存按钮进行确认,这样就成功修改了自己的账号昵称。希望以上方法可以帮助到您!

电脑版微信自己账号改名字

娴韪

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
娴,来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》,原文:方信游蜂非俗物,窥窗玉女鬬妖娴

豫寓

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
豫寓,来源于吴芾的《宋诗》《贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之》,原文:多士如林古豫章,不应较艺寓僧房

铮含

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
铮,来源于韩偓的《唐诗》《和王舍人抚州饮席赠韦司空》,原文:楼台掩映入春寒,丝竹铮鏦向夜阑

旌娅

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
旌,来源于骆宾王的《唐诗》《早发淮口望盱眙》,原文:一朝从捧檄,千里倦悬旌

僖竺

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
僖,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其三》,原文:能述先王播殖功,伯禽之后有僖公

颉烊

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:酒徒分散情疏索,棋敌凭陵意颉颃

京馠

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hān芳香。
国学点评
京,来源于李光的《宋诗》《昭真宫》,原文:却谈京洛梦,感慨气填腹

仟纫

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

由羲

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
由羲,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其二》,原文:羲体兼文用,俱由造化生

骊采

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
骊采,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其九》,原文:不采辉山之璧,不探骊颔之珠

温瑚

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
温瑚,来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》,原文:温温夙好修,甄陶瑚琏器

勃欢

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
勃欢,来源于楼钥的《宋诗》《喜雨次甄云卿监簿韵》,原文:四郊苗槁勃然兴,顿觉欢声满郡城

郅术

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
郅,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郅都苍鹰,宁成乳虎

州鹤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
州鹤,来源于杨万里的《宋诗》《吴春卿郎中饷腊猪肉戏作古句》,原文:却将一脔配两螯,世间真有杨州鹤

郅燿

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

莜镜

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

遒笃

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
遒,来源于张耒的《宋诗》《秋夜西岗联句》,原文:黑貂寒事早,青史素心遒

晶澎

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
晶,来源于刘子翬的《宋诗》《莱孙求墨并以诗与之》,原文:漆简射晶荧,玄圭靡雕琢

凡由

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
凡由,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:命要传,性要悟,入圣超凡由汝做

濡绎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
濡,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:刺船窥采石,擐甲逼濡须

元崎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
元崎,来源于李曾伯的《宋诗》《戊申春偶成》,原文:半世崎岖鬓已凋,元知官职忌之招

沧润

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
沧润,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 颂圣》,原文:恩灵沧海润,基业泰山维

芍壹

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
芍,来源于洪咨夔的《宋词》《临江仙》,原文:扶将芍药牡丹春

璨零

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
璨零,来源于陆游的《宋诗》《简黎道士》,原文:耆旧凋零谁晤语,篇章璀璨尚风流

尚畚

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
尚畚,来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》,原文:兰蕙生当门,尚尔付锸畚

笠萧

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
笠萧,来源于陈著的《宋诗》《又次韵帅初诸前七首 其六》,原文:荷衣萧飒甘谋拙,毡笠峥嵘任命通

逸崔

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
逸崔,来源于白玉蟾的《宋诗》《积翠楼》,原文:逸人怜此一崔嵬,峨翬危簷倚翠堆

覃曜

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
覃,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:遂歌乡乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

詹崧

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
詹,来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》,原文:(丞相谓陆兖公,尚书谓毕隆择,平阳谓齐詹事澣,三贤皆历此郡

缪延

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
缪延,来源于韩维的《宋诗》《次韵答和乐道侍读给事》,原文:余本巖壑姿,台阁缪见延

禹蔳

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
禹,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张书记送行》,原文:玄机捩天关,远思弥禹贡

晋绪

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:晋师在敖、鄗之间

嵊瑚

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

桐泉

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
桐泉,来源于权德舆的《唐诗》《秋疾初愈月夜咏左思招隐诗因而成咏》,原文:萤光拂花露,泉脉连桐井

晓琥

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
晓,来源于程的《宋词》《谒金门》,原文:晓日渐明檐角

禺硝

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
禺,来源于释德洪的《宋诗》《十二时偈》,原文:禺中巳,眼前事

