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太原哪里给孩子起名字？专业起名机构推荐与起名技巧分享

冯沉自作者：冯沉自2025-04-09 05:57:00

在太原，许多父母在孩子出生后都会面临一个重要的问题：如何给孩子取一个好名字？名字不仅是一个人的标识，更承载着父母的期望和祝福。因此，选择一个合适的起名机构或方法显得尤为重要。那么，太原哪里给孩子起名字比较靠谱呢？本文将为您详细介绍太原几家知名的起名机构，并分享一些实用的起名技巧。 首先，太原市内有许多专业的起名机构，比如位于迎泽区的“福缘阁起名中心”，这家机构拥有多年的起名经验，师傅们精通八字五行，能够根据孩子的生辰八字为其量身定制一个吉祥的名字。另外，小店区的“名扬天下起名社”也颇受家长欢迎，他们结合传统文化与现代审美，提供个性化的起名服务。如果您更倾向于线上服务，可以咨询“太原周易起名网”，他们提供专业的线上起名服务，方便快捷。 除了选择专业机构，许多父母也会参考一些起名技巧。比如，根据孩子的生辰八字分析五行缺失，选择相应的字来补足。例如，如果孩子五行缺木，可以选择带有“木”偏旁的字，如“林”、“森”等。此外，名字的读音和寓意也非常重要，应避免使用生僻字或不雅的谐音。一个好的名字应该朗朗上口，寓意美好，并且易于书写。 在太原，还有一些家长会选择请教寺庙的高僧或道观的道长为孩子起名，比如崇善寺或纯阳宫，这些地方常常有许多经验丰富的师傅，能够为孩子取一个富有禅意或道教文化的名字。当然，无论选择哪种方式，最重要的是结合家庭的文化背景和个人的喜好，为孩子取一个既有意义又独特的名字。 总之，太原给孩子起名字的选择多种多样，无论是专业的起名机构、线上服务，还是传统的寺庙道观，都能为您提供帮助。希望本文的推荐和技巧能为您的孩子起名之路提供一些参考和启发。

太原哪里给孩子起名字

玮莞

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
玮，来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》，原文：环姿玮态踌躇久，熟视人间未尝有

嶛玢

拼音五行释意
嶛liáo木高。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

葆楣

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
葆，来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》，原文：水是蛟龙地，桑余羽葆条

霁矜

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
霁矜，来源于刘挚的《宋诗》《游白云山》，原文：西山矜霁色，林岭溯晨光

燝闰

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

泊桐

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
泊桐，来源于孟郊的《唐诗》《送从舅端适楚地》，原文：江花折菡萏，岸影泊梧桐

晔振

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
晔，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：四序春无边，万象光有晔

矜伽

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
矜，来源于韩愈的《唐诗》《读东方朔杂事》，原文：方朔不惩创，挟恩更矜夸

瑛芾

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
瑛，来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》，原文：烟衣霞绶赤瑛珮，钧天乐部前参差

圣治

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
圣治，来源于楼钥的《宋诗》《史文惠王挽词》，原文：圣图滋广大，孝治极光昭

焘锐

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
焘，来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》，原文：彼盛此衰皆一时，岂关覆焘为偏委

意犹

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
意犹，来源于吴泳的《宋诗》《和虞沧江赋梅 其七》，原文：含章不解春风意，犹倚残粧隔绛纱

翩嵊

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
翩，来源于喻良能的《宋诗》《勿言鲁酒薄为史端叔作也端叔同寮于越未终更求奉中都祠归丞相侍傍作是诗以送之》，原文：君侯宰相子，风度何翩翩

郄识

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
郄识，来源于强至的《宋诗》《送王敏夫判官赴举京师》，原文：郄公门下识羲之，风骨无尘耸秀姿

鸯绘

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
鸯绘，来源于史凤的《唐诗》《神鸡枕》，原文：枕绘鸳鸯久与栖，新裁雾縠鬬神鸡

渊决

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
渊决，来源于王十朋的《宋诗》《观国朝故事 其一》，原文：朝廷用莱公，决策幸澶渊

陇绅

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
陇，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三》，原文：人家竞赏元宵，佛陇百无一有

净逻

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
净，来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 五》，原文：乳鼠穿荒壁，溪龟上净盆

郅绘

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
郅，来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》，原文：掉齐虏舌何其易，斩郅支头岂不豪

奕映

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
奕映，来源于楼钥的《宋诗》《送李伯和吏部提举浙东伯珍寺丞将漕夔门》，原文：奕奕君家好弟兄，皇华交映棣华明

僖茗

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
僖，来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山（《方舆胜览》：四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎，《郡国志》云：魏伯阳炼丹之所。）》，原文：据张忱石考证，彦修当为文宗至僖宗时人

昭缪

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昭缪，来源于方回的《宋诗》《哭从兄良遇》，原文：寒宗弱一个，缪居昭穆尊

