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周易大师起名程序：如何利用传统智慧为孩子取一个好名字

卢泯明作者：卢泯明2025-03-19 11:46:06

在中华传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望和祝福。周易作为中国古代的经典著作，其哲学思想和占卜方法被广泛应用于各个领域，包括起名。如今，随着科技的发展，周易大师起名程序应运而生，为现代家长提供了一个便捷、科学的起名工具。 周易大师起名程序结合了周易的阴阳五行理论、八字命理以及姓名学等多方面的知识，通过输入孩子的出生日期、时间等信息，程序能够自动分析孩子的八字命盘，并根据五行缺失、喜用神等因素，推荐出最适合的名字。这种起名方式不仅科学严谨，而且充分考虑了传统文化的精髓，使得名字既有文化底蕴，又符合现代审美。 使用周易大师起名程序，家长无需具备深厚的周易知识，只需按照程序的提示，输入相关信息，即可获得多个备选名字。每个名字都附有详细的解释，包括五行属性、字义解析、音韵搭配等，帮助家长全面了解每个名字的优劣。此外，程序还提供了名字的吉凶评分，让家长在选择名字时更加放心。 值得一提的是，周易大师起名程序不仅适用于新生儿，还可以为成年人改名提供参考。无论是希望改善运势，还是追求个人发展，通过周易大师起名程序，都能找到一个适合自己的好名字。 总之，周易大师起名程序是现代科技与传统文化的完美结合，为家长提供了一个科学、便捷的起名工具。通过这个程序，家长不仅能够为孩子取一个吉祥如意的名字，还能深入了解中华传统文化的博大精深。

周易大师起名程序

澎涧

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
澎，来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其二》，原文：须臾忽澎湃，愁思若悽恻

奂史

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
奂史，来源于蔡元定的《宋诗》《推衍后世休咎》，原文：数终轮奂犹有待，御史尹仁为吹嘘

湲鸿

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
湲，来源于刘兼的《唐诗》《春夕寓兴》，原文：闲泥金徽度芳夕，幽泉石上自潺湲

甯鼎

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
甯鼎，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：伊尹负鼎，甯戚叩角

崇虔

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
崇虔，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：虔崇徽号盛仪陈

隆桠

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
隆，来源于刘敞的《宋诗》《潘道士》，原文：云成龙虎当翠华，丰隆前导清泥沙

翀郇

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

珞戍

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
珞，来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》，原文：像阁罘罳明海日，经幢璎珞撼天风

玢寅

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
玢，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

莞俐

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
莞，来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》，原文：客亦莞然成笑，多少醉生梦死，转首总成埃

舜桠

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
舜，来源于赵汝腾的《宋诗》《乙卯仲春丁奠毕作素王颂一首呈承祭之士颂曰》，原文：贤于尧舜，功用之盛

麓喻

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
麓，来源于张耒的《宋诗》《东海有大松土人相传三代时物其状伟异诗不能尽因读徐仲车五花柳枝之作作此诗以激之》，原文：又云海怪久不死，守护山麓蟠其躬

畅昙

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
畅，来源于晁补之的《宋诗》《用评字韵和答府教授十二弟》，原文：更约弥敦同姓乐，能来触咏畅幽情

识茂

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
识茂，来源于宋庠的《宋诗》《从幸仪凤阁观双竹奏御》，原文：联景知宗茂，同根识干彊

硝碧

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
硝，来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》，原文：松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙

杨淖

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
杨，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・雁儿落》，原文：(杨景云)他母亲是谁

崇忆

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
崇忆，来源于朱淑真的《宋诗》《题余氏攀鳞轩》，原文：卧庐曾比崇高志，肯忆当时梁父吟

决隅

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
决隅，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一三》，原文：秋水浮阶溜决渠，啼猿僻在楚山隅

亦纫

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
亦纫，来源于魏野的《宋诗》《寄赠华山致仕韩见素》，原文：芝田女仆皆能采，兰佩儿童亦解纫

晠纯

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
纯，来源于韩维的《宋诗》《和崔象之颍桥观赠陈清臣太丞兼简陈》，原文：深穷性命识原本，论议纯一无瑕疵

珂筠

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
珂，来源于刘商的《唐诗》《送薛六暂游扬州》，原文：志在乘轩鸣玉珂，心期未快隐青萝

芍荣

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
芍荣，来源于杨万里的《宋诗》《兰溪女儿浦晓寒》，原文：人生何必早得意，芍药荣时牡丹瘁

源夷

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
源夷，来源于苏辙的《宋诗》《寄题孔氏颜乐亭》，原文：有贤孔氏孙，芟夷发清源

绘源

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
绘源，来源于权德舆的《唐诗》《桃源篇》，原文：小年尝读桃源记，忽覩良工施绘事

馠淄

拼音五行释意
馠hān木芳香。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄，来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》，原文：古人辨淄渑，皎若鹤与凫

