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龙年正月出生宝宝起名宜用字:吉祥寓意与实用指南

吴郦潭作者:吴郦潭2025-05-11 10:17:38

龙年正月出生的宝宝,承载着新年的希望与祝福,起一个好名字显得尤为重要。名字不仅是身份的象征,更是父母对孩子的美好期许。在传统文化中,龙象征着权威、尊贵与吉祥,而正月则是一年之始,寓意着新生与希望。因此,为龙年正月出生的宝宝起名时,选择宜用字显得尤为关键。首先,可以从五行八字入手,结合宝宝的生辰八字,选择与之相合的字,以达到平衡五行的效果。例如,如果宝宝五行缺木,可以选择带有木字旁或与木相关的字,如“林”、“森”、“梓”等。其次,名字的寓意也非常重要。龙年宝宝的名字可以融入龙的象征意义,如“龙”、“辰”、“麟”等字,既体现了龙年的特色,又赋予了名字深厚的文化内涵。此外,名字的音韵美也不容忽视。一个好听的名字不仅能让人印象深刻,还能带来愉悦的感受。可以选择一些发音优美、朗朗上口的字,如“瑶”、“瑾”、“轩”等。最后,名字的书写也要简洁大方,避免过于复杂的字,以免给宝宝日后的学习和生活带来不便。总之,为龙年正月出生的宝宝起名,既要考虑传统文化的传承,又要结合现代审美的需求,选择一个既吉祥又实用的名字,为宝宝的未来增添一份美好的祝福。

龙年正月出生宝宝起名宜用字

傅沉

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
傅,来源于毕仲游的《宋诗》《挽司空申国吕公六首 其三》,原文:盐梅虽国论,衣绣是家傅

栾珵

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:滕人、薛人从栾□、士鲂门于北门

栎瑛

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
栎,来源于晁补之的《宋诗》《别关景晖二首 其二》,原文:栎中麋出君抟饭,地上蛇成我夺杯

瑺琪

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

琳旬

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琳,来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》,原文:风流被诸孙,璆琳富包贡

晷蕋

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晷,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:征鞍遂南首,故园冲炎晷

未梁

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
未梁,来源于苏轼的《宋词》《水龙吟》,原文:绮窗学弄,梁州初遍,霓裳未了

戍栾

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
戍,来源于楼钥的《宋诗》《送伯中弟尉新喻》,原文:欻然报瓜时,往戍真乐事

奕般

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
奕,来源于胡寅的《宋诗》《示龙王长老法赞用旧韵先公佳城与寺相直》,原文:禅枝附奕叶,鱼粥常千指

温茵

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
温茵,来源于梅窗的《宋词》《菩萨蛮》,原文:温处坐香茵

华霜

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
华霜,来源于齐己的《唐诗》《辞主人绝句四首 放鹤》,原文:华亭来复去芝田,丹顶霜毛性可怜

肖萃

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
肖,来源于释善珍的《宋诗》《祭佛照塔》,原文:余不肖孙,亦忝备位

绍桠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
绍,来源于唐士耻的《宋诗》《题彭绍墨》,原文:彭绍之墨玄又玄,问谁得法托之仙

驰零

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
驰零,来源于陆游的《宋诗》《自咏二首 其一》,原文:江湖重复风波恶,齿发凋零岁月驰

覃楚

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 通和》,原文:福覃贻厥,恩被黎蒸

晰远

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

稷棕

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
稷,来源于梅尧臣的《宋诗》《南阳谢公祈雨》,原文:朅来欵宫祠,岂不念黍稷

汐滇

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
汐,来源于王迈的《宋诗》《还毡行》,原文:潮汐来无时,民庐陷泥涝

遒渭

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
遒,来源于杨亿的《宋诗》《表弟章廷评得象知邵武军归化县》,原文:元方惠化传遒铎,令伯欢心献寿巵

肖祈

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
肖祈,来源于王柏的《宋诗》《题魁星》,原文:因此冰炭痴儿肠,彷彿肖象祈流光

晟凌

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

晣柒

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

槿琯

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
槿,来源于窦巩的《唐诗》《寻道者所隐不遇》,原文:篱外涓涓涧水流,槿花半点夕阳收

胧韦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
胧,来源于元安的《唐诗》《浮沤歌(《景德传灯录》卷三十作乐普和尚《浮沤歌》)》,原文:外明莹,内含虚,内外朎胧(《灯录》作「玲珑」)若宝珠

