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大足区登云镇是否改名为智凤镇的讨论

何亦作者:何亦2024-12-26 19:12:26

近日,有关大足区登云镇是否改名为智凤镇的讨论在社会上引起了广泛关注。有人认为改名有利于提升当地形象,更好地展示地方文化和发展潜力,但也有人担心改名会带来一些不必要的麻烦和矛盾。目前,改名的具体计划尚未确定,各方对此议论纷纷。

大足区登云镇改名智凤镇吗

区僖麟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:僖公,葬而后举谥,谥所以成德也,于卒事乎加之矣

区琪岐

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
琪,来源于张镃的《宋诗》《琅华洞天》,原文:琪树已无尘,山幽地更灵

区謇圣

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九歌/云中君》,原文:謇将憺兮寿宫,与日月兮齐光

区鉴冶

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
鉴冶,来源于张耒的《宋诗》《逐蛇》,原文:九牧作贡兮金鉴锽,大冶鼓铸兮腾精铓

区繁由

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
繁由,来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》,原文:先为之地待其至,虽有万事无由繁

区单炀

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
单,来源于方千里的《宋词》《蕙兰芳・蕙兰芳引》,原文:乍著单衣,才拈圆扇,气候暄燠

区仁兆

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
仁兆,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:仁皇始擢自藩翰,渭水兆告非熊罴

区晃闻

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晃闻,来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》,原文:晃晃纸窗明,簌簌时闻落

区元致

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
元致,来源于刘得仁的《唐诗》《送灵武朱书记》,原文:从容应尽礼,赞画致元功

区棂伽

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

区珞汝

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
珞,来源于李新的《宋诗》《过何权道幽居不遇》,原文:雾中不见空峒子,世外空传珞琭书

区湘谧

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
湘,来源于郎士元的《唐诗》《湘夫人二首 一》,原文:蛾眉对湘水,遥哭苍梧山

区祯镌

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
祯,来源于吴璋的《唐诗》《游南雁荡》,原文:(见周喟《南雁荡山志》卷七引陈玭《嘉靖南雁山志》、郑思恭《崇祯南雁山志》)(按:吴璋逸诗及小传,皆承张靖龙同志录示

区骓峤

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
骓,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 夜坐吟》,原文:明星烂烂东方陲,红霞稍出东南涯,陆郎去矣乘斑骓

区茹瑧

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zhēn玉名。
国学点评
茹,来源于释道潜的《宋诗》《垂慈堂木樨花》,原文:堂下高花屹两株,繁英碎萼巧连茹

区卫正

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
卫正,来源于刘子实的《宋词》《念奴娇》,原文:夹辅正宜资鲁卫,左右秉持钧轴

区华笠

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
华笠,来源于王洋的《宋诗》《新隐四首 荷池》,原文:闻说笠干烧供夜,无邉华烛竞欢迎

区佶柃

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

区洵谒

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

区皙轶

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

区磐幻

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
磐,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 垂云沜》,原文:路穷双足热,为我洗磐陀

区奎戈

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
奎,来源于李巖的《宋诗》《玉井云根》,原文:夜霄定知奎斗澈,浪翻应有蛰龙蟠

区恢凝

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
恢,来源于陈造的《宋诗》《再次赵侯韵》,原文:规恢伫看收功去,自勒丰碑纪殪戎

区兴悟

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
兴悟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其三》,原文:不悟龙兴汉,犹同犬吠尧

区颍芊

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
颍,来源于岑参的《唐诗》《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》,原文:轮台客舍春草满,颍阳归客肠堪断

区慕璋

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
慕,来源于释绍嵩的《宋诗》《哭黄少府》,原文:大节群公倡,儒科慕冉颜

区茗蕋

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《睡》,原文:冻醪有力勤推挽,春茗无端苦破除

区谒笃

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《呈梦锡 其一》,原文:如其归稍晚,必谒郑推官

区搦堇

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
搦,来源于赵蕃的《宋诗》《九日王越卿司法置酒要客始约登武安之塔为游人所先已过圆通晚更集于彦博之居越卿醉后作画其先大夫公亦能画云作诗二首 其二》,原文:戏搦败毫成冻羽,醉回老力出枯枝

区萌姿

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
萌姿,来源于赵蕃的《宋诗》《感鬻笋者》,原文:一寸葆萌茁,琅玕千尺姿

区璂蕊

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

区觅祈

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
觅,来源于赵汝回的《宋诗》《简陆少监》,原文:不经觅举难,不道觅举易

区松烟

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
松烟,来源于王之道的《宋诗》《游白云山海会寺》,原文:楼台锁烟霞,松杉聚猿鹤

