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生辰八字喜好与数字的关系：揭秘数字背后的命理奥秘

郭元辰作者：郭元辰2025-05-29 05:52:36

生辰八字，又称四柱八字，是中国传统命理学中的重要组成部分，它通过出生年、月、日、时的天干地支组合，来推测一个人的命运和性格。而数字，作为日常生活中不可或缺的元素，不仅在数学和科学中扮演着重要角色，在命理学中也有着深远的影响。本文将探讨生辰八字与数字之间的关系，揭示数字背后的命理奥秘。首先，我们需要了解生辰八字中的天干地支与数字的对应关系。在命理学中，天干有十个，地支有十二个，它们分别对应着不同的数字。例如，天干中的甲对应数字1，乙对应数字2，以此类推；地支中的子对应数字1，丑对应数字2，直至亥对应数字12。这种对应关系为命理学家提供了分析个人命运的工具。其次，数字在命理学中的应用不仅仅局限于天干地支的对应。在风水学中，数字的选择被认为能够影响居住环境的能量流动，从而影响居住者的运势。例如，数字8在中文中发音与“发”相近，因此被视为吉祥数字，常被用于商业和住宅的门牌号、电话号码等。而数字4则因为发音与“死”相近，被认为是不吉利的数字。此外，数字还与五行（金、木、水、火、土）有着密切的联系。每个数字都对应着五行中的一种元素，通过分析个人生辰八字中的五行平衡，命理学家可以建议个人在日常生活中选择哪些数字来增强或平衡五行能量。例如，如果一个人的八字中缺少木元素，那么选择与木元素对应的数字（如3和8）可能会对其运势产生积极影响。总之，生辰八字与数字之间的关系是一个复杂而深奥的领域，它结合了数学、哲学和传统文化的智慧。通过了解这些关系，我们不仅能够更好地理解自己的命运，还能够在日常生活中做出更有利于自身发展的选择。在接下来的文章中，我们将进一步探讨如何根据生辰八字选择吉祥数字，以及数字在风水布局中的应用。

生辰八字喜好与数字的关系

珵丁

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

蕋嵊

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
蕋，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：惠风摇精思，琼蕋疑花□

晨亦

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晨亦，来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎近交》，原文：乌鹑鹊雉曷足数，亦有晨风竞搜索

琮凡

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琮，来源于李洪的《宋诗》《泊石壁值雨》，原文：江头骤雨壮滩声，汹涌琮琤乱石鸣

诏壹

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
诏，来源于刘攽的《宋诗》《卜居书怀》，原文：云雨非人力，泥涂亦诏除

旆霁

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
旆霁，来源于虞俦的《宋诗》《春大阅呈郡僚》，原文：霁色喜浮旌旆上，欢声争入鼓鼙中

詹罡

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
詹，来源于孟简的《唐诗》《咏欧阳行周事》，原文：詹生喜言旋，倒屦走迎门

玮召

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

年珵

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
年，来源于林旦的《宋诗》《余至象山得邑西山谷佳处暇日过游因其亭榭泉木离为十咏 桃源径》，原文：年年春意在，当会自成蹊

和禺

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
和，来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》，原文：萧史伴，更和鸣

研珹

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
研，来源于宋无的《宋诗》《寄眠云处士》，原文：啸傲三峰上，披研万象先

缤樗

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
缤，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 游山三首 其三》，原文：世事缤纷俱谢绝，叩角自歌愚且拙

容缈

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
容缈，来源于王安中的《宋词》《破子清平乐・清平乐》，原文：缥缈贯珠歌里，从容倒玉尊前

枝琥

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
枝琥，来源于羊士谔的《唐诗》《腊夜对酒》，原文：琥珀杯中物，琼枝席上人

和意

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
和意，来源于陆游的《宋诗》《还县》，原文：霁色清和日已长，纶巾萧散意差强

徽燮

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
徽，来源于林放的《宋诗》《赠琴僧》，原文：偶来禅房访虚寂，上人为我弹金徽

楣旒

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
楣，来源于李贺的《唐诗》《公莫舞歌》，原文：横楣麤锦生红纬，日炙锦嫣王未醉

松未

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
松未，来源于李长民的《宋诗》《城南蒋庄四首 其三》，原文：家园归未得，孤梦遶松楸

旌研

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旌研，来源于韦骧的《宋诗》《和见寄》，原文：自忻今日旌轩遇，却忆当年研席亲

玟约

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

昃槐

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
昃，来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 入声》，原文：明窗容棋枰，日昃熟藿食

永颉

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
永，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 六》，原文：新妇知家事，儿郎永门户

柳霏

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
柳霏，来源于强至的《宋诗》《依韵和令绰兄弟春日出郊》，原文：春色才从野外知，柳阴花气暖霏霏

盂颍

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
盂，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三六》，原文：衲僧一拶，钵盂口阔