驹纪

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
驹纪，来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》，原文：忆昨相逢凤山趾，驹隙骎骎余半纪

知攸

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
知攸，来源于钱闻诗的《宋诗》《彭蠡门》，原文：不知阳鸟攸居处，日落风高万艣奔

政润

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
政润，来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》，原文：河润功初洽，棠阴政已成

琲飔

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
琲，来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》，原文：露湿偏见梅花奇，笔下冷蘂垂百琲

轼璆

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
轼，来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》，原文：独怦怦其不自得兮，泪流轼之纵横

謇茉

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
謇，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》，原文：当年弃謇谔，异代居调燮

旬琰

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
旬，来源于戴表元的《宋诗》《七月初五夜养正堂示诸友》，原文：客里犹多事，秋来又一旬

矜书

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
矜书，来源于郑思肖的《宋诗》《陷虏歌》，原文：不知平日读何书，失节抱虎反矜喜

晋洌

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，十月，葬晋昭公

郅浦

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郅，来源于张柬之的《唐诗》《出塞》，原文：手擒郅支长，面缚谷蠡王

燮真

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
燮真，来源于方回的《宋诗》《读孟信州和方亨道六月雨时当雪天改为欲作雪先作雨次韵》，原文：果能燮理得真贤，岂不一白二白三白年年当有年

仟崔

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

砚瞳

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
砚，来源于项安世的《宋诗》《月砚屏》，原文：当时砚屏歌，谪仙倾坐客

恺骥

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
恺，来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》，原文：岂但仁人恺弟，更兼政事如神

储慕

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
储慕，来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其五》，原文：阳秋记慕容，史记名山储

昊伊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
昊，来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 元日登安福寺塔》，原文：随俗纵危步，超若落清昊

榆郇

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
榆，来源于刘克庄的《宋诗》《九日登辟支巖过丁元晖给事墓及仲弟新阡二首 其二》，原文：历历向时游览处，重来年已迫桑榆

秸追

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
秸，来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》，原文：亦复见民田，枯秸瘦无糓

尧援

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
尧，来源于葛胜仲的《宋词》《浪淘沙》，原文：上林开宴锡尧尊

晤浚

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晤，来源于牟巘的《宋诗》《西巖使君上冢过霅首访敝庐又会能静话旧感慨情见于辞所以道别》，原文：苕边重会晤，握手慰所思

胥恽

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
胥，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：大胥掌学士之版，以待致诸子

蕴鸯

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
蕴，来源于吴泳的《宋诗》《用葵轩送定叟平时兄弟间首句送季永弟赴省》，原文：于皇太极蕴，力与求真知

恺潆

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
恺，来源于张方平的《宋诗》《秋过琴台怀古》，原文：安得长官尽恺悌，编氓父子聊相欢

芍琢

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芍，来源于陈棣的《宋诗》《晚春道中四首 其四》，原文：芍药无香燕有雏，绵蛮犹苦劝提壶

韪吟

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
韪，来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》，原文：子陵吾所韪，蓑外底须名

郝瑚

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
郝，来源于释慧空的《宋诗》《送茶化士 其三》，原文：郝源北苑大云际，尽入吉山茶椀中

馠言

拼音五行释意
馠hān木芳香。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言，来源于侯置的《宋词》《菩萨蛮》，原文：休言无雁来

圣洵

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
圣洵，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：跖蹻同非圣，敦犨众忌洵

寒谒

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
寒谒，来源于周贺的《唐诗》《同朱庆余宿翊西上人房》，原文：溪僧还共谒，相与坐寒天

殷逵

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
殷，来源于苏轼的《宋诗》《中秋月寄子由三首 其一》，原文：殷勤去年月，潋滟古城东

汶嵊

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
汶，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：有祠扁汶川，倚山坐平原

嘉慈

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
嘉慈，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制花蕚楼下宴应制》，原文：醉后传嘉惠，楼前舞圣慈

孜涵

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・得胜令》，原文：(正末唱)娘娘也孜孜，则见他不转睛将咱视

瑄治

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》，原文：瑄玉严禋祀，歌童采夜谣

子哲

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
子哲，来源于方回的《宋诗》《十月十九日小酌分韵得里字》，原文：尚堪辈前哲，未屑睨余子

纲纫

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纲，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其四》，原文：日日马纲来不断，君王心已在除

沫奈

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
沫奈，来源于李之仪的《宋诗》《撚须寄傅子渊》，原文：奈何寸沫长自濡，起倒不供须人扶

璩岱

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
璩，来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》，原文：御醑璩杯白，仙风羽扇清

理黛

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
理黛，来源于朱涣的《宋诗》《倾城误人身寄内翰洪丈》，原文：妾初未筓学新妆，肌理玉雪眉黛长

煦零

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
煦，来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》，原文：如此则何如为和煦，为膏雨