区婴町

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《送汤岐公镇会稽》,原文:旧盟顾未解,谁敢婴其锋

区晖昉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晖昉,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:绮丽玄晖拥,牋诔任昉骋

区缪霁

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
缪,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・普天乐》,原文:你待结绸缪,我怕遭刑狱

区伽允

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
伽,来源于卢仝的《唐诗》《寄赠含曦上人》,原文:楞伽大师兄,夸曦识道理

区棹桢

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
棹,来源于徐铉的《宋诗》《送赞宁道人归浙中》,原文:君恩从野逸,归棹逐凌澌

区忱杉

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
忱,来源于岳珂的《宋诗》《二十七日复有旨除帅江西一旬之间两奉除音再赋二首 其一》,原文:披腹忱词久未呈,浃旬两诏下宸京

区禹华

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
禹华,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:继华于禹,承禹于汤

区炫单

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
炫,来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》,原文:两山对峙锦屏开,嫣紫肥红仍炫白

区斯繁

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
斯繁,来源于韩愈的《唐诗》《送张道士》,原文:或是章奏繁,裁择未及斯

区宸锐

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
宸,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和秋日即目应制》,原文:乃睠情何极,宸襟豫有旃

区瞻泰

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
瞻泰,来源于司马光的《宋诗》《酬吴仲庶龙图终南山诗》,原文:泰山鲁所瞻,终南乃秦望

区泊翡

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
泊,来源于赵湘的《宋诗》《秦淮晚泊》,原文:晚泊秦淮上,无人独倚樯

区陟茂

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
陟茂,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其三》,原文:王庭陟俊茂,三年蝨其间

区严原

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
严原,来源于孙景文的《宋诗》《尧庙》,原文:堂陛严遗像,川原隠旧风

区笙鹤

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
笙鹤,来源于朱熹的《宋诗》《伏承示及毛公平仲墓铭且索挽诗熹不及识毛公而爱重其文旧矣义不可辞顾已不及其虞殡姑以数句题于墓铭后幸辱裁订或转而致之其家幸甚》,原文:顾步一长啸,笙鹤翔秋空

区殷曦

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
殷曦,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:爽味钟寒律,殷姿照夕曦

区芈翡

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》,原文:(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

区丁识

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
丁识,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:揠校涖戎,不识一丁

区重朗

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
重朗,来源于齐己 牟儒的《唐诗》《重开衡阳寺古迹诗刻》,原文:古迹重闻一朗兴,斸烟寻得宝阶层

区晠驹

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于孙觌的《宋诗》《涂子野九岁子名驹字千里戏作绝句 其一》,原文:莫惊堕地驹千里,久见参天桂一枝

区寒淇

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
寒淇,来源于苏辙的《宋诗》《林笋》,原文:天与岁寒终倔强,泽分淇澳转敷荣

区汀鸯

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
汀鸯,来源于徐照的《宋诗》《入湘二首 其二》,原文:兰杜满汀过绿草,鸳鸯近日别轻鸿

区珺思

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思,来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:相思一夜庭花发

区澎琛

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
澎,来源于范成大的《宋诗》《清弋江》,原文:乡心入旅梦,一叶舞澎湃

区礴燝

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
礴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其三》,原文:〔姑洗为征〕坱圠无垠,磅礴罔测

区琤炀

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琤,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其四》,原文:唤客入山还送客,淙琤犹记石泉声

区曙桓

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
曙,来源于薛克构的《唐诗》《奉和展礼岱宗涂经濮济》,原文:画裳晨应月,文戟曙分星

区零漳

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
零,来源于邓深的《宋诗》《中秋无月肯堂邀小酌赋三五七言》,原文:雨飘零,风凄清

区桑芍

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
桑芍,来源于欧阳鈇的《宋诗》《绝句 其二》,原文:桑麻得雨更青葱,芍药留春结晚红

区仞博

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仞,来源于沈与求的《宋诗》《十里巖石壁》,原文:至今崒嵂横道旁,绝壁万仞青茫茫

区缈堇

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
缈,来源于严羽的《宋诗》《西山》,原文:西山青缥缈,深处有丹砂

区宗理

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
宗理,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》,原文:胡张之乡,名理之宗

区缤甄

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
缤,来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》,原文:风駃駃兮历楯,云缤缤兮度梁

区言渊

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
言渊,来源于虞俦的《宋诗》《菊少花》,原文:菊不能言意自嗟,渊明底事不还家

区舸媖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yīng女子的美称。
国学点评
舸,来源于谢景温的《宋诗》《若耶溪》,原文:数峰蘸碧轻清外,双舸浮春上下间