旌阔

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
旌阔，来源于吕诲的《宋诗》《寄尧夫三首 其一》，原文：目断旌旗暮天阔，龙峰峰上倚层楼

乔峤

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
乔，来源于郭印的《宋诗》《林下避暑》，原文：时依乔木下，俄顷得微凉

胥仲

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
胥，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一首》，原文：雷是阿香嗔，涛是灵胥怒

颉情

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
颉情，来源于袁说友的《宋诗》《送周可大守通州》，原文：交情契合踰弟兄，颉颃上下相嘲评

峪篁

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

僖簌

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》，原文：」 成风闻成季之繇，乃事之，而属僖公焉，故成季立之

昱悟

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
昱，来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》，原文：检《全唐诗》卷八一五，此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

覃远

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
覃远，来源于林光朝的《宋诗》《次韵呈胡侍郎邦衡》，原文：声教从今已远覃，翩翩作者问谁堪

馚源

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源，来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六八》，原文：左右逢源无限意，几人于此彻根源

旬愿

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
旬愿，来源于项安世的《宋诗》《送潭州陈运使二首 其一》，原文：从来半生愿，不畀数旬同

苒郦

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
苒，来源于李纲的《宋诗》《江行十首 其三》，原文：云中有行鴈，苒苒下平芜

荷瑜

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
荷，来源于李重元的《宋词》《忆王孙》，原文：过雨荷花满院香

炯倾

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
炯倾，来源于沈与求的《宋诗》《次韵杨县丞见寄》，原文：双瞳炯炯四筵倾，少日才堪赋两京

珞逻

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
珞，来源于文天祥的《宋诗》《赠彭神机》，原文：彭君绝识透黄间，不师逢羿师珞琭

荑芈

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
荑，来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》，原文：丹荑耀琼冈，三素粲曾幽

惋绰

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
惋，来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》，原文：师儒有韩孟，拭目互惊惋

映允

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
映，来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜感怀》，原文：满院含秋思，蟾辉映一方

京郦

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
京，来源于洪适的《宋诗》《登宁和岭》，原文：闻诗千里隔，断织九京悲

榭践

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
榭，来源于曹勋的《宋诗》《送春归》，原文：黄金台榭未埋没，当年勿谓秦无人

博芊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
博，来源于贾黯的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：侯慕羊公心，仁政及物博

荷本

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
荷本，来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》，原文：门前碧塘水，万本栽荷蕖

韪琝

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
韪，来源于李彭的《宋诗》《修源》，原文：清言岂置患，高谊世所韪

辽纴

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
辽，来源于李颀的《唐诗》《古意》，原文：辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞

维晶

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
维晶，来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》，原文：又不见苕溪有水名水晶，地灵人杰尽维城

晖亦

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晖亦，来源于华岳的《宋诗》《得金正将书》，原文：八行黥墨笑金晖，今亦提兵上海涯

杨秸

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
杨，来源于王应麟的《宋诗》《鼈山》，原文：西风白杨路，哀猿号崇冈

郝波

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
郝，来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》，原文：风情不独少人同，满腹书宁愧郝隆

瞳璆

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
瞳，来源于徐积的《宋诗》《谢蔡子骧》，原文：名言一坐令谁听，老病双瞳为子明

律由

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
律由，来源于萧立之的《宋诗》《赠周材叔能画号苍崖》，原文：急将画意入诗律，兔起鹘落无由追

慈单

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
慈单，来源于毕仲游的《宋诗》《过天清寺》，原文：高标不数慈恩塔，迥眺如登单父台

宛樗

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
宛樗，来源于刘弇的《宋诗》《赠王隠居适中》，原文：樗翁卧南郭，宛是逍遥乡

茹杏

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
茹，来源于韩淲的《宋诗》《午窗羽客相访》，原文：时能茹芝术，谓可生毛羽

浦青

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
浦青，来源于杜甫的《唐诗》《双枫浦》，原文：辍櫂青枫浦，双枫旧已摧

竺仓

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
竺，来源于陆游的《宋诗》《过放生池追怀江公民表谏议池盖公所创也》，原文：此公造处直奇特，竺干先生分半席

休鸢

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
休鸢，来源于董颖的《宋诗》《次韵文约赠行》，原文：归买农畴一饱休，乌鸢储肉且身谋

尚奘

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
尚奘，来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》，原文：为问庭松尚西指，不知老奘几时归

弘曦

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
弘，来源于江史君的《宋词》《好事近》，原文：孙弘博士适遭逢，马援击蛮未遇

治栎

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
治，来源于刘攽的《宋诗》《将之官清水李廷老来会探韵得光字》，原文：未尝学治民，缪假铜墨章

博莜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
博，来源于太宗皇帝的《唐诗》《初晴落景》，原文：寄言博通者，知予物外志