祁湘

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
祁,来源于岑参的《唐诗》《送李副使赴碛西官车》,原文:知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月

其皎

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
其皎,来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》,原文:乃于其两间,皎皎挂寒镜

壬融

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:” 十七、壬申,公朝于王所

允涔

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
允,来源于贯休的《唐诗》《大蜀皇帝寿春节进尧铭舜颂二首 尧铭》,原文:叶叶枝枝,百工允厘

奘勰

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

年钰

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
年,来源于辛弃疾的《宋词》《声声慢》,原文:华胥梦,愿年年、人似旧游

君沛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
君沛,来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其一》,原文:穆将愉兮神君,沛荃旗而来翔

援唯

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
援唯,来源于释文珦的《宋诗》《宁退耕巖维石隆湖隠皆尝有德于余图报未能而俱下世感念存亡哭以十韵》,原文:岂唯袖手不能援,多若苍蝇变白黑

幂韦

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
幂,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 终献用《正安》。》,原文:疏幂三举,诚意一纯

林汉

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
林汉,来源于胡融的《宋诗》《书堂》,原文:高歌振林木,上与霄汉迫

锋钧

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
锋钧,来源于陈师道的《宋诗》《送王君玉赴试》,原文:谈锋坚百战,笔力举千钧

晃岐

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晃,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:太阳未出海,旷晃半天赤

嶛彻

拼音五行释意
liáo高。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

淖惟

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
淖,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其二》,原文:祸水歘来漂燎火,知几唯有淖夫人

骥琳

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
骥琳,来源于袁说友的《宋诗》《松坡》,原文:相对琳琅篇,后来惭骥附

乔莞

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
乔,来源于于休烈的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:道与松乔匹,荣辞园绮行

弈畚

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
弈,来源于苏轼的《宋诗》《和李太白》,原文:世道如弈棋,变化不容覆

年馟

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
年,来源于王子俊的《宋诗》《贺彦泽新得子》,原文:一年一度作汤餠,但愿年年逢麦秋

园亦

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
园亦,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录韵》,原文:我亦小园初种竹,请君来闯出篱斑

谆尧

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
谆,来源于魏了翁的《宋诗》《六月十四日后殿侍立新永康太守成嘉甫朝辞奏事词气恳恻上为嘉纳尝随笔纪其事今乡人祖帐分韵得西字遂书以赠行》,原文:上云私意误大事,谆谆切切重提撕

亦淇

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
亦淇,来源于刘章的《宋诗》《题李西杰水竹居》,原文:溪上亦何有,有竹如在淇

芸傅

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
芸,来源于刘才邵的《宋诗》《哀刘志明》,原文:芸窗萤罢照,蕙帐鹤犹疑

贞郄

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
贞,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:旧风除物蠹,新律奉师贞

谨墨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
谨墨,来源于王迈的《宋诗》《以喜闻过墨赠吾婿郑纯父玸》,原文:持墨为子箴,进德谨勿惰

笙魁

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
笙,来源于曾觌的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉笙吹暮寒

榷瑥

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
榷,来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》,原文:固知国有三空患,又欲民无再榷讥

钏奎

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
钏,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:黔黎卖钗钏,果见酒价腾

纪决

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
纪决,来源于刘克庄的《宋诗》《忿欲一首》,原文:养似鬭鸡逢纪渻,避如决鹿见毛嫱

驰苏

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
驰苏,来源于郭祥正的《宋诗》《观雨》,原文:驰驱苍黄际,惨淡气色苏

昃益

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昃,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其六》,原文:经帷讲罢看章疏,至昃犹闻食未遑

芊诚

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
芊,来源于杜牧的《唐诗》《往年随故府吴兴公夜泊芜湖口今赴官西去再宿芜湖感旧伤怀因成十六韵》,原文:苍生未经济,坟草已芊绵

飏儒

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
飏儒,来源于释绍昙的《宋诗》《听叫居亲求语》,原文:幼把儒冠飏壁根,朅来巾侍乳峰僧