郅琰

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

棹钲

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
棹钲,来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》,原文:棹儿艇子呼晚渡,亦刜钲鼓推标竿

轼杨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
轼,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其一○》,原文:长随熊轼惯,且免兔罝惊

淖季

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淖,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:足赢黏履淖,头羨飐巾霜

琝未

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:樊迟未达

容棹

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
容棹,来源于王洋的《宋诗》《偶得上饶芡实颇佳分荐同邑以诗送》,原文:何人缩地有幻巧,容我短棹追冯夷

沥皤

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
沥,来源于仇远的《宋诗》《句 其二》,原文:朝雨尚滴沥,晚雨忽滂沱

炜胤

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
炜,来源于李峤的《唐诗》《汾阴行》,原文:金鼎发色正焜煌,灵祇炜烨摅景光

衍旬

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
衍,来源于德宗皇帝的《唐诗》《三日书怀因示百僚》,原文:戒兹游衍乐,书以示羣臣

恬普

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
恬,来源于刘克庄的《宋诗》《送参议滕告院挂冠》,原文:由来恬退士,史册亦稀疎

烽毓

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
烽,来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕大夫三首 雪浪石 其一》,原文:承平百年烽燧冷,此物僵卧枯榆根

椿钊

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
椿,来源于范一飞的《宋诗》《寿知宗》,原文:日随宫线添无尽,貌比庄椿看更青

旎珉

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
旎,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

谊琰

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
谊,来源于姚勉的《宋诗》《送同窗赵章甫上舍入京 其一》,原文:正谊羣英自蔼然,喜君已是著先鞭

瑜慕

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
瑜,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 八》,原文:栝箭成德,瑑瑜为器

灿征

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
灿征,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:枪刀灿烂如银练,征尘缭乱马蹄横

允沅

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
允,来源于熊禾的《宋诗》《与程县尹》,原文:虽然一邑小,允矣天下式

箪浦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
箪,来源于韩维的《宋诗》《西园》,原文:无厌万钟慊,有道一箪足

桠蕙

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

淅庭

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
淅庭,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:泠泠月浸荒庭竹,淅淅风凋古井桐

樨奕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
樨,来源于邓肃的《宋词》《江城子》,原文:笑问木樨,何日吐天香

灵爀

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 降圣用《太安》。》,原文:万灵景卫,有烨其光

桠丁

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

纮昼

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纮,来源于方回的《宋诗》《久雨》,原文:意弥八纮,膝此一席

奎檀

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
奎,来源于曹勋的《宋词》《念奴娇》,原文:西清严秘,龙头高动奎壁

汀瑺

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
汀,来源于徐玑的《宋诗》《题李氏山亭》,原文:人在云间语,潮生户外汀

柃蓬

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于释居简的《宋诗》《秋壑》,原文:见说蓬莱远,依稀拄杖前

霜祯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
霜,来源于赵彦端的《宋词》《看花回》,原文:度百和温馨,霜华无力

霏蓓

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
霏,来源于宋祁的《宋诗》《游瞩》,原文:四阿延清霏,六幕尽高兴

鑫瑭

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

逻桅

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
逻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・鲍老儿》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

追烯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
追,来源于苏辙的《宋诗》《亡嫂靖安君蒲氏挽词二首 其一》,原文:追养心何极,增封礼尚存

浚固

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
浚固,来源于孔平仲的《宋诗》《送周元翁赴省试》,原文:茁芽旧固好,浚养日愈深

熙洛

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
熙洛,来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其七》,原文:熙丰余论在,河洛诸贤没

怀暖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
怀暖,来源于李光的《宋诗》《送秦令元发赴吉阳》,原文:世情冷暖难开口,怀抱因君得尽倾

泱凇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
泱,来源于叶梦得的《宋诗》《三次韵》,原文:山色自怜云泱莽,暮寒犹作雨霏微

栖淖

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
栖,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 一》,原文:栖景若林柯,九絃玄中弹

陟滢

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
陟,来源于金君卿的《宋诗》《范资政移镇杭州一百韵》,原文:周旋六经后诸子,陟彼泰山望八埏

璎玟

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
璎,来源于苏轼的《宋诗》《登州孙氏万松堂》,原文:露重珠璎蒙翠盖,风来石齿碎寒江

伽曜

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
伽,来源于陆游的《宋诗》《雨夜偶书》,原文:床头幸有楞伽在,更炷炉香手自开