新援

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
新援，来源于赵蕃的《宋诗》《登安仁云锦驿后挹僊亭三首 其三》，原文：对面雨来山欲移，援毫我亦赋新诗

忆澎

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
忆，来源于白居易的《唐诗》《履信池樱桃岛上醉后走笔送别舒员外兼寄宗正李卿考功崔郎中》，原文：忽忆与宗卿闲饮日，又忆与考功狂醉时

钊页

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

悦知

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
悦知，来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其二》，原文：柏悦悬知待松茂，渭流终不溷泾清

易嵊

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
易，来源于李石的《宋诗》《次韵唐立夫永川五柳堂堂李齐年所建十年间三易名立夫作令为复之》，原文：易名伐树公则去，名尚可复柳易生

琪央

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琪，来源于白玉蟾的《宋诗》《闻鹤叹》，原文：上有昆台琪花红，下有蓬山芝草青

常童

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
常童，来源于李咸用的《唐诗》《升天行》，原文：双童树节当风翻，常娥倚桂开朱颜

邕月

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
邕月，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《沁园春》，原文：赵女姿容，蔡邕文业，两月夫妻

中文

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
中文，来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・黄钟尾》，原文：凭着我胸中豪气三千丈，笔下文才七步章

旨涔

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
旨，来源于张耒的《宋诗》《赠陈履常》，原文：旨蓄亲庖急，青钱药裹须

泓爀

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
泓，来源于杨端叔的《宋诗》《虎跑泉》，原文：匏樽一滴到陶泓，滩声浩浩西山涨

悟融

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
悟融，来源于卫宗武的《宋诗》《为云侣天游赋》，原文：至人悟重玄，妙境此融会

焓姝

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
姝，来源于刘弇的《宋诗》《莲华峰法云即事五首 其五》，原文：十十五五跳波鱼，三三两两踏歌姝

遒含

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
遒，来源于陈造的《宋诗》《赠送行六子 其二》，原文：客路日月迅且遒，朱颜壮志逝莫留

滇宸

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
滇，来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》，原文：（见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一）

齐峰

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
齐峰，来源于元稹的《唐诗》《西归绝句十二首 十一》，原文：云覆蓝桥雪满溪，须臾便与碧峰齐

箩芹

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
箩，来源于释德宏的《宋诗》《偈》，原文：阿呵呵，冥然作梦几时休，守却饭箩空忍饿

耘珈

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
耘，来源于朱熹的《宋诗》《次亭字韵诗呈秀野丈兼简王宰三首 其三》，原文：不向参同论纳甲，且将耘耔付添丁

白戍

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
白戍，来源于周朴的《唐诗》《边思》，原文：年高来远戍，白首罢干戎

楦音

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
楦，来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》，原文：上台基左歪右歪，又不敢着楦排，只好倒吊起朝阳晒

豫潭

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
豫，来源于宋庠的《宋诗》《天禧初侨寓安陆有宅一区尝于斋前手植橘树才尺余许未几擢第随牒游方天圣庚午冬屏居畿邑守舍儿自安陆馈余丹橘一箧因曰此即斋前所植抚物怀旧悽然不平者久之因成感咏》，原文：斯果号难成，常踰豫章岁

沅玢

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
沅，来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》，原文：湘沅骚人乡，兰芷今岂无

倾素

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
倾素，来源于郭印的《宋诗》《次杨拱辰韵兼简冯可当刘韶美》，原文：素心日倾倒，吟啸乐天真

琥潆

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
琥，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 萧森亭》，原文：不应班竹林中见，却似松根琥珀堆

晨熠

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
晨熠，来源于张淏的《宋诗》《为侍郎徐公邦宪赋》，原文：晨光炯炯照玉勒，华风熠熠生衡门

浅瞳

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
浅瞳，来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其二》，原文：不用安期觅瓜枣，蓬莱清浅照方瞳

楠勖

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
楠，来源于沈辽的《宋诗》《钴鉧潭》，原文：土人识其地，古木森楩楠

翡允

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
翡，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 明月湾》，原文：半巖翡翠巢，望见不可攀

汉琛

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
汉琛，来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》，原文：汉家封疆际四海，琛賮万里连翩来

壬朔

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
壬朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，七月壬辰朔，日有食之，既

轶晓

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
轶，来源于慕容彦逢的《宋诗》《恭和元日受宝诗二首 其一》，原文：玉因天授来殊域，工与神谋轶旧章

至缈

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
至缈，来源于程洵的《宋诗》《丫头巖用前韵》，原文：至今两髻丫，缥缈烟霞冷

烽镜

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
烽，来源于陆游的《宋词》《谢池春》，原文：阵云高、狼烽夜举

勖珹

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：勖哉夫子

奘隽

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：（见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引）（按：《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首，传云：「怀素，京兆人，从玄奘法师出家，上元三年，诏住西太原寺，寻归西京

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