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课改名人语录：改变从言语开始

徐蒂作者：徐蒂2025-01-02 04:33:03

课改名人语录，承载着对教育改革的探讨和期待。教育是社会的基石，而改革是教育的动力。从古至今，许多伟人在教育改革方面留下了宝贵的言论，这些语录激励着我们思考和行动。在当下社会，教育变革不断推进，从传统到现代、从时间到空间，我们需要用新的视角和理念来面对教育的挑战。课改名人的语录，启迪着我们改变的力量，让我们一起从言语开始，影响教育的未来。

课改名人语录

由椒

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
由椒，来源于赵师秀的《宋诗》《哭徐玑五首 其三》，原文：血死匪无由，恐是服椒罪

璆缥

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
璆，来源于杨万里的《宋诗》《过乌沙望大塘石峰》，原文：山神解怜客子愁，平地跳出苍琳璆

钏臻

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
钏，来源于文同的《宋诗》《采莲曲》，原文：罗袖卷起金钏光，摇轻撼脆敲短芒

才燝

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
才，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》，原文：寄语多才：

纫纴

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
纫纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

苒瑾

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
苒，来源于史达祖的《宋词》《秋霁》，原文：但可怜处，无奈苒苒魂惊，采香南浦，翦梅烟驿

麓旖

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
麓，来源于宋祁的《宋诗》《仲夏愆雨穉苗告悴辄按先帝诏书绘龙请雨兼祷霍山淮渎二祠戊寅蒇祀己卯获雨谨成喜雨诗呈官属》，原文：旱麓众卉苏，焦原暍氛散

娴律

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
娴，来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》，原文：喑呜意气千人废，娴雅风流一座倾

天攸

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
天攸，来源于白居易的《唐诗》《哭崔儿》，原文：怀抱又空天默默，依前重作邓攸身

依些

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
依些，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・倘秀才》，原文：(带云)哎，儿也，(唱)也是你贫不忧愁富不骄，则待经商寻些资本，则不如依本分教些村学，那的也便了

搦汉

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
搦，来源于陈舜俞的《宋诗》《送南康刘道纯秀才起应新诏》，原文：藏珍韬椟元待价，搦矢抚弦须应手

澎楦

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
澎，来源于郭祥正的《宋诗》《同萧英伯登陈安止啸堂》，原文：漳流欲赴海，澎湃西南来

芉文

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

惋纭

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
惋，来源于洪炎的《宋诗》《和曾仲共大风折木歌》，原文：山灵掩泣惋惜深，匠石含悲涕洟久

尹茗

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
尹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚子囊为令尹

执哲

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
执，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：使下臣肸敢告执事

凝珞

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
凝，来源于柳永的《宋词》《竹马子・竹马儿》，原文：凭高尽日凝伫

简樨

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
简，来源于楼钥的《宋诗》《送曾无玷寺丞守池阳》，原文：秋浦素简静，不足烦公行

箫淬

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
箫，来源于吴兢的《唐诗》《永泰公主挽歌二首 二》，原文：无复秦楼上，吹箫下凤皇

彻析

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
彻，来源于吴芾的《宋诗》《和陶读山海经十三首韵送机简堂自景星巖再住隠静 其一三》，原文：忍穷俱已彻，老肯不归来

惋珂

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
惋，来源于皇甫湜的《唐诗》《题浯溪石》，原文：次山有文章，可惋只在碎

苏鑫

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
苏，来源于苏轼的《宋诗》《王伯敭所藏赵昌花四首 黄葵》，原文：弱质困夏永，奇姿苏晓凉

什正

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
什正，来源于王庭珪的《宋诗》《雪中访胡次鱼因览新诗次其韵》，原文：天涯流落与谁同，雅什重闻正始风

榭珑

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
榭珑，来源于史浩的《宋词》《水龙吟》，原文：琼瑶宫阙，蕊珠台榭，玲珑缭绕

玫胥

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
玫，来源于张镃的《宋诗》《次张以道韵》，原文：方苞红玫瑰，纷萌翠琅玕

屿芨

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
屿，来源于卫宗武的《宋诗》《野步》，原文：晴云侵别屿，远溆落残阳

缤淳

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
缤，来源于孙巖的《宋诗》《武林绝句 其一》，原文：缤纷迎酒伎，宛转卖花声

耘兆

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
耘，来源于释文珦的《宋诗》《衰病》，原文：无力事耘耛，长吁返蓬室

笃文

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
笃文，来源于晁说之的《宋诗》《王性之自扬州迁路相访于海陵荷其意厚非平日比赠诗以别》，原文：性之笃忠信，又复能文章