浠胧

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于姚勉的《宋诗》《题章秀才画山水鱼龙》,原文:雪月清瘦屿,烟雨朦胧峰

崔玢

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
崔,来源于李中的《唐诗》《舟中望九华山》,原文:排空苍翠异,辍櫂看崔嵬

桠子

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
桠子,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

之沐

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
之沐,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・满庭芳》,原文:先生,争奈你若顶巾束发,在我教谓之沐猴而冠

玢之

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

朗页

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
朗,来源于米芾的《宋诗》《题李伯时山阴图许元度王逸少谢安石支道林四像二首 其二》,原文:疏眉映朗目,白玉无泥滓

珧白

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
珧白,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

浠黎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
黎,来源于虞俦的《宋诗》《往瓜州护使客回程》,原文:闻道遗黎尚思汉,中原恢复定何时

月笙

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
月笙,来源于丰稷的《宋诗》《和运司园亭 茅庵》,原文:天籁旁鼓笙,月沼对铺玉

璋栎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《严颜碑》,原文:刘璋固庸主,谁为死不二

渝桠

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
渝,来源于王质的《宋诗》《山友辞 不如归去》,原文:呜呼此友兮勿渝约,月明满野松毬落

麓骅

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
麓,来源于程俱的《宋诗》《五月二日同叔问过弥陀阁观山中飞瀑》,原文:云中阿兰若,峻岭鏁重麓

汶含

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
汶,来源于刘敞的《宋诗》《王屯田归望山别墅》,原文:岱阴宿雨霁,汶北秋风过

夷致

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
夷致,来源于赵抃的《宋诗》《入赣闻晓角有作》,原文:夷途终致险且升,自顾忠信平生凭

楦仲

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

槐知

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
槐知,来源于夏倪的《宋诗》《跋聚蚁图》,原文:不待南柯婚宦毕,始知身寄大槐间

琪品

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
琪,来源于黎道华的《宋诗》《金石台遥碧堂》,原文:三真在天今几秋,瑶林琪树连琼楼

漳璨

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
漳,来源于司马光的《宋诗》《送刘观察知洺州》,原文:畛封连故赵,庐井带清漳

晷嵊

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晷,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和望晓》,原文:鹓行候晷刻,龙尾登霄汉

蕴淙

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《二诗奉酬敬夫赠言并以为别 其二》,原文:始知太极蕴,要眇难名论

珑莜

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
珑,来源于岑参的《唐诗》《与高适薛据慈恩寺浮图》,原文:青槐夹驰道,宫馆何玲珑

湘兆

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
湘,来源于廖行之的《宋词》《千秋岁》,原文:晓来湘水上,有底风光好

琳远

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琳远,来源于顾禧的《宋诗》《偶作》,原文:松牖寒威入,琳宫远磬闻

朝悦

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
朝悦,来源于韦应物的《唐诗》《神静师院》,原文:憩树爱岚岭,听禽悦朝晖

炜支

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
炜,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:雉扇爰彻,天威炜煌

琢仞

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
琢,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:琢为巨砚形制奇,中有彤云烂盈目

樱澧

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
樱,来源于刘筠的《宋诗》《李舍人独直》,原文:内苑朱樱兼酪赐,前阶红药任风翻

冬矗

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公九年》,原文:冬,筑郎囿

濡辰

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
濡,来源于郑刚中的《宋诗》《忆书》,原文:上自大父来,手泽之霑濡

驰鸿

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
驰鸿,来源于方回的《宋诗》《寄伯宣尚书士常吏侍二首 其一》,原文:驱驰力尽心徒在,聊信归鸿寄短篇

柳庆

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
柳庆,来源于无名氏的《唐诗》《钴鉧潭》,原文:〖1〗《湖南通志》附引钱邦芑《游记》疑为柳子厚作,《嘉庆通志》以为非柳作,「殆后人所题也」

朴涔

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
朴,来源于王安石的《宋诗》《爱日》,原文:咨予愁病躯,朴鄙人所戏

昭茂

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昭茂,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:封山昭茂绩,祠执荅嘉祥

楚瑶

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
楚瑶,来源于李羣玉的《唐诗》《我思何所在》,原文:烟光浩楚秋,瑶草不忍摘

柏辰

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
柏辰,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:椒柏称觞,抚寰瀛佳辰,正临端月

明戍

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
明戍,来源于周紫芝的《宋诗》《归自须江泊舟于湖舟中书事》,原文:边烽明夕峤,戍鼓击寒波

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