缃般

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
缃，来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》，原文：明窗置刀笔，大案罗缣缃

润烯

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
润，来源于王炎午的《宋诗》《赠戴石玉》，原文：山泽之润，邦家之光

暌霓

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
暌，来源于张镃的《宋诗》《长至前夕书寄陆严州》，原文：莫待扁舟叙暌隔，归来身作紫微仙

湲瞳

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
湲瞳，来源于王禹偁的《宋诗》《太师中书令魏国公册赠尚书令追封真定王赵挽歌 其六》，原文：见说吾君举哀处，重瞳挥洒泪潺湲

般欢

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
般欢，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其五五》，原文：此路清闲都属我，这般欢喜更饶谁

晏德

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
晏德，来源于吕巖的《唐诗》《七言 十四》，原文：河清海晏干坤净，世世安居道德中

蓁研

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《睡觉作二首 其一》，原文：世言黄帝华胥境，千古蓁荒孰再游

珞书

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
珞书，来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》，原文：雾中不见空峒子，世外空传珞琭书

园樱

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
园樱，来源于韦庄的《唐诗》《题汧阳县马跑泉李学士别业》，原文：西园夜雨红樱熟，南亩清风白稻肥

希睿

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
希睿，来源于赵起的《唐诗》《奉和登会昌山应制》，原文：睿想入希夷，真游到具茨

琲锦

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
琲锦，来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》，原文：文锦方能致珠琲，木瓜安敢邀瑰琼

奈恬

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
奈恬，来源于李洪的《宋诗》《题戚仲骡纲图》，原文：人餐骡饲幸平恬，其奈门前去程促

振季

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
振季，来源于卢照邻的《唐诗》《咏史四首 二》，原文：大汉昔云季，小人道遂振

曦闳

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
曦，来源于丘濬的《宋诗》《登西湖北楼 其一》，原文：晚吹划开三面碧，晨曦收住一天寒

稷戍

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
稷，来源于杜甫的《唐诗》《诸将五首 二》，原文：独使至尊忧社稷，诸君何以荅升平

尉迪

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
尉，来源于戴复古的《宋诗》《思归 其二》，原文：未有人供令狐米，欲从鬼借尉迟钱

祺札

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
祺，来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》，原文：自有黄芽介寿祺

衡逵

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
衡，来源于尉迟汾的《唐诗》《府尹王侍郎准制拜岳因状嵩高灵胜寄呈三十韵》，原文：周翰已洽论，伊衡亦期功

践旎

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
践，来源于刘克庄的《宋诗》《尧庙》，原文：尚余土阶意，樵牧践篱藩

境竺

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
境，来源于韦应物的《唐诗》《慈恩精舍南池作》，原文：清境岂云远，炎氛忽如遗

湘之

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
湘之，来源于崔珏的《唐诗》《道林寺》，原文：临湘之滨麓之隅，西有松寺东岸无

瑭孝

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

蕴淬

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
蕴，来源于罗隐的《唐诗》《送章碣赴举》，原文：顾我昔年悲玉石，怜君今日蕴风雷

砚彰

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
砚，来源于李洞的《唐诗》《题西明寺攻文僧林复上人房》，原文：谁寄湘南信，阴窗砚起津

纶皙

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
纶，来源于杨万里的《宋诗》《虞丞相挽词三首 其一》，原文：负荷偏宜重，经纶别有源

本璞

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
本璞，来源于陈陶的《唐诗》《题赠高闲上人》，原文：汉珠难觅对，荆璞本来真

冰韧

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
冰，来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：冰壶防饮渴，培残火

骞朝

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
骞朝，来源于韩淲的《宋诗》《叶和剂挽诗》，原文：守道安恬誉翕然，晚登朝路合腾骞

燿昭

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
燿昭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：昭星炳燿，元气回复

芸益

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
芸益，来源于刘应时的《宋诗》《辛亥长至后二首 其二》，原文：芹泮三益友，芸窗一炷香

捷佰

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
捷，来源于方回的《宋诗》《寒早》，原文：轻捷矜乘跨，张皇侈殿呵

炫磊

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
炫，来源于王洋的《宋诗》《初萤》，原文：分光衣作炫，乘暗力排空

韪灵

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
韪，来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》，原文：无边妙处乃萃此，韪矣君家百尺楼

绡札

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
绡，来源于张良臣的《宋词》《西江月》，原文：四壁空围恨玉，十香浅捻啼绡

珵晣

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

潭耘

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
潭，来源于舒岳祥的《宋诗》《坐对兰菊有樵人献石轮囷如云亦铁中铮铮也喜而成咏》，原文：潭浄知鱼数，烟青别鹭羣

岐淼

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
岐，来源于刘象的《唐诗》《春夜二首 一》，原文：几处兵戈阻路岐，忆山心切与山违

知泓

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
知泓，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 浪井》，原文：岂知荆楚山川地，坎井泓泉无处无