爕致

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

蘅自

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蘅自，来源于李新的《宋诗》《王朝美招饮有能窥狗窦之语因作诗贻之》，原文：本自植芜蘼，返恶芝蘅秀

蔷姬

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
蔷姬，来源于刘克庄的《宋诗》《小园即事二首 其一》，原文：何处瑶姬款户来，蔷薇花下暂裴徊

梁濡

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
梁濡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《诗》云：『惟鹈在梁，不濡其翼

亘泊

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
亘，来源于文天祥的《宋诗》《召张世杰第十七》，原文：诏发西山将，熊虎亘阡陌

乘颐

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
乘颐，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一○》，原文：乘桴颐浩元无策，进跸丰公妙达权

堰荑

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
堰，来源于项安世的《宋诗》《晦日出长安闸》，原文：长安堰口长安闸，一度经行一断魂

颜亚

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
颜亚，来源于曹勋的《宋诗》《跋仰老小画二轴 其一》，原文：秀韵凌虚玉炼颜，苍官偃亚碧琅玕

沦仞

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
沦，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 朗月行》，原文：阴精此沦惑，去去不足观

华缎

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
华，来源于吴琚的《宋词》《浪淘沙》，原文：两鬓苍华

钥簌

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
钥，来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》，原文：佛以右指开塔户，出大音声却关钥

畚瑾

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
畚，来源于李端的《唐诗》《赠康洽》，原文：借问朦胧花树下，谁家畚插筑高台

弛沦

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
弛，来源于孔平仲的《宋诗》《日月》，原文：众星厥弛不肯休，参横毕直争头角

白淳

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
白淳，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻连雨江涨二首 其二》，原文：荔饷深红陋樱枣，桂醅淳白比琳琅

史祈

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
史祈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：其家事无猜，其祝史不祈

逵焓

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
逵，来源于刘黻的《宋诗》《剡县呈何视履》，原文：未续戴逵赞，闲寻支遁书

翡琀

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
翡，来源于廖行之的《宋诗》《暮春偶成四首 其一》，原文：翡翠山容暗，蒲萄江涨深

涌新

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
涌新，来源于许棐的《宋诗》《题县楼呈丘竹坡》，原文：疑是海宫新涌出，不然僊府乍移来

苑澎

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
苑，来源于卢肇的《唐诗》《牡丹》，原文：（见《文苑英华》卷三二一）

沛虢

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
沛，来源于唐彦谦的《唐诗》《长陵》，原文：丰上旧居无故里，沛中原庙对荒丘

合识

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
合识，来源于张说的《唐诗》《卢巴驿闻张御史张判官欲到不得待留赠之》，原文：旧庭知玉树，合浦识珠胎

韬芨

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
韬，来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》，原文：韬钤汉上将，文墨鲁诸生

芊梧

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芊，来源于谢翱的《宋诗》《句》，原文：谢豹花开桑叶齐，戴胜芊生药草肥，九锁山人归未归

煊圣

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

莱銮

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
莱銮，来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁游北山之什》，原文：鸣銮飚驭杳何许，蓬莱顶上云濛濛

槿献

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
槿，来源于范成大的《宋诗》《浙东舟中》，原文：处处槿樊圃，家家桃庑门

昼泉

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
昼泉，来源于京镗的《宋诗》《句 其一》，原文：八千里隔东西境，十二时分昼夜泉

蓬愉

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
蓬，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其四》，原文：休休，他是蓬莱山里人，只消饶蓬莱香供养

之庚

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
之庚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」子庚从之

零唯

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
零唯，来源于白居易的《唐诗》《岁暮病怀赠梦得》，原文：十年四海故交亲，零落唯残两病身

砚潮

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
砚潮，来源于徐集孙的《宋诗》《和赵冰巖借宿僧房韵》，原文：茶新翻雪乳，砚古带潮纹

奥旨

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
奥旨，来源于薛存诚的《唐诗》《太学创置石经》，原文：奥旨悦诗书，遗文分篆隶

未白

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
未白，来源于曾丰的《宋诗》《万安簿吴公谊实浙余杭人今书满最归欤欲竟投老未决于其间而赞之》，原文：犹余妻子眼未白，不有江山囊几空

遥远

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
遥远，来源于白玉蟾的《宋诗》《徐道士水墨屏 其二》，原文：人远看来短，山遥淡欲无

椰欢

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
椰，来源于刘克庄的《宋诗》《赠徐相师》，原文：使君岂必如椰大，丞相元来要瓠肥

伽蝶

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
伽，来源于白居易的《唐诗》《晚春登大云寺南楼赠常禅师》，原文：求师治此病，唯劝读楞伽

恺笃

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
恺，来源于苏颂的《宋诗》《和王禹玉相公三月十八日皇子侍宴长句三首 其三》，原文：鱼藻君臣同恺乐，露萧遐迩荷龙光