矜怀

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
矜怀，来源于太宗皇帝的《唐诗》《初春登楼即目观作述怀》，原文：弥怀矜乐志，更惧戒盈心

由猷

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
由，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：奠由楹内入于室

肖晰

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
肖，来源于魏了翁的《宋诗》《武康主簿吴挽诗》，原文：羯末夸羣从，凝徽肖一之

桠勰

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
桠，来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》，原文：才茁嫩荚抽枯桠，涎流山鹊并山鸦

纴戍

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
纴，来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》，原文：勤身纴丝纩，夜午不下机

渌缥

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
渌，来源于程俱的《宋诗》《吴县游灵巖》，原文：扶桡漾渌涨，迨此白日长

援泱

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
援，来源于李曾伯的《宋诗》《题千山观》，原文：援笔难穷者，凭阑尽有之

荣乔

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
荣乔，来源于卫宗武的《宋诗》《为徐进士天隠赋辟谷长吟》，原文：孰知抗志乃松乔，浊利浮荣非所好

纯莞

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纯莞，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：诸侯祭祀席，黼筵、缋纯，加莞席、纷纯，右雕几

蘅彰

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蘅，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：堇荼茂兮扶疏，蘅芷彫兮莹嫇

泽临

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
泽临，来源于陆游的《宋诗》《浴罢闲步门外而归》，原文：南临大泽风来远，东限连山月出迟

祁映

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
祁，来源于王炎的《宋诗》《用前韵答黄一翁二首 其一》，原文：锻炼知精金，祁寒见松竹

礼銮

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
礼銮，来源于廖行之的《宋诗》《寿邵阳唐倅二首 其二》，原文：妙龄材策趣金銮，从横礼乐波澜翻

苏娄

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
苏，来源于彭子翔的《宋词》《贺新郎》，原文：云正暖、流苏香兽

秋丁

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
秋丁，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十二年》，原文：秋，七月丁亥，公会宋公，燕人盟于谷丘

婕茯

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
婕，来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》，原文：汉宫承宠不多时，飞燕婕妤相妬嫉

自孝

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
自孝，来源于刘摰的《宋诗》《潭州湘阴县万氏积庆堂》，原文：庆自前人积，堂因孝子成

骃婉

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
骃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

溯檬

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
溯，来源于赵蕃的《宋诗》《闺怨四首 其四》，原文：日夜只东流，何时复西溯

箩蘅

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
箩，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》，原文：吾家那事苦无多，不在频搜故纸箩

亘缎

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
亘，来源于沈与求的《宋诗》《游玲珑山因访朱氏草堂》，原文：云窗与雾阁，一一相亘属

炳魁

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
炳魁，来源于开庆太学生的《宋诗》《美文文山劾董宋臣》，原文：五更魁宿炳光精，吐出忠肝涕盈纸

喻斯

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
喻斯，来源于刘攽的《宋诗》《奉和宽叔新桥之什》，原文：吾道乘桴浮，斯文以筏喻

圆析

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
圆，来源于丘士元的《元曲》《中吕・普天乐秋夜感怀》，原文：月空圆，人何在

珺誉

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉，来源于吴芾的《宋诗》《李子仪喜津改秩作诗相庆因次韵 其一》，原文：懒复从人问里评，纵今得誉亦虚声

瑹檀

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀，来源于晁补之的《宋词》《菩萨蛮》，原文：红檀微映燕脂小

炽仲

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
炽仲，来源于丘葵的《宋诗》《暮雨》，原文：典午既衰无管仲，吐蕃方炽有怀恩

壹渤

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
壹，来源于甘露寺鬼的《唐诗》《西轩诗 一》，原文：赵壹能为赋，邹阳解献书

缪翌

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
缪，来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明呈许明府》，原文：顾惭梅隠吏，缪接范莱芜

纶芍

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
纶，来源于薛昂夫的《元曲》《中吕・朝天曲》，原文：百尺丝纶，千年高兴，偶然一足横

筠缨

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
筠缨，来源于晁端礼的《宋词》《惜双双・惜分飞》，原文：四坐簪缨，共比松筠老

柔砚

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
柔，来源于郭祥正的《宋诗》《黄山二首 其一》，原文：西人未柔服，长策在诸公

纭些

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
纭，来源于蔡洸的《宋诗》《友贤堂》，原文：纷纭屏玩好，周遭罗经史

颐茯

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
颐，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其四》，原文：厚味纷朶颐，妍姿坐倾国

燿园

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
燿，来源于权彻的《唐诗》《题沈黎城》，原文：铁骑燿楚甲，玉匣横吴钩

思笠

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
思笠，来源于罗与之的《宋诗》《客里》，原文：遥思林下去，蓑笠钓烟沙

君季

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
君季，来源于唐时的《宋诗》《思政堂》，原文：取君子之九思以谨行，取季子三思以尽忠

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