玺泊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
玺,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:云腾石屋苍崖峻,磨刻行当候玺书

豫袤

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
豫,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡都官知潮州》,原文:适闻豫章士,勇往登犀舟

支琤

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
支,来源于欧阳修的《宋诗》《得滕岳阳书大夸湖山之美郡署怀物甚野其意有恋著之趣作诗一百四十言为寄且警激之》,原文:支离莫攘臂,天子正求才

缪桔

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
缪,来源于陈郁的《宋诗》《读容斋三笔记》,原文:代宗缪滥惟何甚,千古容斋直笔公

椿久

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
椿久,来源于齐己的《唐诗》《寄倪署郎中》,原文:帝乡久别江乡住,椿笋何如樱笋时

奕旌

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
奕旌,来源于欧阳修的《宋诗》《翠旌诗》,原文:葳蕤飘翠羽,赫奕展华旌

楦勤

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
楦,来源于陆游的《宋诗》《自嗟》,原文:残骸皆作麒麟楦,旧友仍非处士牙

识炀

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
识,来源于华岳的《宋词》《渔家傲》,原文:慷慨英雄当路识

沐晖

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
沐晖,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其一》,原文:根芽沐膏雨,旸晖复熹晨

仲甯

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
仲,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:子车仲行

茯覃

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
茯,来源于张元干的《宋诗》《再用前韵重哭德久贤使君》,原文:至论每符磁石铁,长生空问茯苓松

亘琀

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
亘,来源于释祖钦的《宋诗》《宗正上人》,原文:亘古亘今全提句,好向声前著眼看

泉伦

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
泉伦,来源于苏舜钦的《宋诗》《和永叔琅邪山庶子泉阳冰石篆诗》,原文:其中琅邪石泉记,比之他法殊不伦

菀晳

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
菀,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其一》,原文:东方有猗桐,菀彼云之岑

普嘉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
普嘉,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:用尹祭、嘉荐、曾淖、普荐、溲酒,适尔皇祖某甫,以隮祔尔孙某甫

晤运

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
晤,来源于洪朋的《宋诗》《和答陈明信兼简王立之》,原文:城南逸少孙,软语可与晤

巍沐

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
巍沐,来源于李流谦的《宋诗》《师仁再用韵复作一首》,原文:便当野服从逋客,未暇巍冠伴沐猴

卫珲

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:九、秋九月,葬卫献公

玄钲

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
玄,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:不用蓝桥辛苦、捣玄霜

绘尚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
绘尚,来源于康与之的《宋诗》《题徽宗宸翰》,原文:玉辇宸游事已空,尚余奎藻绘春风

戈灵

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
戈灵,来源于李峤的《唐诗》《太平公主山亭侍宴应制》,原文:遽惜欢娱歌吹晚,挥戈更却曜灵回

言源

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
言源,来源于唐彦谦的《唐诗》《拜越公墓因游定水寺有怀源老》,原文:我与源公旧相识,遗言潇洒有人传

未涌

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
未涌,来源于朱松的《宋诗》《确然雪中见过》,原文:未忘膜外境,忽涌胸中山

婷忱

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
婷,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:彩舰载娉婷,宛在玉楼琼宇

亚烨

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
亚,来源于赵公豫的《宋诗》《戏马台》,原文:知几亚父身先死,不见阴陵行路难

逵焘

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
逵,来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》,原文:曲岸沧洲一水涯,轻舟欲访戴逵家

霈泓

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
霈,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:皇泽弥霶霈,羣生荷益饶

禧瑗

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜大雨达旦》,原文:新凉秔稻农歌处,共喜开禧第一秋

飐簌

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
飐,来源于范成大的《宋诗》《游灵石山寺》,原文:骚骚残絮罢,飐飐新荷成

辕洵

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
辕,来源于宋庠的《宋诗》《叹张縡》,原文:局当辕下骅骝足,倚著门边肮脏人

翰偕

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
翰,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:渺邈龙凤迹,焕烂九天翰

析徵

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
析,来源于仇远的《宋诗》《送杨志行赴徽州教授》,原文:明经别同异,析理开愚蒙

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