亦笙

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
亦笙，来源于张蕴的《宋诗》《姑苏台》，原文：甬东亦是当时月，不照笙歌只照愁

胥傅

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
胥傅，来源于赵抃的《宋诗》《游元积之龙图江湖堂》，原文：白傅阁危犹下视，子胥涛远更前瞻

礼萧

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
礼萧，来源于王禹偁的《宋诗》《献转运副使太常李博士》，原文：馈粮萧相国，制礼叔孙通

儒励

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
儒励，来源于孙应时的《宋诗》《挽莫子晋丈 其一》，原文：家以儒相励，公于志独坚

敦湲

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
敦，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八二》，原文：九嫔相习敦诗训，争把关雎讽咏看

晰召

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晰，来源于皎然的《唐诗》《兵后余不亭重送卢孟明游江西》，原文：佳士持操高，扬才日昭晰

宜琀

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
宜，来源于陈克的《宋词》《千秋岁》，原文：晚岁宜遐福

望茉

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
望，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：遥望白云乡

里绎

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
里绎，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北甜水令》，原文：咱可便转过山冈，才离峻岭，崎岖绎路，(旦云)你看这里那桃柳，开的好艳冶也呵

缤昶

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缤，来源于仲并的《宋词》《好事近》，原文：缤纷飞雪更初梅，特特为留客

泓勘

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
泓，来源于韩淲的《宋诗》《溪行》，原文：突兀荒荒漫挈瓶，泓澄窈窈且扬舲

舜裕

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
舜，来源于林同的《宋诗》《元凯》，原文：能举十六相，斯为舜大功

温砚

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
温砚，来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司挽词二首 其一》，原文：温温江玉砚，同閟九原中

熹明

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
熹明，来源于苏轼的《宋诗》《十月二十日恭闻太皇太后升遐以轼罪人不许成服欲哭则不敢欲泣则不可故作挽词二章 其一》，原文：和熹未圣犹贪位，明德虽贤不及民

研骓

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
研，来源于陈普的《宋诗》《和友人惠诗》，原文：万事无非理数成，吾徒但向此研精

维暌

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
维，来源于张显的《宋诗》《军山》，原文：巨镇压坤维，层巅白云屯

琬储

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
琬储，来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》，原文：圣明勋业琬琰储，不独焜燿冰衔书

箫才

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
箫才，来源于无名氏的《唐诗》《杂诗 十八》，原文：洛阳才子隣箫恨，湘水佳人锦瑟愁

箴稽

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
箴，来源于陈苍舒的《宋诗》《挽崔舍人 其一》，原文：献箴诚剀切，屡谏极忠良

郅巡

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》，原文：仍闻万乘尊犹屈，装束千娇嫁郅支

羡楹

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
羡，来源于王庭珪的《宋诗》《送谢梦叟昆仲之湘江》，原文：潇湘多夜雨，羡尔对牀听

邕辑

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
邕，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《沁园春》，原文：赵女姿容，蔡邕文业，两月夫妻

镜页

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
镜，来源于李商隐的《唐诗》《代越公房妓嘲徐公主》，原文：遽遣离琴怨，都由半镜明

怀虢

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
怀，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 圣文 其三》，原文：天子神圣，罔不怀柔

辰鸥

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
辰鸥，来源于释元肇的《宋诗》《题江心寺》，原文：客帆渺茫拂辰极，渔舠散漫同凫鸥

槐蓓

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
槐，来源于欧阳修的《宋诗》《下直呈同行三公》，原文：天清黄道日，街阔绿槐风

岭邵

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
岭邵，来源于郭祥正的《宋诗》《将归行》，原文：低徊却入邵陵幕，梅岭招降建城郭

依月

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
依月，来源于卫宗武的《宋诗》《坟院新篁 其二》，原文：世更日月几昃盈，依然有谷中窈冥

澄晏

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
澄晏，来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》，原文：晏温澄象纬，渗漉暨要荒

支爕

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
支，来源于仲并的《宋诗》《假山》，原文：欲题无好语，支枕卷帘看

酝卿

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
酝卿，来源于王安礼的《宋诗》《和踏青》，原文：侠卿酝藉歌飞雪，游女娉婷脸夺花

南韧

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
南，来源于姜夔的《宋诗》《送王孟玉归山阴》，原文：十年雪里看淮南，聚米能作淮南山

胥惋

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
胥，来源于范仲淹的《宋诗》《和运使舍人观潮 其一》，原文：子胥忠义者，无覆巨川舟

羡源

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
羡源，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》，原文：(众)刘朗误入桃源里，羡满门恩情乐意，愿百岁夫妻直到底

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