陇崇

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
陇崇，来源于曾几的《宋诗》《雨二首 其一》，原文：麦陇崇朝润，茅檐彻夜声

炫明

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
炫明，来源于李曾伯的《宋诗》《自湘赴广道间杂咏 桃李》，原文：仙李明炫夜，夭桃艳当春

屹耘

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
屹，来源于陈造的《宋诗》《题刘行父净香轩》，原文：谱传渭川孙，石屹益州笋

匠畅

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
匠，来源于方回的《宋诗》《赠吕肖卿三首 其二》，原文：匠手斤忘垩，禅机芥遇针

冶炳

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
冶，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》，原文：妒佳冶之芬芳兮，嫫母姣而自好

久潜

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
久潜，来源于程颢的《宋诗》《春雪》，原文：二月将临尾，羣阴久退潜

籍繁

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
籍繁，来源于崔璞的《唐诗》《蒙恩除替将还京洛偶叙所怀因成六韵呈军事院诸公郡中一二秀才》，原文：务繁多簿籍，才短乏恩威

麒覃

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
麒，来源于李新的《宋诗》《东海曲》，原文：徐卿世有玉麒麟，长吟鳯语城南客

倩珺

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
倩，来源于范文的《宋词》《意难忘》，原文：凭急管，倩繁弦

阔翎

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
阔翎，来源于朱庆余的《唐诗》《塞下曲》，原文：箭撚雕翎阔，弓盘鹊角轻

召淖

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
召，来源于方回的《宋诗》《读放翁诗作》，原文：三稔即祗召，礼闱直青绫

荏治

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
荏，来源于李新的《宋诗》《将进酒》，原文：人生荏苒百年间，世上谁能驻光彩

峥翙

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
峥，来源于吕巖的《唐诗》《绍兴道会》，原文：偶乘青帝出蓬莱，劒戟峥嵘遍九垓

傅琛

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
傅，来源于陈德武的《宋词》《清平乐》，原文：轻姿傅粉

驰宏

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
驰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》，原文：恩覃春煦，令布风驰

薏壹

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
薏，来源于陆游的《宋诗》《薏苡》，原文：初游唐安饭薏米，炊成不减雕胡美

羿淅

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
羿，来源于曾巩的《宋诗》《雪后》，原文：射羿未应今独有，嘲雄何必史能评

梧乾

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
梧，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一○》，原文：高梧荫绮窗，媚柳拂朱甍

栾淳

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
栾，来源于王安石的《宋诗》《陈君式大夫恭轩》，原文：恭轩静对北堂深，新斸檀栾一亩阴

逻箩

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
逻，来源于范成大的《宋诗》《青城山会庆建福宫宫旧名丈人观，予为请于朝，赐今名。入山前数日，敕书至自行在，予就设醮以祝圣人寿云》，原文：触石涌云埋紫逻，流金飞火烛苍巅

殷瓷

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
殷，来源于张商英的《宋诗》《蛇谷道中闻杜宇》，原文：日长岩谷迥，口角流朱殷

自罡

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
自，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十六年》，原文：公至自会

豫页

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
豫，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：吾王不豫，吾何以助

砺源

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
砺，来源于章甫的《宋诗》《益睡》，原文：寒泉洗耳石砺齿，主人家住庐山傍

芗骥

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芗，来源于魏了翁的《宋诗》《即席自和》，原文：芗林逗月剪玻瓈，要索人闲饮与诗

渲蒂

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
渲，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

璋缥

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
璋，来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》，原文：珪璋厌纷华，江湖乐丰好

弘鉴

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
弘，来源于赵汝腾的《宋诗》《美李颐老易》，原文：弘毅李君，以身体易

同恽

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
同恽，来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州怪予遂行与黄君同路黄先游浙矣依韵酬寄》，原文：黄君虽云约同泛，明日自访柳恽汀

圣翙

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
圣，来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其一一》，原文：与么境界，从上诸圣

淞琉

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
淞，来源于孙应时的《宋诗》《举帆松江经县治北》，原文：扁舟谁倚高楼望，画入吴淞春晚图

漪箴

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
漪，来源于郑刚中的《宋诗》《谗桃花》，原文：手提铜壶汲涟漪，去年曾浸寒梅枝

华嵊

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
华，来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》，原文：西风岂是繁华主

琲鹤

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
琲，来源于杨万里的《宋诗》《食鸡头子二首 其一》，原文：手擘鸡顋金五色，盘倾骊颔琲千余

仟桓

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

启时

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
启时，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》，原文：以时启闭

筱希

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
筱，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

炳昀

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
炳，来源于方回的《宋诗》《前参政浙西廉访徐子方得代送别三十韵》，原文：武林增炳焕，文庙鬰岧峣

休文

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
休文，来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其一》，原文：平生许文休，岁晚依马磨

樗翙

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
樗，来源于强至的《宋诗》《戏赠孙师尹》，原文：是非不到酒樽边，樗散谁呼小谪仙

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