区经纪

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
经纪,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 三举酒用瑞鹤之曲》,原文:彼肃者羽,名纪仙经

区妤薇

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
妤,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》,原文:如今转觉西京陋,只说班家有婕妤

区麒汝

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
麒,来源于释居简的《宋诗》《张荃翁赴浦江丞而丧耦唁荃翁谢获轩见寄 其一》,原文:八咏弦难续,麒麟角可煎

区筹洌

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
筹,来源于李贺的《唐诗》《崇义里滞雨》,原文:南宫古帘暗,溼景传签筹

区亭澜

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
亭澜,来源于胡宏的《宋诗》《和僧碧泉三首 其三》,原文:山根泉发澜生凝,亭上风微浪自平

区礴烨

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
礴,来源于陈起的《宋诗》《以仁者寿为韵寿侍读节使郑少师 其一》,原文:一气妙磅礴,万汇屈者伸

区潮南

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
潮南,来源于韩愈的《唐诗》《次邓州界》,原文:潮阳南去倍长沙,恋阙那堪又忆家

区昼匠

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
昼,来源于张孝祥的《宋诗》《奉送李彦国还庐陵》,原文:食箪寄萧寺,矻矻昼夜读

区旒其

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
旒其,来源于陆壑的《宋诗》《享神辞》,原文:有翼其宇,有百其堵,中冕旒兮冠珮以序

区虞滨

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
虞滨,来源于皮日休的《唐诗》《望虞亭》,原文:千里月明回首望,飞烟冲起海虞滨

区缨炽

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
缨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三○》,原文:锦云山瀑帽,珠雪瀑悬缨

区漫绚

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
漫,来源于岑参的《唐诗》《醴泉东谿送程皓元镜微入蜀》,原文:蜀郡路漫漫,梁州过七盘

区意徵

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
意,来源于李演的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:又婉娩、一番春意

区齐易

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
齐易,来源于曹勋的《宋词》《木兰花慢》,原文:三月韶华,转头易失,密阴匀齐

区韪阔

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

区粤宁

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
粤宁,来源于林季仲的《宋诗》《送真歇禅师》,原文:看谁到长安,宁论胡与粤

区尔恺

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
尔恺,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:尔岂知吾恺悌,我乃因君谈笑,祝寿酒杯同

区虔之

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
虔之,来源于赵抃的《宋诗》《将至太和寄蔡仲偃太博》,原文:虔州之民十万家,下车公议乱如麻

区岱瞻

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
岱瞻,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿刘丞》,原文:秋横岱岳气象豪,仰瞻万仞青且高

区朝涔

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
朝涔,来源于吴融的《唐诗》《谷口寓居偶题》,原文:涔涔病骨怯朝天,谷口归来取性眠

区筠桑

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
筠桑,来源于陈韡的《宋诗》《游武夷作 其一》,原文:阆风元不隔扃扉,桑柘松筠匼匝围

区泉謇

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
泉,来源于卢照邻的《唐诗》《于时春也慨然有江湖之思寄赠柳九陇》,原文:晨攀偃蹇树,暮宿清泠泉

区瑶茜

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
瑶茜,来源于刘焘的《宋词》《八宝妆》,原文:念谁伴、茜裙翠袖,共携手、瑶台归去

区鹄楣

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
鹄,来源于张玉孃的《宋诗》《双燕离》,原文:白杨花发春正美,黄鹄帘垂低

区思秭

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
思,来源于无名氏的《宋词》《桃源忆故人》,原文:染得相思病

区琮浦

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
琮,来源于释宝印的《宋诗》《寓宿洞霄》,原文:窈窕门前九锁山,琮琤石角千层水

区晏珏

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士冬日私居事》,原文:人知何晏宅,近住白杨头

区元乘

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
元乘,来源于王铚的《宋诗》《黄州栖霞楼苏翰林所赋小舟横截春江是也曾竑父罢郡画为图求诗》,原文:牧之出守到元之,谁解把诗闻万乘

区蒲柳

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
蒲柳,来源于张嵲的《宋诗》《奉和李元叔察院秋怀》,原文:高风摧蒲柳,未觉到兰蕙

区鹤爀

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
鹤,来源于虞刚简的《宋词》《南乡子》,原文:猿鹤莫轻窥蕙帐,惊猜

区溯飏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
溯,来源于傅察的《宋诗》《野宿》,原文:溯水秋风扬短棹,穿林落日系孤舟

区薏胥

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
薏,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:为待防风饼,须添薏苡杯

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